1、 背影阅读训练案
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见
2、也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）
外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。
2．品味语言。
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（父亲为儿子
3、买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到父亲的责任，心里越踏实。）
（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
（第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下）。
3、．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”作者有何用意？
（因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致）。
4、． 指出”我”为什么“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看
4、见。”
（写出了“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心, 所以动作迅速的样子,。）
5．鉴赏“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”（“扑扑”写出了父亲因为尽到了关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松的样子，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 ）
6．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
7．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 攀、缩、倾。
8．课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见的，这是什么原因？
父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。
9．课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？
父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。
写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。
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