兰州文理学院《商务外语》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

站名： 年级专业： 姓名： 学号：
凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。
…………………………密………………………………封………………………………线…………………………

兰州文理学院
《商务外语》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、英国作家伍尔芙的作品以意识流手法展现人物的内心世界，她的哪部小说以一天的活动为框架？（ ）
A. 《到灯塔去》 B. 《达洛维夫人》 C. 《奥兰多》 D. 《海浪》

2、德国作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德与魔鬼签订的契约内容是什么？（ ）
A.用灵魂换取财富 B.用灵魂换取知识 C.用灵魂换取爱情 D.用灵魂换取权力

3、美国作家马克·吐温的作品具有独特的幽默风格和深刻的社会批判。在《哈克贝利·费恩历险记》中，以下哪项不是其主要表现的内容？（ ）
A. 对黑奴制度的批判 B. 展现儿童的纯真和善良 C. 对大自然的赞美和向往 D. 对城市文明的歌颂和赞美

4、德国作家黑塞的作品富有哲理和诗意，以下对于《荒原狼》的主题，表述不准确的是（ ）
A. 探索人性的复杂性 B. 揭示现代社会的精神困境 C. 倡导回归传统价值观 D. 展现个体的孤独与挣扎

5、日本近代作家夏目漱石的作品关注知识分子的内心世界，他的哪部小说以主人公的自我探索为主题？（ ）
A. 《我是猫》 B. 《哥儿》 C. 《三四郎》 D. 《心》

6、关于19世纪法国浪漫主义文学中的“世纪病”形象，以下哪位作家的作品中有相关描绘？（ ）
A. 夏多布里昂
B. 缪塞
C. 乔治·桑
D. 以上都是

7、关于19世纪俄国文学中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了这一典型形象？（ ）
A. 普希金
B. 莱蒙托夫
C. 冈察洛夫
D. 屠格涅夫

8、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲剧性。剧中俄狄浦斯的命运揭示了怎样的主题？（ ）
A. 人的意志与命运的冲突 B. 道德沦丧与社会崩坏 C. 爱情的盲目与执着 D. 权力斗争的残酷

9、英国作家劳伦斯的作品常常探讨人性和两性关系，他的哪部小说因内容大胆而引起争议？（ ）
A. 《儿子与情人》 B. 《虹》 C. 《恋爱中的女人》 D. 《查泰莱夫人的情人》

10、在西班牙文学中，关于塞万提斯的《堂吉诃德》，以下关于作品的讽刺意义的分析，哪一项是准确的？（ ）
A. 主要讽刺了当时西班牙社会的封建礼教和宗教迷信
B. 着重批判了人们不切实际的幻想和盲目冒险的行为
C. 深刻讽刺了骑士制度的虚伪和荒唐以及社会的黑暗与不公
D. 重点揭露了人性的贪婪和自私，对社会道德的沦丧表示悲哀

11、印度古代文学中的两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》具有重要地位。以下关于这两部史诗的表述，哪一项不正确？（ ）
A. 包含了丰富的神话传说和宗教教义
B. 反映了古代印度社会的政治、经济和文化状况
C. 以战争和英雄人物的事迹为主要内容
D. 是世界上最早的文学作品

12、日本作家芥川龙之介的短篇小说以其深刻的寓意和独特的风格著称，《罗生门》揭示了？（ ）
A. 人性的自私 B. 社会的黑暗 C. 道德的沦丧 D. 以上都是

13、美国作家菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》反映了哪个时代的社会风貌？（ ）
A.第一次世界大战后的美国 B.第二次世界大战后的美国 C.美国独立战争时期 D.美国南北战争时期

14、在18世纪欧洲文学中，以下哪种文学思潮强调理性和秩序，对古典主义文学的发展产生了重要影响？（ ）
A. 启蒙主义
B. 感伤主义
C. 狂飙突进运动
D. 浪漫主义

15、在法国作家司汤达的《红与黑》中，对于主人公于连的形象分析，以下不准确的是（ ）
A. 个人野心与社会现实的冲突 B. 勇敢追求爱情和理想 C. 完全是一个负面的人物形象 D. 反映了当时法国社会的阶级矛盾

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）在《德伯家的苔丝》中，深入探讨哈代对苔丝这一女性形象的悲剧命运的刻画以及社会道德的批判。

2、（本题5分）论述《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象复杂性。

3、（本题5分）探讨《尤利西斯》中对都柏林一天的描写所蕴含的现代主义精神。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）深入探讨西班牙语文学中“爆炸后文学”的发展趋势和文学价值，以具体作家作品为例，分析“爆炸后文学”如何在继承“爆炸文学”传统的基础上，进一步探索新的主题、形式和风格。探讨“爆炸后文学”在当代西班牙语文学中的地位和对社会现实的反映。

2、（本题5分）论述外国语言文学中的文学翻译中的译者主体性。分析译者在翻译过程中的主观能动性和创造性，探讨译者的个人背景、翻译目的和文化立场如何影响翻译决策。研究如何评价译者主体性在文学翻译中的作用和价值。

3、（本题5分）以日本文学中的江户时代小说为研究对象，深入分析其平民化的特点和文化内涵。以井原西鹤等作家的作品为例，探讨江户时代小说如何反映市民生活、商业文化和社会风俗。分析江户时代小说在日本文学发展中的地位和作用。

4、（本题5分）论述外国语言文学中的文学与历史的关系。分析文学作品如何反映特定历史时期的社会风貌、政治制度和人民生活，探讨历史事件和人物在文学中的再现和诠释。研究文学创作如何受到历史背景的制约和影响，以及文学作品对历史研究的补充和丰富作用。

5、（本题5分）分析在外国语言学习中，词汇记忆的方法和技巧。探讨如何通过联想、词根词缀、语境学习等方式有效地扩充词汇量，讨论词汇记忆的规律和遗忘曲线的影响，结合实际学习经历，阐述如何保持长期的词汇记忆和灵活运用。

四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）在《喧哗与骚动》中，班吉的意识流叙述如何为故事增添独特的视角和深度？

2、（本题10分）《战争与和平》中，娜塔莎在舞会上的初次亮相如何展现了她的性格特点和社会地位？

3、（本题10分）《德伯家的苔丝》中的宗教因素对苔丝的命运产生了一定的影响。请分析宗教在作品中的具体体现以及对人物的束缚作用。

第3页，共3页