09大学生职业发展与就业指导(第九单元：求职与简历)PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学生职业发展与就业指导,1,第,9,单元,行动,求职与简历,能够做好工作的人并不一定能够找到工作，找到工作的人通常都是那些会找工作的人。,只有勇于冒险的人，才是真正自由的。,2,职业生涯规划的内容与步骤,自我探索,探索,工作世界,决策,求职行动,再评估,/,成长,觉知与承诺,3,教学目标,认知,/,情感目标：,认识正确的求职理念，并能有意识的按照有效的方法求职和书写简历。,技能目标：,区分求职方法的有效性，并学会有效的求职方法；,掌握简历、求职信的写作。,4,目录,寻找工作的理念,如何写简历,如何写求职信5,讨论：,在你知道的人中，你最欣赏谁的求职方法，为什么？,6,寻找工作的理念,寻找工作前的准备,足够的时间。对于找工作的准备永远没有太早的说法。,支持：,经济支持：简历、路费、必要的服装等,精神支持：总是面对,“,不,”,时，谁始终是你的认同者？,7,寻找工作的理念,发现工作机会,传统获取职位信息的方法,机构提供的服务：例如学校就业指导中心,人才招聘会,报纸和杂志上的招聘广告,网络上的招聘广告,8,寻找职位的方法,5,媒体广告,“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告”,4,简历,“我会看一看主动投递的简历”,3,职业介绍所或猎头公司,“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个”,“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选”,2,求职者提供相关的工作,经验或成果的证据,“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人”,“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人”,1,从内部招聘,“我想雇我见过他工作的人”,通常雇主倾向采用的方法顺序,典型的求职者喜欢的方法顺序,Richard Nelson Bolles,9,使用新方法寻找潜在的工作机会,头脑风暴：我们可以从什么地方寻找职位？,亲自向人事经理申请,通过电话求职,:,自信，准备是关键,通过人际关系网求职,据统计，大约,65%90%,的工作是通过人际关系网找到的。,几种方法帮助你建立人际关系网：,1,、建立自信：,a:,做志愿者b:,明确你不喜欢人际关系的哪些方面，制作一份适合你的人际关系行动计划，从那些你更愿意接触的人和事开始行动。,c:,从事人际联系活动时，要让你的精力处于最旺盛的时候。,2,、消除对人际关系网的错误认识,a,：现实中的人际关系网是双向的，在关系网中享受信息共享和互助，才会发现其中的价值。,b:,加入一到两个你感兴趣的团体。,10,有哪些人可以在人际关系网络内？,朋友,亲戚,邻居,同学,熟人,校友,老师,同事,以前的雇主,商业人士,专业人士,在会议、展销会等结识的人,商业领域里的职员,11,通过人际关系网求职,关系网络的谬误,谬误,1,：当一个职位已刊登广告时不需要关系网络。发一份简历就够了。,谬误,2,：把关系网络严格地当作找工作的工具。,谬误,3,：加入很多团体，在会面时尽可能多地分发简历。,12,头脑风暴：,如果了解一个职位是否适合你，需要了解哪些信息？,13,寻找工作的理念,了解职位,雇主和公司的发展历史和潜力,公司的产品和服务是什么,工作地点在哪里,与行业发展趋势相比，公司过去几年的销售额如何,公司主要竞争者有哪些,组织的所有权、家族所有权对公司潜在发展的影响,公司的管理风格和组织文化,公司员工数量,组织结构、工作氛围、工作量,下属参与决策活动的程度与数量,公司的培训和员工发展计划,该职位典型的职业发展路径,升职政策,知识或技术的使用情况,如果是一个非赢利组织，它的目的、资金来源、客户和功能是什么,14,SWOT,分析,Strengths(,优势,),Weaknesses(,劣势,),Opportunities(,机会,),Threats(,威胁,),SO,战略,价值最大化并固化,WO,战略,找机会弥补提升,ST,战略,强化竞争力、拓展领域,WT,战略,避免成为否决项,15,目录,寻找工作的理念,如何写简历,如何写求职信,16,简历的目的,简历是自我推销的工具，是一种个人广告，用来展示你的工作技能以及它们对于未来雇主的价值。,简历的主要目的是帮助你获得面试机会。,17,一些关于简历的数字,雇主们在每份简历上所花的平均时间为,15,秒；,每,245,份简历中有,1份获得面试机会；,有的大公司每年会收到超过,100,，,000,份简历；,雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到,200,份左右的简历；,在所有简历中约有,85%-95%,最终的结局都是被扔进了垃圾桶。,18,个人信息,姓名、性别,住址,年龄,专业,学历,籍贯,电话号码,电子邮箱地址,个人网页（如果适当的话）,注意：姓名，联系方式，照片，网页，篇幅,19,目标职位,这是整个简历中最重要的一项,根据你能为雇主做什么来陈述你的目标，明确表达你想从事的工作职位名称或领域,可以清晰地让招聘者看到你对工作的期待，初步感受你对自己与工作发展是否有明确的想法。,20,教育背景,逆时的顺序列出你曾经就读的大学、获得的学位、就读时间和专业,主要科目：选择与你的目标相关的三到六门课程。,论文：任何你准备好的相关项目、报告、论文等，都可以写进去。,这部分不宜占用太多的篇幅。,21,资历概述,/,技能概述,这部分是与你的目标职位有关的资历概述，是简历的主题，占最大的篇幅。,一般使用,4-6,个要点来说明与目标职位最密切的能力,按逆时的顺序列出你与你的职位目标相关的工作和实践经历。,描述自己在工作中所取得的成绩和具体的任务。强调你做了什么，突出你的专业知识技能和可迁移技能；强调如何做的，突出你的自我管理技能；强调由于你的行为而取得了效果。,不要使用长的段落，可以一条条单列出来，前面加上项目符号，力求美观易读。,22,专业培训：列出与目标职位相关的专业培训内容、时间、所获证书。,获得的奖励：列出所获奖励的名称、颁奖单位、地点和实践。,专业成员资格（会员资格，证书）,发表的与目标职位相关的文章、演讲和报告,其他（外语、电脑、兴趣爱好等）,推荐人（备选）。,23,简历表达,小莉：,相交多年，共渡过许多好时光,但一个月前你说了些令人难受的话,两个星期前你又没来参加我的生日聚会,后来,24,小莉,我恨你,第一个理由,第二个理由,第三个理由,简历表达：金字塔,25,简历评估要点,格式,空白和大小,字体大小,使用字体效果,标题,长度,内容,目标,简明扼要的语言,实在具体的技能陈述,相关经验,成就展示,26,企业如是说：,我们不希望看到那种详细罗列的工作记录,“,表,”,，也不愿意看到申请者与多少人有过工作关系。我们想确定的就是他们能为我们的工作提供什么样的技能。申请者的业绩与贡献应该是主要的参照依据。申请者应该说明他们取得什么样的成绩，而不是简单地说,“,曾经做过,”,什么，应该说明他们是如何运用所掌握的技能,这些内容才是公司要求的,“,精华,”,。,27,求职者应该提高他们递送给公司的简历的水平。他们应该能换个角度来思考问题，想想我们需要的是何种类型的人，因为我们既不是投资银行家，也不是咨询顾问。他们提供的帮助与服务能力应该使读者在两分钟内一目了然，这是我们花在每份简历上的时间,!,28,目录,寻找工作的理念,如何写简历,如何写求职信,29,简历要全面，,但求职信要强调最重要的信息,30,求职信的内容,你是谁？,你怎么知道目标企业的？,你要申请什么职位？,你了解目标企业吗？,你为什么适合这个职位吗？,表明希望得到面试机会，注明你的联系方式。,31,求职信范例,收信人的姓名、头衔：,第一段：说明你为什么要写这封信，你所申请的职位或工作的具,体名称，以及你是如何听说有这一职位空缺的。,第二段：解释你为什么对这个组织和这个职位感兴趣，说明你可,以如何为该组织作出贡献。解释你的的教育背景和相关经历如何使你,有资格来申请这个职位。突出强调你所取得的成绩或比较特别的过人,之处，但不要重复简历中的内容，而是作为对简历的一个引介和提升,（比如受简历格式所限未能充分表达内容的详细说明）。强调你的技,能与你所申请的职位之间的契合。第二段是求职信的核心内容，需要,简洁而具体。,第三段：激发收信人对阅读你的简历的兴趣。表达你希望有机会,面试的愿望。重申便于找到你的联系方式，以及联系时间。表示愿意,提供更多的信息供对方参考。,最后，以一句鼓励对方作出回应的话结束你的求职信。,此致,敬礼！,你的姓名（如果打印需有亲笔签名）,附件：简历、学历和复印件,32,求职信的注意事项,使用与简历相同的纸张、字体和页边距。,求职信的长度一般不超过一页。,如果是英文信件，要严格注意信件的规范格式。通常在信头处按照英文信件的格式加上自己和收信人的地址，在信头和结尾处各留出四行空白。姓名放在左下角。,要尽可能能地找出一个具体的收信人（谁会读到你这封求职信），而不是一个部门。用姓名、头衔来称呼收信人，而不要代以泛泛的称呼。,控制段落长度，最多不超过,4,句或,5,句，一个句子最长,2,行。一段中的第一句话，要先介绍这段的主题。,发送原创的求职信，而不是大众化的复本信件。,保留你的通信底稿，便于在合适的时机跟进。因为你的信是寄给人家了，但是人家不一定会联络你。,33,准备求职档案,什么是求职档案,求职档案是对你的技能和成就的证明。,目的是帮助你向雇主介绍自己。,34,求职档案的内容,简历,成绩单,荣誉证书,/,获奖证书,资格考试证书,发表的作品（学术论文等）,所参与的研究课题描述、研究论文、实验室报告等,实习报告,教学经历,教学大纲,教学计划,制作的多媒体材料和教学用具,学生作业,有关其他教学成果的实物资料,参加过的专业会议或专题培训的简介,你所设计、组织或参与的有关课堂或课外活动的文字和影像资料等,制作的小报、展板、手工作品,有关媒体对你所参与活动的相关报道,你所设计的程序或网站的光盘,35,