ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:242 ,大小:518.50KB ,
资源ID:11398621      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/11398621.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(C语言-习题库.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

C语言-习题库.doc

1、填空 1.给定程序中,函数fun的功能是:将形参n所指变量中,各位上为偶数的数去 除,剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数,并通过形参指针n传回 所指变量。 例如,输入一个数:27638496,新的数:为739。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include void fun(unsigned long *n) { unsigned long x=0, i; int

2、 t; i=1; while(*n) /**********found**********/ { t=*n % __1__; /**********found**********/ if(t%2!= __2__) { x=x+t*i; i=i*10; } *n =*n /10; } /**********found**********/ *n=__3__; } main() { unsigned long n=-1; while(n>99999999||n<0) { printf("Please input(0

3、00): "); scanf("%ld",&n); } fun(&n); printf("\nThe result is: %ld\n",n); } 解题思路: 第一处:t是通过取模的方式来得到*n的个位数字,所以应填:10。 第二处:判断是否是奇数,所以应填:0。 第三处:最后通形参n来返回新数x,所以应填:x。 2.给定程序中,函数fun的功能是将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本 文件中,再用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放

4、在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include void fun(char *s, int a, double f) { /**********found**********/ __1__ fp; char ch; fp = fopen("file1.txt", "w"); fprintf(fp, "%s %d %f\n", s, a, f); fclose(fp); fp = fopen("file1.txt", "r"); printf("\nThe res

5、ult :\n\n"); ch = fgetc(fp); /**********found**********/ while (!feof(__2__)) { /**********found**********/ putchar(__3__); ch = fgetc(fp); } putchar('\n'); fclose(fp); } main() { char a[10]="Hello!"; int b=12345; double c= 98.76; fun(a,b,c); } /* 宏为世纪教育 */ 解题思路

6、 本题是考察先把给定的数据写入到文本文件中,再从该文件读出并显示在屏幕上。 第一处:定义文本文件类型变量,所以应填:FILE *。 第二处:判断文件是否结束,所以应填:fp。 第三处:显示读出的字符,所以应填:ch。 3.程序通过定义学生结构体变量,存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所 有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是重写形参filename所 指文件中最后一个学生的数据,即用新的学生数据覆盖该学生原来的数据,其它学 生的数据不变。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 /*

7、 宏为世纪教育 */ 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include #define N 5 typedef struct student { long sno; char name[10]; float score[3]; } STU; void fun(char *filename, STU n) { FILE *fp; /**********found**********/ fp = fopen(__1__, "rb+");

8、 /**********found**********/ fseek(__2__, -1L*sizeof(STU), SEEK_END); /**********found**********/ fwrite(&n, sizeof(STU), 1, __3__); fclose(fp); } main() { STU t[N]={ {10001,"MaChao", 91, 92, 77}, {10002,"CaoKai", 75, 60, 88}, {10003,"LiSi", 85, 70, 78}, {10004,"FangFang", 90, 82, 8

9、7}, {10005,"ZhangSan", 95, 80, 88}}; STU n={10006,"ZhaoSi", 55, 70, 68}, ss[N]; int i,j; FILE *fp; fp = fopen("student.dat", "wb"); fwrite(t, sizeof(STU), N, fp); fclose(fp); fp = fopen("student.dat", "rb"); fread(ss, sizeof(STU), N, fp); fclose(fp); printf("\nThe original data :

10、\n\n"); for (j=0; j

11、), N, fp); fclose(fp); for (j=0; j

12、件fp的最后一条记录,所以应填:fp。 第三处:再把读出的记录,写入文件fp指定的位置上,所以应填:fp。 4: 程序通过定义学生结构体变量,存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所 有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是从形参filename所指 的文件中读入学生数据,并按照学号从小到大排序后,再用二进制方式把排序后的 学生数据输出到filename所指的文件中,覆盖原来的文件内容。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不

13、得更改程序的结构! 给定源程序: #include #define N 5 typedef struct student { long sno; /* 宏为世纪教育 */ char name[10]; float score[3]; } STU; void fun(char *filename) { FILE *fp; int i, j; STU s[N], t; /**********found**********/ fp = fopen(filename, __1__); fread(s, sizeof(

14、STU), N, fp); fclose(fp); for (i=0; i

15、main() { STU t[N]={ {10005,"ZhangSan", 95, 80, 88}, {10003,"LiSi", 85, 70, 78}, {10002,"CaoKai", 75, 60, 88}, {10004,"FangFang", 90, 82, 87}, {10001,"MaChao", 91, 92, 77}}, ss[N]; int i,j; FILE *fp; fp = fopen("student.dat", "wb"); fwrite(t, sizeof(STU), 5, fp); fclose(fp); printf("\

16、n\nThe original data :\n\n"); for (j=0; j

17、ad(ss, sizeof(STU), 5, fp); fclose(fp); for (j=0; j

18、字符) 从文件中读出,所以应填:"rb"。 第二处:判断当前学号是否大于刚读出的学号进行相比,如果大于,则进行交换,所以应 填:>。 第三处:把已排序的结构数据,重新写入文件,所以应填:fwrite。 5.给定程序中,函数fun的功能是将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文本 文件中,再用字符串方式从此文本文件中逐个读入,并调用库函数atoi和atof将 字符串转换成相应的整数、浮点数,然后将其显示在屏幕上。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行

19、或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include #include void fun(char *s, int a, double f) { /**********found**********/ __1__ fp; char str[100], str1[100], str2[100]; int a1; double f1; fp = fopen("file1.txt", "w"); /* 宏为世纪教育 */ fprintf(fp, "%s %d %f\n", s, a, f);

20、 /**********found**********/ __2__ ; fp = fopen("file1.txt", "r"); /**********found**********/ fscanf(__3__,"%s%s%s", str, str1, str2); fclose(fp); a1 = atoi(str1); f1 = atof(str2); printf("\nThe result :\n\n%s %d %f\n", str, a1, f1); } main() { char a[10]="Hello!"; int b=12345

21、 double c= 98.76; fun(a,b,c); } 解题思路: 本题是考察先把给定的数据写入到文本文件中,再从该文件读出并转换成相应的整数、浮 点数显示在屏幕上。 第一处:定义文本文件类型变量,所以应填:FILE *。 第二处:关闭刚写入的文件,所以应填:fclose(fp)。 第三处:从文件中读出数据,所以应填:fp。 6.给定程序中,函数fun的功能是根据形参i的值返回某个函数的值。当调用正 确时, 程序输出: x1=5.000000, x2=3.000000, x1*x1+x1*x2=40.000000 请在程序的下划线处

22、填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include double f1(double x) { return x*x; } double f2(double x, double y) { return x*y; } /**********found**********/ __1__ fun(int i, double x, double y) { if (i==1) /**********fo

23、und**********/ return __2__(x); else /**********found**********/ return __3__(x, y); } main() { double x1=5, x2=3, r; r = fun(1, x1, x2); /* 宏为世纪教育 */ r += fun(2, x1, x2); printf("\nx1=%f, x2=%f, x1*x1+x1*x2=%f\n\n",x1, x2, r); } 解题思路: 本题是根据给定的公式来计算函数的值。 第一处:程序中使用双精度

24、double类型进行计算,所以函数的返回值类型也为double,所 以应填:double。 第二处:当i等于1时,则返回f1函数的值,所以应填:f1。 第三处:如果i不等于1,则返回f2函数的值,所以应填:f2。 7.程序通过定义并赋初值的方式,利用结构体变量存储了一名学生的信息。函 数fun的功能是输出这位学生的信息。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: /* 宏为世纪教育 */ #includ

25、e typedef struct { int num; char name[9]; char sex; struct { int year,month,day ;} birthday; float score[3]; }STU; /**********found**********/ void show(STU ___1___) { int i; printf("\n%d %s %c %d-%d-%d", tt.num, tt.name, tt.sex, tt.birthday.year, tt.birthday.month,

26、 tt.birthday.day); for(i=0; i<3; i++) /**********found**********/ printf("%5.1f", ___2___); printf("\n"); } main( ) { STU std={ 1,"Zhanghua",'M',1961,10,8,76.5,78.0,82.0 }; printf("\nA student data:\n"); /**********found**********/ show(___3___); } 解题思路: 本题是利用结构体变量存储了一名学生的信

27、息。 第一处:tt变量在函数体fun已经使用,所以应填:tt。 第二处:利用循环分别输出学生的成绩数据,所以应填:tt.score[i]。 第三处:函数的调用,所以应填:std。 8.给定程序通过定义并赋初值的方式,利用结构体变量存储了一名学生的学号、 姓名和3门课的成绩。函数fun的功能是将该学生的各科成绩都乘以一个系数a。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include

28、/* 宏为世纪教育 */ typedef struct { int num; char name[9]; float score[3]; }STU; void show(STU tt) { int i; printf("%d %s : ",tt.num,tt.name); for(i=0; i<3; i++) printf("%5.1f",tt.score[i]); printf("\n"); } /**********found**********/ void modify(___1___ *ss,float a) { int

29、 i; for(i=0; i<3; i++) /**********found**********/ ss->___2___ *=a; } main( ) { STU std={ 1,"Zhanghua",76.5,78.0,82.0 }; float a; printf("\nThe original number and name and scores :\n"); show(std); printf("\nInput a number : "); scanf("%f",&a); /**********found**********/ mod

30、ify(___3___,a); printf("\nA result of modifying :\n"); show(std); } 解题思路: 本题是利用结构体存储学生记录并由实参ss返回。 第一处:实参ss是一个结构型指针变量,所以应填:STU。 第二处:该学生的各科成绩都乘以一个系数a,所以应填:score[i]。 第三处:函数的调用,由于函数定义时使用的指针结构型变量,所以应填:&std。 9.给定程序中,函数fun的功能是将不带头节点的单向链表结点数据域中的数据从小到大排序。即若原链表结点数据域从头至尾的数据为:10、4、2、8、6,排序后链表

31、结点数据域从头至尾的数据为:2、4、6、8、10。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include #include #define N 6 typedef struct node { int data; struct node *next; } NODE; void fun(NODE *h) { NODE *p, *q; int t; p

32、 h; while (p) { /**********found**********/ q = __1__ ; /**********found**********/ while (__2__) { if (p->data > q->data) { t = p->data; p->data = q->data; q->data = t; } q = q->next; /* 宏为世纪教育 */ } /**********found**********/ p = __3__ ; } } NODE *creatlist(int a[

33、]) { NODE *h,*p,*q; int i; h=NULL; for(i=0; idata=a[i]; q->next = NULL; if (h == NULL) h = p = q; else { p->next = q; p = q; } } return h; } void outlist(NODE *h) { NODE *p; p=h; if (p==NULL) printf("The list is NULL!\n");

34、 else { printf("\nHead "); do { printf("->%d", p->data); p=p->next; } while(p!=NULL); printf("->End\n"); } } main() { NODE *head; int a[N]= {0, 10, 4, 2, 8, 6 }; head=creatlist(a); printf("\nThe original list:\n"); outlist(head); fun(head); printf("\nThe list after inve

35、rting :\n"); outlist(head); } 解题思路: 本题是考察使用链表方法,使用两重while循环语句,对链表的结点数据进行升序排列。 第一处:由于外循环变量使用p指针,内循环变量使用q指针,所以q指向必须指向p的next 指针,因此应填写:p.next。 第二处:判断内循环q指针是否结束,所以应填:q。 第三处:外循环控制变量p指向自己的next指针,所以应填:p.next。 10.给定程序中,函数fun的功能是:判定形参a所指的N×N(规定N为奇数)的矩 阵是否是"幻方",若是,函数返回值为1; 不是,函数返回值为0。"幻方"的

36、判定 条件是:矩阵每行、每列、主对角线及反对角线上元素之和都相等。 例如,以下3×3的矩阵就是一个"幻方": 4 9 2 3 5 7 8 1 6 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include #define N 3 int fun(int (*a)[N]) { int i,j,m1,m2,row,colum; m1=m2=0; for(i=0; i

37、) { j=N-i-1; m1+=a[i][i]; m2+=a[i][j]; } if(m1!=m2) return 0; for(i=0; i

38、/ return __3__; } /* 宏为世纪教育 */ main() { int x[N][N],i,j; printf("Enter number for array:\n"); for(i=0; i

39、) printf("The Array is a magic square.\n"); else printf("The Array isn't a magic square.\n"); } 解题思路: 第一处:行列变量row和colum的值初始化为0。 第二处:两个条件只要有一个不满足就返回0,所以应填:||。 第三处:如果矩阵是“幻方”,则返回1。 11.给定程序中,函数fun的功能是将带头结点的单向链表逆置。即若原链表中从 /* 宏为世纪教育 */ 头至尾结点数据域依次为:2、4、6、8、10,逆置后,从头至尾结点数据域依次为:

40、 10、8、6、4、2。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include #include #define N 5 typedef struct node { int data; struct node *next; } NODE; void fun(NODE *h) { NODE *p, *q, *r; /**********found*

41、/ p = h->__1__; /**********found**********/ if (p==__2__) return; q = p->next; p->next = NULL; while (q) { r = q->next; q->next = p; /**********found**********/ p = q; q = __3__; } h->next = p; } NODE *creatlist(int a[]) { NODE *h,*p,*q; int i; h = (NODE *)mall

42、oc(sizeof(NODE)); h->next = NULL; for(i=0; idata=a[i]; q->next = NULL; if (h->next == NULL) h->next = p = q; else { p->next = q; p = q; } } return h; } void outlist(NODE *h) { NODE *p; p = h->next; if (p==NULL) printf("The lis

43、t is NULL!\n"); else /* 宏为世纪教育 */ { printf("\nHead "); do { printf("->%d", p->data); p=p->next; } while(p!=NULL); printf("->End\n"); } } main() { NODE *head; int a[N]={2,4,6,8,10}; head=creatlist(a); printf("\nThe original list:\n"); outlist(head); fun(head); pri

44、ntf("\nThe list after inverting :\n"); outlist(head); } 解题思路: 本题是考察使用链表方法,对链表的结点数据进行降序排列。 第一处:使用结构指针p,来控制链表的结束,p必须指向h结构指针的next指针,来定位p 的初始位置。所以应填写:h->next。 第二处:判断p指针是否结束,所以应填写:0。 第三处:q指向原q的next指针,所以应填:r。 12.给定程序中,函数fun的功能是将不带头结点的单向链表逆置。即若原链表中 从头至尾结点数据域依次为:2、4、6、8、10,逆置后,从头至尾结点数据域

45、依次 为:10、8、6、4、2。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include #include #define N 5 typedef struct node { int data; struct node *next; } NODE; /**********found**********/ __1__ * fun(NODE *h)

46、{ NODE *p, *q, *r; p = h; if (p == NULL) return NULL; q = p->next; p->next = NULL; while (q) { /**********found**********/ r = q->__2__; q->next = p; p = q; /**********found**********/ q = __3__ ; } return p; } NODE *creatlist(int a[]) { NODE *h,*p,*q; int i; h=

47、NULL; for(i=0; idata=a[i]; q->next = NULL; /* 宏为世纪教育 */ if (h == NULL) h = p = q; else { p->next = q; p = q; } } return h; } void outlist(NODE *h) { NODE *p; p=h; if (p==NULL) printf("The list is NULL!\n"); else { print

48、f("\nHead "); do { printf("->%d", p->data); p=p->next; } while(p!=NULL); printf("->End\n"); } } main() { NODE *head; int a[N]={2,4,6,8,10}; head=creatlist(a); printf("\nThe original list:\n"); outlist(head); head=fun(head); printf("\nThe list after inverting :\n"); outl

49、ist(head); } 解题思路: 本题是考察使用链表方法,对链表的结点数据进行降序排列,最后通过函数进行返回。 第一处:由于链表中的所有结果要求通过函数进行返回,所以应填:NODE *。 第二处:中间变量r用来保存q的next指针,所以应填:next。 第三处:q指向原q的next指针,所以应填:r。 13.给定程序中,函数fun的功能是将带头节点的单向链表结点数据域中的数据从 小到大排序。即若原链表结点数据域从头至尾的数据为:10、4、2、8、6,排序 后链表结点数据域从头至尾的数据为:2、4、6、8、10。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include #include

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服