1、列那狐传奇故事阅读教案教学目标：1通过讲列那狐传奇故事部分有趣故事，让学生感受到读书的乐趣。2能简单地分析故事中的动物形象，让学生感受到阅读可以让我们更聪明。3继续培养学生的阅读兴趣。教学重点：结合故事中的动物，深入地谈阅读感受。教学难点：体会人物性格，学会积累语言。教学准备：课件、列那狐传奇故事一书教学过程：第一课时一、激趣导入1导入激趣，激起学习欲望。同学们，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？板书：好书推荐2激趣过渡。孩子们，书是我们最好的朋友，只要你是一位热爱课外阅读的同学，就一定会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思，你想把你喜爱的书与别人一起分享吗？如果想。那么
2、就请你向别人推介你喜爱的一本书。3班内交流激发求知欲望。学生推荐书目，并说出相应的理由。4 师推荐书目听了同学们的介绍，我也想向你们推荐一本好书这是什么？出示图片 你能给他起个名字吗？揭示（列那） 今天老师要给同学们推荐的好书就是关于他的故事板书列那狐传奇故事5介绍列那狐传奇故事主要内容。列那狐传奇故事由一系列独立成篇又前后呼应的短篇故事缀合而成。故事中昏庸的狮子诺勃勒是国王，雄狼叶森格仑等强大的动物是贵族，雄鸡向特格雷是平民百姓。主人公列那一方面欺凌和残害百姓，另一方面与那些强大的动物展开斗争，甚至向狮王挑战。他贪吃恶毒，做尽了坏事，十分可恶；可是在每一次行动中所表现出来的机智和聪慧又让人不
3、得不佩服，不能不喜爱。二、感知故事1究竟这本书里有哪些故事呢？让我们一起来看看书的目录。生读目录。2看了目录你最想先了解哪个故事呢？3师讲述故事列那偷鱼4孩子们你能用自己的语言概括这个故事的主要内容吗？从这个故事中你体会到列那是一只怎样的狐狸呢？从哪而体会到的？5看视频。动画中当狮王宣布要绞死列那的时候，列那是如何做的，那么兔子兰姆和羚羊倍令能拿回列那所说的财宝吗？你们猜猜看，说说你的理由。6那既然根本就没有什么财宝列那该怎么办呢，狮王能放过他吗？老狼、狗熊他们能放过他吗？孩子们这些答案都在哪里呀？7、那你现在最想干什么呀？三、教给读书方法孩子们要想彻底的读懂这本书至少要分三步：一、通读（就是按照顺序从头到尾浏览一遍，他可以帮助你大概的了解整本书的故事内容）二、品读（就是详细的细致的逐段逐篇的认真阅读，他可以帮助你领会故事中每个人物的个性特点）三、精读（就是选取你最喜爱的段落，故事，细细的研读，他能帮助你走进人物的内心世界，甚至教给你做人的道理。）四、总结。书会给我们带来很多很多的东西， 今天老师只是给大家推荐了众多好书中的一本，让我们尽情的在书海里畅游，让我们带着书的翅膀飞翔吧！总之，一句话，让我们多读书，读好书，让书成为我们最好的朋友！
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