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广东科技学院《外国人文经典(下)》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

1、装订线 广东科技学院 《外国人文经典(下)》2023-2024学年第一学期期末试卷 院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______ 题号 一 二 三 四 总分 得分 批阅人 一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1、在英国文艺复兴时期的文学中,戏剧取得了辉煌的成就。以下关于这一时期戏剧的特点,不准确的是?( ) A. 题材广泛,包括历史、神话、爱情等 B.

2、 以喜剧为主,悲剧较少 C. 人物形象鲜明,性格复杂 D. 舞台布景和表演形式较为简单 2、德国作家托马斯·曼的《布登勃洛克一家》展现了一个家族的兴衰,其主题涵盖?( ) A. 商业道德 B. 社会变迁 C. 人性弱点 D. 以上都是 3、在法国文学的古典主义时期,莫里哀的喜剧成就显著。以下关于莫里哀喜剧的特点,哪一项最能体现其讽刺艺术?( ) A. 对贵族和僧侣的嘲笑 B. 巧妙的情节设置 C. 生动的人物形象 D. 富有教育意义的主题 4、对于希腊文学,在荷马史诗《伊利亚特》中,以下关于其战争描写的特点,哪一种说法是恰当的?( ) A. 以宏大的场面和激烈的战斗展现

3、了英雄们的英勇无畏,强调战争的荣耀 B. 着重描写战争的残酷和血腥,表达了对战争的厌恶和谴责 C. 从战略战术的角度详细分析战争的进程和胜负的原因 D. 把战争描绘成一场游戏,淡化了战争的严肃性和破坏性 5、在英国文学中,关于狄更斯的《大卫·科波菲尔》,以下哪种对其人物塑造的评价是准确的?( ) A. 成功塑造了众多生动鲜活、性格各异的人物形象,展现了社会的多样性 B. 人物形象较为单一,缺乏深度和复杂性 C. 主要人物形象突出,但配角形象模糊,对情节推动作用不大 D. 人物塑造过于理想化,与现实社会脱节 6、在 20 世纪美国文学中,黑色幽默是一种独特的文学风格。以

4、下哪部作品体现了黑色幽默的特点?( ) A. 《第二十二条军规》 B. 《麦田里的守望者》 C. 《了不起的盖茨比》 D. 《老人与海》 7、在法国浪漫主义文学中,乔治·桑的作品具有独特的风格。以下关于乔治·桑作品特点的描述,哪一项不正确?( ) A. 关注女性的命运和情感 B. 充满了对大自然的热爱和赞美 C. 具有强烈的政治倾向和社会批判意识 D. 以惊险刺激的情节和神秘的氛围吸引读者 8、关于17世纪英国清教徒文学,以下哪位作家的作品体现了清教徒的价值观和宗教信仰?( ) A. 弥尔顿 B. 班扬 C. 德莱顿 D. 蒲柏 9、在19世纪俄国文学

5、中的“小人物”形象,以下哪位作家的作品中对此进行了深刻刻画?( ) A. 果戈里 B. 契诃夫 C. 陀思妥耶夫斯基 D. 高尔基 10、关于中世纪的英雄史诗,以下对于《贝奥武甫》的艺术特色,描述错误的是( ) A. 情节跌宕起伏,富有传奇色彩 B. 融合了基督教元素 C. 语言简洁明快 D. 人物塑造粗糙,缺乏深度 11、在欧洲中世纪文学中,骑士文学占有重要地位。以下关于骑士文学的描述,哪一项不正确?( ) A. 宣扬骑士的勇敢、忠诚和爱情 B. 反映了封建社会的等级制度和价值观念 C. 以诗歌和传奇故事为主要形式 D. 对后来的现实主义文学产生了直接影响

6、 12、德国浪漫主义文学代表人物诺瓦利斯的作品充满神秘色彩,其《夜的颂歌》表达了?( ) A. 对死亡的向往 B. 对爱情的渴望 C. 对自然的赞美 D. 对理想的追求 13、对于文艺复兴时期北欧文学,以下哪位作家的作品以其对宗教改革的支持和对人性的赞美而受到关注?( ) A. 易卜生 B. 斯特林堡 C. 安徒生 D. 勃兰兑斯 14、法国作家加缪的小说《鼠疫》中,主人公们面对鼠疫的态度是什么?( ) A.恐惧与逃避 B.勇敢与抗争 C.冷漠与无视 D.无奈与顺从 15、德国作家卡夫卡的作品充满荒诞和象征,他的哪部小说以主人公变成甲虫的情节揭示了现代社会中人的异

7、化?( ) A. 《城堡》 B. 《美国》 C. 《审判》 D. 《变形记》 二、简答题(本大题共3个小题,共15分) 1、(本题5分)解释现实主义文学对社会现实的真实描绘和批判精神,分析其创作方法和艺术特点。 2、(本题5分)分析《远大前程》中社会阶层差异对人物命运的影响。 3、(本题5分)在《喧哗与骚动》中,深入探讨福克纳如何运用意识流手法展现家族的衰落和人物的内心冲突。 三、论述题(本大题共5个小题,共25分) 1、(本题5分)探讨二语写作中的错误分析与反馈机制,研究学习者常见的写作错误类型(如语法

8、错误、词汇错误、逻辑错误等),以及教师和同伴反馈对提高写作能力的作用。 2、(本题5分)探讨外国语言文学中的文学与心理健康。研究文学阅读和创作对个体心理健康的促进作用,分析文学作品中所展现的心理问题和心理治疗元素。讨论如何通过文学干预和改善心理健康状况。 3、(本题5分)以某一外国文学流派(如意识流、魔幻现实主义、黑色幽默等)的作品为例,论述其叙事技巧和艺术特色。分析该流派在叙事视角、时间顺序、情节结构、语言风格等方面的创新之处,以及对读者阅读体验和文学观念的挑战和拓展。 4、(本题5分)从语言与文化传承创新的角度,

9、研究传统文化在现代语言中的体现和创新,分析语言在传承和创新文化中的作用和途径。 5、(本题5分)深入探讨英语文学中的哥特式小说,分析其起源、主要特征和代表作品。探讨哥特式小说如何通过恐怖、神秘和超自然元素营造氛围,反映社会的黑暗面和人类内心的恐惧。 四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分) 1、(本题10分)以《高老头》中的社会阶层固化为分析点,探讨作品的社会批判深度。 2、(本题10分)从《老人与海》中的老人与小孩的关系看人类的传承与希望。 3、(本题10分)在《日瓦戈医生》中,日瓦戈医生的诗歌创作反映了他怎样的内心世界和人生态度?请结合作品进行分析。 第5页,共5页

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