新疆农业大学《中国文学A（2）》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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新疆农业大学《中国文学A（2）》
2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、印度古代梵语文学中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲学经典，其中阐述的核心思想包括？（ ）
A. 瑜伽修行 B. 解脱之道 C. 善恶报应 D. 以上都是

2、德国作家布莱希特的戏剧作品强调戏剧的教育功能，以下哪部作品体现了他的“陌生化”理论？（ ）
A. 《大胆妈妈和她的孩子们》 B. 《高加索灰阑记》 C. 《四川好人》 D. 《伽利略传》

3、日本文学中的《源氏物语》是世界上最早的长篇小说之一。以下关于这部作品的艺术特色，哪一项最具独特性？（ ）
A. 细腻的心理描写 B. 优美的和歌穿插 C. 众多女性形象的刻画 D. 对宫廷生活的细致展现

4、易卜生的《玩偶之家》是一部具有社会批判意义的戏剧。对于女主角娜拉的出走，以下哪项理解不准确？（ ）
A. 对男权社会的反抗 B. 追求个人独立和自由 C. 完全是一时冲动的行为 D. 反映了女性意识的觉醒

5、古希腊文学中的抒情诗形式多样。以下关于抒情诗的特点，哪一项最能体现诗人的个人情感？（ ）
A. 真挚的情感抒发 B. 多样的格律形式 C. 丰富的意象运用 D. 与音乐的紧密结合

6、俄国作家陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》深入探讨了人性和道德问题。关于主人公拉斯柯尔尼科夫的犯罪动机，以下哪项分析不准确？（ ）
A. 受到贫困和社会不公的压迫 B. 试图以犯罪来证明自己的非凡 C. 内心的邪恶和犯罪欲望的驱使 D. 对社会道德规范的质疑和挑战

7、美国作家斯坦贝克的作品关注社会底层人民的生活，他的哪部小说描写了农民的困境和抗争？（ ）

A. 《愤怒的葡萄》 B. 《人鼠之间》 C. 《伊甸之东》 D. 《珍珠》

8、19世纪法国批判现实主义作家福楼拜的作品严谨细腻。以下关于福楼拜创作的特点，哪一项最能体现其艺术追求？（ ）
A. 客观冷静的叙述 B. 对细节的精心刻画 C. 优美精确的语言 D. 对女性心理的剖析

9、在日本现代文学中，川端康成的作品具有独特的美学风格。以下关于川端康成作品的艺术特色，不准确的是？（ ）
A. 善于运用细腻的笔触描绘自然景观 B. 强调人物内心的孤独和虚无 C. 作品充满了乐观向上的情绪 D. 体现了日本传统美学的“物哀”思想

10、在英国浪漫主义诗歌中，雪莱的作品充满了理想主义和革命精神。以下关于雪莱诗歌特点的描述，不准确的是？（ ）
A. 表达对自由、平等的追求 B. 运用丰富的想象和象征手法 C. 诗歌节奏明快，韵律和谐 D. 风格沉郁，充满对现实的悲观失望

11、在日本江户时代的文学中，浮世草子是一种流行的文学形式。以下关于浮世草子特点的描述，哪一项不正确？（ ）
A. 反映了市民阶层的生活和情感
B. 以幽默风趣的语言讲述故事
C. 具有浓厚的宗教色彩
D. 常常涉及爱情、冒险等题材

12、在法国存在主义作家加缪的《局外人》中，对于主人公默尔索的形象，以下分析不准确的是（ ）
A. 对生活感到冷漠和荒诞 B. 反抗社会的不合理 C. 缺乏自我意识 D. 体现了存在主义的哲学思考

13、古希腊悲剧中，对于索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命运观，以下分析不准确的是（ ）
A. 强调命运的不可抗拒 B. 展现了人对命运的抗争 C. 命运完全由神决定 D. 具有深刻的哲理内涵

14、在古希腊文学中，荷马史诗不仅是文学经典，也是研究古希腊社会的重要资料。以下关于荷马史诗历史价值的表述，哪一项不准确？（ ）
A. 反映了古希腊从氏族社会向奴隶社会过渡时期的社会状况
B. 展现了古希腊人的宗教信仰和价值观
C. 提供了关于古希腊军事、政治制度的详细记载
D. 对古希腊的科学技术发展有详细描述

15、莎士比亚的喜剧作品以其幽默和温情著称，《威尼斯商人》中的鲍西亚通过巧妙的手段解决了法庭纠纷。她的智慧主要体现在？（ ）
A. 精通法律条文 B. 善于察言观色 C. 对人性的深刻洞察 D. 随机应变的能力

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）结合《了不起的盖茨比》，全面论述爵士时代的社会风貌和“美国梦”的破灭。

2、（本题5分）随着文学作品对社会道德的反思，分析《包法利夫人》中爱玛的出轨行为所引发的道德争议。

3、（本题5分）分析《铁皮鼓》中小奥斯卡拒绝长大的心理根源和社会隐喻。

三、论述题本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）详细论述外国文学作品中的家族叙事传统，以《红楼梦》（外国读者视角）、《百年孤独》等作品为基础，分析家族兴衰背后的社会历史变迁、人性的复杂和命运的无常。探讨家族叙事在展现人类共同情感和价值追求方面的作用，以及不同文化中家族叙事的特色和差异。

2、（本题5分）探讨外语教学中的拓展阅读指导。研究如何引导学生选择适合的拓展阅读材料，提高阅读兴趣和阅读能力，丰富语言知识和文化背景。

3、（本题5分）在跨文化交际中，非言语交际（如面部表情、身体语言、空间距离等）的作用不可忽视。请深入探讨非言语交际在不同文化中的差异和相似之处，以及如何培养学生对非言语信号的敏感度和正确解读能力，以提高跨文化交际的效果。

4、（本题5分）分析外国语言文学中的菲律宾文学中的殖民历史印记和民族觉醒，探讨菲律宾文学的发展历程。

5、（本题5分）论述外国语言文学中的文学与教育。分析文学作品在教育中的作用和价值，探讨如何利用文学进行语言教学、人文教育和审美教育。研究文学教育对学生综合素质和创造力培养的影响。

四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）《红字》中，海丝特·白兰在公众的羞辱下如何坚守自己的内心和道德？

2、（本题10分）《安娜·卡列尼娜》中，安娜的爱情追求与社会道德规范的冲突激烈。从社会、家庭等多方面分析这种冲突的成因和影响。

3、（本题10分）详细探讨《1984》中极权主义社会的描绘，及其对自由、人性的思考和警示。

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