课前先学：导学案.doc

福州第十六中学2015年市级教学开放周
八年级11班 语文 《信客》导学案
授课教师：张婧
指导教师：任向荣
【学习目标】
1、掌握积累“诘问、伎俩、颠沛、唏嘘、连声诺诺”等词语；
2、了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》；
3、通过朗读，品味余秋雨散文的语言美；
4、通过自学、速读、精读理解信客诚信无私等精神品质（重点）；
5、深入思考“诚信”内涵，形成正确的“诚信”观（难点）；
【自学方法】
1、查阅网络、书籍等资料；
2、查阅字典；
3、听音频、有感情朗读课文；
4、速读课文，圈划勾点重要内容；
【自学内容】
1、请查阅相关资料，摘录作者：姓名、籍贯、身份、主要代表作等。
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2、请借助课下注解、字典下列字词填写音、形、义。
克（ ）扣 噩（ ）耗 呵（ ）斥 伎（ ）俩
颠pèi( ) 吊yàn( ) 文邹邹（ ）
唏嘘：_________________________ 长途跋（ ）：_____________________
穷愁（ ）倒：__________________________
3、梳理课文脉络
（1）、文章一共（一）（二）（三）（四）四个章节，用简洁的语言概括四个章节的段意：
（一）____________________________
（二）____________________________
（三）____________________________
（四）____________________
4、做好信客这份职业，需要哪些可贵的品质？（至少两点）请结合文章中的具体语句分析。
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【自学评价】请给自己自学成果评价，用“√”表示。
自学内容
很好
一般
1、你了解了作者基本信息了吗？

2、你掌握生字词的音、形、义了吗？

3、你能概括文章主要内容并把握人物形象的性格了吗？

【课堂导学】
二、重点研讨（中级）
1、信客为何不做信客？用自己的话概括他不做信客的直接原因。
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2、请你用第一人称写一段信客看到同乡“丑事”时的心理活动。
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三、拓展延伸（高级）

1、积累关于诚信的名言警句。
（1）___________________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________________
2、请结合实际生活，举一个“坚持诚信”的典型示例。 __________________

【学习疑惑】
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【推荐阅读】
《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》等。

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