苏州百年职业学院《EVC企业价值创造》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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苏州百年职业学院
《EVC企业价值创造》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在生物的细胞分裂过程中，关于有丝分裂和减数分裂的异同点及意义的比较，哪一项是准确的？（ ）
A. 有丝分裂保持了遗传物质的稳定性，使细胞数量增加；减数分裂产生配子，使染色体数目减半，增加了遗传多样性。两者在分裂过程、染色体行为、细胞周期等方面存在差异
B. 有丝分裂和减数分裂过程完全相同，只是目的不同
C. 减数分裂比有丝分裂复杂，因此在生物体内更重要
D. 有丝分裂和减数分裂对生物的生长和繁殖没有实际意义

2、在生物多样性的保护中，了解物种的濒危机制是制定有效保护策略的基础。当一个物种的栖息地遭到严重破坏时，以下哪种情况最有可能导致该物种濒危？（ ）
A. 物种的生存空间缩小，食物资源减少，繁殖成功率下降
B. 物种会迅速适应新的环境，不会受到栖息地破坏的影响
C. 物种会迁移到其他地方，不会面临濒危的风险
D. 栖息地的破坏只会影响物种的个体数量，不会影响其生存能力

3、在生物化学的学习里，当研究生物膜的结构和功能时，以下哪种分子对于维持生物膜的流动性和稳定性具有重要意义？（ ）
A. 磷脂
B. 胆固醇
C. 蛋白质
D. 糖脂

4、关于生物进化的理论，以下关于自然选择学说的描述，不正确的是哪一项？（ ）
A. 自然选择是生物进化的主要驱动力，它作用于个体的表型，导致适者生存，不适者淘汰
B. 个体在生存斗争中产生的变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定了生物进化的方向
C. 自然选择不仅能保留有利变异，淘汰不利变异，还能促进生物多样性的形成
D. 自然选择学说能够完美解释所有生物进化的现象，不存在任何局限性

5、在细胞生物学的研究中，当探讨细胞的物质运输机制时，以下哪种方式对于小分子物质如氧气和二氧化碳的跨膜运输是最为常见的？（ ）
A. 主动运输
B. 协助扩散
C. 简单扩散
D. 胞吞胞吐

6、在动物的行为学研究中，关于先天性行为和学习行为的区别与联系，以下哪种观点是最合理的？（ ）
A. 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为；学习行为则是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。先天性行为是基础，学习行为使动物能够更好地适应复杂多变的环境，两者相互补充
B. 学习行为可以完全取代先天性行为，随着动物的成长和学习，先天性行为会逐渐消失
C. 先天性行为比学习行为更重要，因为它是动物生存所必需的，而学习行为只是锦上添花
D. 学习行为是动物在进化过程中出现的新行为方式，与先天性行为没有任何关系

7、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体内环境包括血浆、组织液和淋巴等，通过各器官、系统的协调活动，维持着相对稳定的状态。例如，当人体剧烈运动时，内环境的理化性质会发生一定的变化。以下关于内环境稳态的描述，错误的是：（ ）
A. 内环境的稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态
B. 血浆中的酸碱度主要由 H2CO3/NaHCO3 等缓冲对来维持，其比值保持相对稳定
C. 人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
D. 内环境稳态一旦遭到破坏，就会引起各种疾病，人体的调节能力是无限的

8、在生物的进化历程中，以下关于脊椎动物的进化顺序，哪种表述是不准确的？（ ）
A. 脊椎动物的进化历程依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
B. 鱼类是最早出现的脊椎动物，它们具有适应水生环境的特征，如鳃呼吸、鳍运动等
C. 两栖类是从水生到陆生的过渡类型，其生殖和发育仍离不开水
D. 鸟类和哺乳类是脊椎动物中最高等的类群，它们在结构和功能上已经非常完善，不会再发生进化

9、对于细胞呼吸这一生物过程，以下关于其特点和作用的描述，不正确的是哪一项？（ ）
A. 细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，有氧呼吸产生的能量远远多于无氧呼吸
B. 有氧呼吸分为三个阶段，分别发生在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，每个阶段都有特定的酶参与
C. 无氧呼吸在细胞质基质中进行，对于一些厌氧生物和某些特殊情况下的需氧生物具有重要意义，可以迅速提供少量能量
D. 细胞呼吸的唯一目的是为细胞的生命活动提供能量，与其他细胞代谢过程没有直接关联

10、基因工程的应用广泛，为人类带来了诸多益处。以下关于基因工程应用的描述，哪一项是不准确的？（ ）
A. 基因工程可以用于生产药物，如胰岛素、生长激素等，这些药物通过基因工程技术在微生物中大量表达
B. 基因工程可以用于改良农作物的品种，如培育抗虫、抗病、抗除草剂的农作物，提高农作物的产量和质量
C. 基因工程可以用于环境保护，如通过基因工程技术培养能够分解有毒有害物质的微生物，净化环境
D. 基因工程没有任何潜在的风险和危害，应该大力推广和应用，不受任何限制

11、在遗传学的研究中，染色体的结构和行为在遗传过程中起着关键作用。当染色体发生结构变异（如缺失、重复、倒位、易位）时，以下哪种后果是可能出现的？（
A. 可能导致基因的表达异常、遗传信息的改变，甚至影响个体的表型
B. 染色体结构变异对个体没有任何影响，遗传信息能够正常传递
C. 结构变异会自动恢复正常，不产生任何遗传效应
D. 只会影响染色体的外观，不影响基因的功能

12、对于生物的免疫系统疾病，在探讨自身免疫病、免疫缺陷病和过敏反应的发病机制和治疗方法时，以下哪一项说明是最全面的？（ ）
A. 自身免疫病是由于免疫系统错误地攻击自身组织和器官引起的，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等；免疫缺陷病是免疫系统功能低下或缺失导致的，如艾滋病；过敏反应则是免疫系统对过敏原过度反应引起的。治疗方法包括免疫抑制治疗、免疫增强治疗和避免接触过敏原等
B. 免疫系统疾病都是由于遗传因素导致的，无法通过治疗来改善症状，只能采取预防措施
C. 自身免疫病和过敏反应是免疫系统过度活跃引起的，免疫缺陷病是免疫系统功能不足引起的，治疗方法都以调节免疫系统功能为主
D. 免疫系统疾病的发病机制非常复杂，目前的医学水平还无法完全理解，因此也没有有效的治疗方法

13、在细胞生物学中，关于细胞膜的结构和功能，以下哪种说法是不准确的？（ ）
A. 细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，其脂质双分子层结构为细胞提供了稳定的屏障
B. 细胞膜上的蛋白质具有多种功能，如物质运输、信号转导、细胞识别等，它们在膜上的分布是不对称的
C. 细胞膜的流动性对于细胞的生命活动至关重要，它使得细胞能够进行变形运动、胞吞胞吐等过程
D. 细胞膜能够完全阻止有害物质进入细胞，并且可以精确地控制物质进出，不会出现任何错误或异常

14、在生态学的实践中，当进行生物多样性保护时，以下哪种保护策略着重于保护物种的栖息地和生态系统？（ ）
A. 就地保护
B. 迁地保护
C. 建立种子库
D. 人工繁育

15、神经调节是人体生命活动调节的重要方式之一。以下关于神经调节的描述，哪一项是不正确的？（ ）
A. 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B. 神经调节的基本方式是反射，反射弧是完成反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
C. 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触以化学信号的形式传递
D. 神经递质一旦释放，就会作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜的兴奋，不会产生抑制作用

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）解释生态系统中的生产者、消费者和分解者在物质循环中的具体作用和相互关系。

2、（本题5分）解释免疫系统中的免疫记忆现象，说明其对二次免疫应答的影响。

3、（本题5分）详细说明生物的遗传变异来源，如基因突变、基因重组和染色体变异，探讨遗传变异在生物进化和育种中的作用。

4、（本题5分）分析植物的蒸腾作用的过程、生理意义以及影响蒸腾速率的因素。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）深入分析种群的分布范围与栖息地破碎化的关系。

2、（本题5分）深入分析减数分裂过程中染色体的交换和重组对遗传多样性的贡献。

3、（本题5分）从分子水平论述基因工程的基本操作步骤和应用领域。

4、（本题5分）论述生态系统中消费者的类型、作用及其对生态平衡的影响。

5、（本题5分）论述细胞的质膜的不对称性及其生物学意义。

四、实验分析题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）在探究免疫系统的记忆功能实验中，对动物进行初次免疫和再次免疫，检测抗体产生的速度、量和持续时间。请分析免疫记忆的形成机制和特点，探讨疫苗接种的原理和优化策略，以及免疫记忆在预防传染病中的重要性。

2、（本题10分）开展植物光合作用的气孔限制分析实验，通过测定气孔导度、胞间二氧化碳浓度等参数评估气孔对光合作用的限制作用。发现气孔限制的判断标准存在争议，且实验结果受多种因素干扰。请探讨气孔限制的机制和分析方法的改进，以及如何准确判断气孔对光合作用的限制程度。

3、（本题10分）某大学生物实验小组进行了植物细胞有丝分裂的观察实验。他们使用洋葱根尖作为实验材料，经过固定、解离、染色和制片等步骤后，在显微镜下观察细胞。请分析该实验的原理、步骤及可能出现的问题，并讨论如何提高实验的准确性和可靠性。

4、（本题10分）在酶活性测定实验中，研究某一酶在不同温度、pH 值和底物浓度条件下的活性变化。发现酶活性在一定范围内随温度和 pH 值升高而增加，但超过某一阈值后迅速下降。请解释这种现象的原因，并探讨如何确定该酶的最适反应条件。

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