1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,
2、本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文
3、本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,高考政治考前指导,年,第1页,最后一课,年年岁岁花相同,,岁岁年年题不一样。,天生我材必有用,,从容冷静定成功!,第2页,2,一、把握总体策略,做到三清,(,1,),清点:,在冲刺最终关头,要侧重于知识框架回想和重点查漏补缺,尤其是关键词掌握和误区难点梳理。,(,2,),清题:,搜集整理平时模拟试卷错题,并加以归类,侧重于错题纠正、,解题思绪规范,、热点答案组织等,在梳理试题过程中回味
4、各种题型,解题方法和解题误区,。,(,3,),清事:,即国内外,重大时政热点和简明时政,,对于热点要侧重于一些主要文件或政策中主要关键词表述和了解。,第3页,复习材料,1.,书本、一二轮复习书、错题本,2.,大型考试题(尤其是年后),3.,时政热点材料,第4页,二、明确解题方法及注意点,(一)选择题基本要求,先辨对错,再扣题意。借助错误题肢排除选项,提升正确率。,对于相近题肢进行对比,找出不一样点再回扣题意!,第5页,(二)非选择题基本要求:,审题要准确,答题要规范。,1.,审设问,普通指出了答题,要求和方向,(,1,)要注意,知识范围,(哪个模块、哪个知识点?),(,2,),主客体,是谁,(
5、3,),题型,(可考虑普通思绪但注意详细问题详细对待),(,4,),分值,(按分答题),(,5,),问题关键词,(帮助大致确定范围,调动书本知识点),第6页,2.,审材料,(,1,)一定要,依据设问审材料,,不然必出问题,(,2,)审材料时可依据,标点或主体,(尤其是政治生活)划分层次,确定每层大意,(,3,)同时在,分析同时一定注意要综合,(,4,)对每一层可,借助关键词,确定关键信息,之后一定要将之,转换成教材语言或学科术语。,第7页,3.,再新再异问号都能够还原为“是什么、为何、怎么做”!,1,、图表题:三看两比(纵比改变、横比差异)一提升,提醒,(,1,)勿漏横比(,2,)勿忘提升(
6、3,)通读各问号注意其联络,2,、原因类,为何(必要性、合理性、正确性、必定性、理由、依据),必要性,+,主要性,3,、意义类,(,1,)搞清谁影响 全方面考虑会影响到谁 (,2,)进行推理 (,3,)书本、材料、时政,4,、辨析类:先要找准、找全辨点,(,1,)有是说是(,2,)无是论非(,3,)不全补充(,4,)据辨点小结点题,5,、认识类,(对待、评价、了解、分析说明、写小论文、写心得体会),是什么为何怎么做,6,、办法类,怎么做(提议、启示、怎样处理),(,1,)对应信息谈做法(,2,)有时需考虑主体,7,、哲学关系类,(,1,)总说(相辅相成、不可分割)(,2,),A,对,B (3
7、)B,对,A,哲学题别忘记带原理依据:对立统一关系,,A,和,B,就是辩证统一关系。,第8页,(,4,)主观题答题注意点:审题要准确,答题要规范。,答案段落化,。答案不能一逗到底,要注意分段。,段落关键点化,。答案要简明概括,抓住关键点。,关键点序号化,。,语言科学化,。语言要严密,使用科学术语,书写要规范,卷面要整齐,字迹要清楚。,观点前置化,。在答主观题时必须抓住问题,按部就班,分分必争,要明确高考试卷中适用原理(知识)普通是不会重复,切忌多个问题用同一原理(知识)作答;而当一个问题适用多个原理作答时,一定要把最主要,也是最有把握写在最前面,以吸引阅卷老师眼球。,第9页,三、回顾教材主要线
8、索,(一),经济生活,主要线索,1.,国家,:,坚持基本经济制度,-,坚持分配制度(收入公平),-,发挥市场基础性作用,-,加强宏观调控(目标、伎俩,财政、货币政策),-,提倡科学发展观(经济结构调整、低碳经济),-,关注民生加强社会建设,-,健全金融市场,-,提升开放型经济水平,-,主动应对金融危机。,2.,企业,:,落实科学发展观,-,制订正确经营策略,依靠科技进步科学管理,提升自主创新能力,-,诚信经营,-,遵照价值规律,-,参加经济全球化,主动走出去,-,坚持经济效益、社会效益和生态效益统一。,3.,劳动者,:,对金钱取之有道用之有度,-,树立正确消费观,-,树立正确就业观,提升职业技
9、能、依法维护劳动权益,-,学会理性投资(理财观),-,依法纳税,-,风险回报社会,第10页,(二),政治生活,主要线索,1.,国家,:,国家性质,国家利益,-,主权国家权利义务,-,国家政策,民族宗教政策,-,独立自主和平外交政策,在国际社会建设性作用,2.,公民,:,主人翁意识,政治权利与义务,-,主动有序参加政治生活,-,民主选举决议管理监督,-,公民意识、国家意识、法律意识,3.,政府,:,政府性质,-,宗旨,-,职能,-,对人民负责标准,-,依法行政、阳光工程,-,自觉接收监督,-,以人为本,-,增强政府权威,4.,中共,:,党性质、宗旨,-,党指导思想(中国特色社会主义理论体系),-
10、领导关键,-,(三个只有才),-,党执政方式、领导方式,-,多党合作和政治协商制度,-,以人为本,第11页,(三),文化生活,主要线索,1.,文化作用,:,文化与经济、政治,文化与综合国力,-,文化影响人特点,-,优异文化塑造人,2.,文化创新,:,文化多样性与传输,-,文化继承与发展,-,文化创新(根本路径、基本路径),3.,中华文化,:,中华文化特点,源远流长、博大精深,包容性,-,中华民族精神(爱国主义),-,弘扬它意义、办法。(新时期详细民族精神),4.,文化建设,:,发展喜闻乐见大众文化,-,文化建设主要内容:选择有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化,发展先进文化,-,推进文化大发
11、展大繁荣(发展中国特色社会主义文化),-,坚持先进文化前进方向,-,高举中国特色社会主义理论旗帜,-,建设社会主义关键价值体系,树立社会主义荣辱观,-,建设社会主义精神文明,-,加强思想道德建设,追求更高思想道德目标),第12页,(四),生活与哲学,主要线索,1,、世界观:,主要搞清哲学与世界观关系,明确整个教材介绍哲理都是世界观与方法论统一。认识到真正哲学都是自己时代精神上精华,马克思主义哲学是科学世界观和方法论,是人生根本指南。,2,、唯物论(物质观):,世界是物质世界,物质是运动,运动是有规律。人能够能动地认识世界和改造世界。,3,、认识论(实践观):,实践是认识基础,是检验认识真理性唯
12、一标准,我们应该解放思想、实事求是,与时俱进,在实践中不停追求真理和发展真理。,第13页,4,、唯物辩证法:,联络观:,联络观是唯物辩证法总特征之一。主要包含联络普遍性、客观性、多样性、条件性,要正确处理整体与部分、系统与要素关系。要学会用联络观看问题,立足整体、重视局部。,发展观:,发展观是唯物辩证法另一个总特征。主要包含发展含义、实质、发展状态、趋势、原因。要学会用发展观看问题,坚持量变与质变统一,坚信前途是光明,道路是波折,坚持内因与外因相结合。,矛盾观:,矛盾观是唯物辩证法实质与关键。矛盾分析法是认识问题根本方法。主要包含矛盾普遍性、特殊性、普遍性与特殊性关系、主次矛盾、矛盾主次方面、
13、两点论与重点论。要学会用对立统一观点看问题,认可矛盾、分析矛盾、处理矛盾,坚持一分为二、详细问题详细分析,抓重点、统筹兼顾,把握主流,区分主支流,坚持两点论与重点论统一。,辩证否定观:,辩证否定是事物本身否定,是发展步骤,也是联络步骤,其实质是“扬弃”。要求我们树立革命批判精神与创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。不停实现理论与实践创新与发展。,第14页,5,、历史唯物主义:,历史观:,辩证唯物主义历史观提醒了纷繁复杂社会历史现象背后动因。坚持社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在含有反作用;遵照生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础社会发展规律;坚信社会历史发展总趋势是前进
14、上升,道路是波折;强调社会历史首先是物质生产发展历史,是人民群众创造历史。要求我们要树立群众观点、走群众路线。,价值观:,人价值就在于创造价值,在于对社会贡献。价值观对认识世界和改造世界、对人生道路选择含有主要导向作用。我们要自觉遵照社会发展客观规律,自觉站在最广大人民立场上进行正确价值判断与价值选择。努力在劳动和贡献中创造价值,在个人与社会统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。,人生观,:,实现人生价值,需要有坚定理想信念,需要有正确价值观指导,树立中国特色社会主义共同理想,把个人前途与国家命运、人类幸福结合起来,从而在追求理想过程中,实现人生价值。(历史观价值观人生观详细使用时可依据材料
15、有侧重),第15页,见时政热点复习,四、考查可能性比较大热点问题,第16页,16,五、了解考试应试技巧,(一)考试过程中注意点,1,做好考前准备工作,按时进入考场,稳定情绪,对考试充满信心。,2,正确填涂。在答题卡、试卷上正确无误地填涂好姓名、准考证号。,3,通读试卷。抓住考前,5,分钟时问快速浏览一遍,对试卷题型、题量做到心中有数。,4,预答选择题。只能先用指甲在正确单项选择答案轻画记号,以争取时间,提解题速度。,(20-40,分钟),5,先易后难,冷静思索。严格按照解题步骤答题,确保低、中等难度试题正确率;对于高难度试题不钻牛角尖,关键时刻知道取舍。要考究一次成功率。,第17页,6,答题完
16、成后要认真填涂答题卡,预防漏涂、错涂、漏行等技术性错误发生。这一工作最迟必须在最终,15,分钟完成,,最好做完就涂答题卡,7,卷面要整齐,字迹要工整、清楚,格式要规范。,8,全方面检验试卷,预防漏题、空题及其它错误发生。不可轻易更改选择题答案,除非原答案必定错误(如知识性错误)。,9.,叙述题,-,(,40,分钟)先易后难,,10,从容、冷静、自信,充分利用好每一分钟。时间要抓紧,但不要频频看表。做到“,稳定压倒一切,”。无须强求超水平发挥,只需到达一贯水准即可,自信、平和心态迎接高考。,第18页,(,二,),考试时,碰到熟题或轻易题目,要注意些什么问题?,仔细审题,看看有没有陷阱。假如是熟题
17、搞清楚该题情境、设问是否与你印象中相关题目完全一致。如不一致,区分何在?这一点至关主要。答题时一定要依据,这道题目标详细要求,作答,不可思维定势、教条式迁移。,(,三,),考试时,碰到生疏或较难题目,怎么办?,答卷时,应遵照“先易后难”标准。提议:,对较难选择题,经过适当思索先行选择,有可能再做仔细分析;,较难主观题可先跳过,回头再做。,第19页,那路是远,那门是窄,敲吧,门终究会开,!,第20页,20,天降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤!,生活没有你想象中那么好,一样也没有你想象中那么糟!,今天生活之累,会使你发觉生活之美。当这一切行将结束之时,你收获将会是成长和喜悦。亲爱同学们,待到今年,9,月时,你们将在梦中殿堂笑!,第21页,21,祝福我亲爱孩子们,高考完胜!,第22页,






