答案高中历史(必修一)材料解析题汇编.doc

高中历史（必修一）材料解析题汇编
一、中国古代专制主义中央集权制度

1.阅读下列材料：

材料一

秦朝三公九卿示意图 唐朝三省六部示意图 明朝中央机构示意图
材料二 当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构。当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选出一些人承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称。然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强……这种不断的转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。
材料三 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

汉有天下，矫秦之枉，徇周之割，剖海内而立宗子，封功臣。郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。 ——柳宗元《封建论》
材料四 地方重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的
旨诏，地方官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队。此外，地方官员还要定期朝
见皇帝，向皇帝述职。 ——人教版《历史》必修一
材料五 清朝疆域全图（1820）见右图
（1）根据材料一，简要分析概括相权的变化过程。
秦朝由丞相辅佐皇帝处理全国政务；唐朝三省长官都是宰相，相权被分割并相互制约；明朝废丞相，皇帝直接掌管六部。
（2）根据材料一、二，结合所学知识归纳汉、宋、清为加强专制主义采取的相应措施。
汉朝：汉武帝频繁更换宰相，并任用身边侍从等为尚书令、侍中，形成“中朝”决策机构，限制三公权力。宋朝：中书门下行使宰相权力，设置枢密使、参知政事和三司使，分割宰相的军权、行政权和财政权。清朝：设置军机处。
（3）根据材料一、二，结合所学知识，归纳出我国古代君主专制演进的趋势。
相权不断削弱，皇权不断加强。
（4）根据材料三，请回答在秦朝和汉朝，地方的行政制度发生了什么变化？柳宗元对这两种制度有什么不同评价？结合所学知识，分析秦朝地方行政制度特点？
秦朝到汉朝地方行政制度变化：从郡县制变成了郡国并行制。柳宗元认为：郡县制能使中央有效的管理地方，从而维护国家的统一；郡国并行制的实行，封国的出现，使地方割据势力增强，威胁到国家的统一。郡县制特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。

（5）根据材料四，请回答这是什么时候的什么行政管理制度？这种制度对于当时和后世有什么影响？结合所学知识，从秦到清朝的地方行政制度的变化表现出什么趋势？
这是元朝行省制。行省制影响：便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系起到了重要作用。这也是中国行政制度的一大变革，对后世影响极大，是省制的开端。趋势：中央集权加强，地方势力削弱。
（6）根据材料五，近代中国版图是在什么时期基本确立的？为巩固统一的多民族国家，清朝实行的边疆政策的基本原则是什么？设立什么机构管辖？尤其是在西南地区，清政府实行了什么政策，该政策有何作用？
中国版图在清朝康熙、雍正乾隆时期确立。原则：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子；大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理。设立理藩院管理边疆民族事务。在西南，实行改土归流。作用：大大加强了中央政府的统治。
（7）综上，结合材料和所学知识，谈谈你对专制主义中央集权的认识？
认识：有利于多民族国家的统一和巩固；有利于社会的安定和封建经济文化的发展和繁荣；有利于集中人力、物力、财力进行大规模经济建设。但到封建社会后期，阻碍了生产力的发展和社会进步；专制极易造成政治的腐败；严重扼杀了社会创造力和思想的发展。

二、近代中国维护国家主权的斗争
2、阅读材料，回答问题：

材料一签订《南京条约》 材料二：签订《马关条约》 材料三：签订《辛丑条约》

材料四 日本军国主义妄图独占中国由来已久。……1868年开始的明治维新以后七十余年，日本发动和参与了一系列侵略战争。……九一八事变以后，日本侵略者从国民党政府手中相继夺去大部分重要城市，占领了东北、华北、华中、华南大片土地。据不完全统计，在日本侵略军的屠刀下，中国死伤人数3500万，仅南京大屠杀就死亡30万人以上。从关内骗到东北的劳工被残害致死的，不下200万人。此外，还有令人发指的细菌战、化学战。按1937年的比值计算，日本侵略者给中国造成的直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷的一页。 ——江泽民《在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年大会的讲话》
（1）简述三幅图中条约签订的背景分别是什么？对中国社会分别产生了什么影响？
1840—1842年鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；1894—1895年中日甲午战争，使中国半殖民地半封建化程度大大加深；1900—1901年八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（2）材料二《马关条约》与材料一《南京条约》最大不同的是哪一条？反映了帝国主义侵华怎样的新阶段特征该条约在19世纪末对列强侵华局面产生了何种影响？
允许日本在通商口岸开设工厂。反映了帝国主义对中国进行资本输出的要求。在条约的刺激下，19世纪末，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
（3）根据材料四并结合有关史实,概括指出“明治维新以后七十余年”,日本发动和参加的一系列侵华战争及其对中国人民犯下的滔天罪行。中日关系在什么时候实现正常化？原因是什么？
侵华战争：1894 年挑起甲午战争、参与八国联军侵华战争、策动九一八事变和华北事变、制造七七事变和发动全面侵华战争。滔天罪行：侵占中国大片领土；屠杀、残害数千万中国人；发动细菌战、化学战；掠夺、毁灭中国巨额财富。
1972年，田中角荣访华。中美关系缓和推动了中日关系正常化。

3、阅读下列材料，回答问题：
材料一 “天山南北两路粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群。煤、铁、金、银、玉石藏量极为丰富。所谓千里荒漠，实为聚宝之盆。……我朝定鼎燕都，蒙部环卫北方，百数十年无烽燧之警……是故重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。……俄人拓境日广，由西向东万余里，与我北境相连……若此时即拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸，而寇进尺。”
“为划久安长治之策，纾朝廷西顾之忧，则设行省、改郡县，事有不容己者。” ——左宗棠
材料二 我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了：
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！ ——闻一多《七子之歌·台湾》
材料三 “吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已丧失德性之人，彼等在实际上，尚有无限蓬勃生气……至于中国所有之好战精神，尚未完全丧失，彼等之败，只是由于武器不良之故……无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一……故瓜分之事，实为下策。” ——瓦德西《拳乱笔记》
（1）材料一反映了清政府当时正面临什么危机？结合材料，左宗棠坚决主张出兵的理由有哪些？该危机结局如何？针对左宗棠所提“久安长治之策”，清政府采取了什么措施巩固新疆？
第二次鸦片战争后，俄国向新疆扩张侵略势力，强占伊犁地区。出兵理由：①新疆物产丰富；②保卫蒙古和京师的战略价值；③俄国蚕食中国领土，不能任其得寸进尺。结局：左宗棠击败入侵的阿古柏，收复新疆左宗棠，曾纪泽赴俄国谈判，收回伊犁。措施：1884年在新疆设行省。
（2）材料一诗中“郑氏的英魂”是指谁？“酷炎的夏日要晒死我”是指什么历史事件？“背城一战”则是指什么斗争？在这次斗争中涌现了哪些英雄人物？
明朝郑成功。甲午中日战争后中国签订《马关条约》，割台湾给日本。台湾人民反割台斗争。丘逢甲、徐骧、刘永福等。
（3）依据材料四说明义和团运动的历史功绩。
义和团运动沉重打击了帝国主义，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦。

3、阅读下列材料：
材料一 公元前221年，秦王朝建立，在这个中央集权的封建国家下，各族人民之间政治、经济、文化的联系更加密切，中国历史上第一次形成了统一的多民族国家。此后历朝历代中央政府都注重加强对少数民族和边疆地区的开发和管理。
材料二 胡锦涛总书记在视察新疆时曾指出：“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各民族之间……稳定是福，动乱是祸，纵观中国几千年的历史，新中国的民族政策是最好的；与世界其他国家相比，我们的民族政策也是最成功的。”
——胡锦涛主席视察新疆时的部分讲话
（1）根据材料一和所学知识，请你回答秦朝加强对边疆地区的开发与管理的措施有哪些？
①在“西南夷”开辟“五尺道”，并在其中部分地区任免官吏。②在岭南地区开凿灵渠并置郡，实施军事镇守和行政管理。③北击匈奴，收回河套地区，并修筑长城和直道。
（2）自秦以来，我们统一多民族的国家不断地得到发展和巩固，请你回答封建社会后期（元明清）时期我国是如何加强对边疆地区的管理？
元朝时中央设宣政院主管全国的佛教事务和西藏地区的军民政教事务；明朝时开始在西南地区开始进行“改土归流”；清朝时中央设理藩院主管边疆民族事务；同时任命左宗棠为钦差大臣收复新疆，并于1884年在新疆设立行省。
（3）根据材料二和所学知识，请你回答新中国民族政策是什么？具体的机构有哪些？它的实施有何意义？
实行民族区域自治先后有内蒙古自治区，新疆维吾尔自治区，广西壮族自治区，宁夏回族自治区，西藏自治区五大民族区域自治机构实现了少数民族当家做作的愿望，保证了国家的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。

三、近代中国的民主革命
4、阅读下列材料：
材料一 太平天国革命不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。 ——《中国近代政治思想》
材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——《三民主义与中国前途》
材料三 边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义。
——《井冈山的斗争》
（1）材料一所说的“政治纲领”名称叫什么？其在土地分配方面的基本主张是什么？
《天朝田亩制度》。核心是废除封建土地所有制（或平均分配土地）。
（2）材料二中孙中山所述“三个革命”中的核心是哪一个？
政治革命。
（3）分别概括三则材料所反映的近代中国三种政治力量及其主要思想理论。依据材料三，结合其实践效果，略谈你的认识。
农民阶级：绝对平均主义。资产阶级革命派：三民主义(民主革命思想)。无产阶级：工农武装割据(或农村包围城市，最后夺取城市)。认识：“工农武装割据”理论是马克思主义和中国革命具体实践相结合的光辉典范(言之成理可给分)。

5、阅读下列材料：
材料一 大清皇帝统治大清帝国万世一系，承永尊戴。……君上神圣尊严不可侵犯。……法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。……用人之权操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干涉。 ——《钦定宪法大纲》
材料二 中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法定行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行之。……国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。……本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。——《中华民国临时约法》
材料三 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促进僵革命高潮的最重要因素┅┅朱德毛泽东式、方志敏式之有根据的、有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队、地方红军直至正规红军这样一套方法的，政权发展是波浪式地向前扩大的等等的政策，无疑义地正确的。 ——毛泽东：《星星之火，可以燎原》
材料四 争取一省与几省首先胜利，无产阶级的伟大斗争，是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。不特别注意城市工作，“以乡村包围城市”，“单凭红军来夺取城市”，是一种极错误的观念。 ——《新的革命高潮与一省或几省的首先胜利》
（1）材料一所述的统治权力依据什么思想？材料二“中华民国之主权，属于国民全体”体现了什么原则？统治权力的分工体现了什么思想？材料一与材料二相比，本质和目的有何不同？
①皇权至上，君权神授。②资产阶级“主权在民”原则；③三权分立思想。本质区别：材料一本质上维护封建的君主专制体制，目的是维护清一朝的统治。材料二要确立资产阶级民主共和政体，目的是要建立资产阶级共和国。
（2）材料二哪些内容旨在限制袁世凯的权力？“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？
立法权归参议院；临时大总统公布法律，国务员“须副署之”；限10个月内召集国会。确认了资产阶级的人权平等的原则，否定封建等级观念。
（3）在对中国革命采取什么斗争形式和走什么道路的问题上，材料三和材料四所作出的选择有什么相同点？
都主张应该采取武装斗争的形式。都认为应建立根据地和争取红色区域的胜利。
（4）根据材料三概括指出中国革命正确道路的内容。根据材料四指出主要错误。
在无产阶级领导下，依靠农民开展武装斗争，走农村包围城市，最后夺取城市的道路。主要错误：认为中国革命单纯依靠无产阶级，希望靠城市的暴动去争取革命胜利。

四、现代中国的对外关系
6、阅读下列材料：
材料一 在旧中国历史上，外交和屈辱是一对孪生兄弟，周恩来曾说“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的。”
材料二 正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。我将进行一次我深深希望成为谋求和平的旅行──不仅谋求我们这一代的和平，而且谋求我们在其中共同生活的这个地球上的将来世世代代的和平。
──尼克松在电台广播《公告》时的讲话（1971年7月15日）
（1）材料一“跪在地上办外交”的状况是在何时得到根本改变？建国初期我国的外交原则是什么？具体的外交政策又是什么？
新中国成立后。独立自主的和平外交政策。“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”
（2）70年代我国外交有哪些重要成就？这一时期我国外交取得突破的关键是什么？
重返联合国，中美关系正常化，中日邦交。关键是中美关系的缓和。
（3）你认为材料二中尼克松当时的讲话对中美关系将产生什么影响？试分析尼克松发表以上讲话的原因。
①有利于中美关系的改善。②原因：A中国国际影响力的提高；B美国一贯推行的孤立中国的政策失败，美国在与苏联争霸中所处守势地位，再加上美国陷入侵越战争的泥潭，使美国不得不考虑改善与中国的关系，维护美国的国家利益。

五、民主与法制
7、阅读材料，回答问题：
材料一 法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上。这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。 ——史仲文《中国人走出死胡同》

材料二 所谓“以法法之“者，其事大关世道人心，如纲常伦记、教养大典，则宜立法以为准焉……立法之人，必先……熟谙各国风教，大小上下，源委重轻，无不了然于胸者，然后推而出之，乃能稳惬人情也……兴各省新闻官……专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者，以资圣鉴。 ——洪仁玕《资政新篇》

材料三 （右图）
材料四 中华民国之主权，属于国民全体。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。
法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。 ——《中华民国临时约法》
（1）材料一所述及的法律有何特点？封建君主专制主义中央集权制度的确立于何时？封建君主专制终结于什么时候？
特点：君权至上。秦朝；辛亥革命。
（2）概括材料三反映的政治主张（不得摘抄原文）并评价这一政治主张。（4分）
政治主张：向西方学习；制定法律；设新闻官；评价：它具有资本主义的政治色彩，集中反映了当时先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望，符合历史发展的潮流。
（3）请写出制定材料三文献的机构。这一文献的性质以及颁布有何重大意义。（4分）
参议院；中国第一部资产阶级宪法；从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
（4）结合材料四，概括《中华民国临时约法》的特点，它对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？《中华民国临时约法》中哪一规定与美国政治体制不同？这一规定的直接目的是什么？

①主权在民，②实行三权分立的政治体制；立法权属于参议院；行政权属于临时大总统和国务员（或答临时大总统亦可）；司法权属于法院； ③实行责任内阁制；④限制袁世凯专制。

8、阅读材料，回答问题：
材料一（右图：中华人民共和国第一次全国人民代表大会）
材料二 我们不采取资产阶级共和国的国会制度，而采取无产阶级共和国的苏维埃制度。
代表会议就是苏维埃。自然，在内容上我们和苏联的无产阶级专政的苏维埃是有区别的，
我们是以工农联盟为基础的人民苏维埃，“苏维埃”这个外来语我们不用，而叫做人民代表
会议。 ——毛泽东《在中共七届二中全会上的总结》
材料三 新中国成立后，到1956年底，随着三大改造的胜利完成，社会主义制度在中国基本确立，伴随着这种深刻而广泛的社会变革，探索社会主义政治建设之路就成为中国共产党和全国人民面临的一个全新课题。在探索的道路上，我们有过良好的开端，但也出现了重大挫折，使得国家的民主政治制度遭到严重破坏，全国陷入严重的危机之中。面对这个重大挫折，中共吸取经验教训，改变方针政策，出现了历史性的伟大转折。自此以后，中国进入政治建设的新时期。
材料四 我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。 ——刘少奇
（1）材料一所反映的会议的召开，标志着我国哪一基本政治制度在全国范围内建立起来了？这次会议通过了哪一部宪法？这部宪法的性质和它所体现的两大原则分别是什么？
人民代表大会制度；《中华人民共和国宪法》；第一部社会主义类型宪法；人民民主原则和社会主义原则
（2）从材料二中概括毛泽东在新中国政治制度方面的主张。结合新中国成立初期的史实说说“人民代表会议”的政治设想是如何逐步实现的。
主张：选择社会主义道路；借鉴苏联制度，建设符合中国国情的人民代表大会制度。
实现：1949年，召开中国人民政治协商会议，建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主政权；1954年召开第一届全国人民代表大会，通过《中华人民共和国宪法》，建立了人民代表大会制度。
（3）结合材料说说孙中山和毛泽东在政治制度建设中的共同特点。
借鉴外国先进经验与结合本国国情相统一；顺应政治民主化的世界潮流。
（4）根据材料三中我国民主政治建设中的“重大挫折”发生在何时，其主要表现有哪些。（请举一列）
文革时；中国的根本政治制度人民代表大会制度遭到破坏，中共领导的多党合作和政治协商制度遭到破坏，建立的革命委员会，是国家政治体制建设的一次重大倒退。（任举一例即可）
（5）材料四是“文化大革命”中刘少奇被批斗时说的一番话，读了它，你有何感想？
第一层次：答出“文化大革命”中公民人身权利受到侵犯，宪法遭到破坏；
第二层次：答出“文化大革命”中民主法制遭到践踏，我们应该从“文化大革命”中吸取教训，不断完善社会主义的民主与法制，避免“文化大革命”的悲剧重演。
（6）根据所学知识，请判断材料三中“历史性的伟大转折”指的是哪个历史事件？并指出其伟大转折的主要表现。
十一届三中全会；
表现：中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，及时果断地把全党和全国工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，实现了政治路线的拨乱反正；形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得了组织路线拨乱反正的最重要成果；会议做出实行改革开放的重大决策。
（7）从上述材料中，反映了我国从古至今在立法思想上有哪些进步？
进步表现：有专制集权向民主政治发展；由人民无权向人民主权发展；从“人治”到“法治”发展。

9、阅读下列材料，回答问题：
材料一：公元前431年雅典居民人数约为40万，而享有公民权的只有4.2万，只占总人数的十分之一左右。
——《世界上古史纲》
材料二：苏格拉底说“根本缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们之手”，“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的”。 ——《西方民主史》
材料三 ： 1954年《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……
1954年成立的中央人民政府委员会和国务院领导人构成表（单位：人）
职务
中央人民政府委员会
国务院
党派
主席
副主席
委员
总理
副总理
国务委员
共产党
1
3
29
1
2
6
民主党及无党派人士
0
3
27
0
2
6
（1） 在当时的雅典，哪些人被排斥在民主殿堂之外？根据材料一并结合所学知识，指出雅典民主政治的实质。
妇女、外邦人和奴隶被排斥在外。奴隶主专政的工具。
（2） 材料二反映了雅典民主政治存在的什么缺陷？
抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能导致国家权利的滥用和误用。
（4）除此之外，古代希腊民主制度主要还有什么缺陷？
①就其性质而言，雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，它只适用于小国寡民的城邦；②男性公民的民主，不包括奴隶、妇女和外邦人。
（5）简要比较新中国人民代表大会与雅典公民大会的异同。
同：都是最高权力机关；都体现了主权在民的原则。
异：人民代表大会制是代议制民主，公民大会是直接民主；人民代表大会制代表大多数人的利益，具有广泛性，公民大会只是少数成年男性公民的民主；人民代表大会制是人民民主专政，公民大会是奴隶主阶级民主专政。

10．（13分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 近代中国人根据当时的形势创作的宣传漫画

（1）选取一幅宣传画，说明其反映的历史信息。（2分）
图画序号
反映的历史信息

（2）“国”字传统写法是國，但在图片三中却写为“囻（口内一个民字）”，并认为是当时民众的一个新创意。说明这个创意表达的思想观念，解释其社会原因。（5分）

材料二 右图是近人代某国国家的结构及运
作示意图
（3）图中所示政体的理论根据是什么？
（1分）在我国近代史上是怎样
得以体现的？（2分）有人认为
近代中国“失败的并不是这种政体，
而是一代人”，你是怎么理解这一观
点的？（3分）

答案：（1）
图画序号
反映的历史信息
图1
武昌起义后各地纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
图2
共和力量较为淡薄，革命隐藏着失败的危机。
图3
革命派大力弘扬民主，为民国建立而欢呼
（2）思想观念：国家主权在民。（2分）社会原因：民族资本主义发展、西方民主思想的传播、资产阶级革命派的积极斗争、中华民国的建立、《中华民国临时约法》的规定（3分，其中任意三条）
（3）理论根据：孟德斯鸠三权分立学说（1分）体现：辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。（2分）理解：这种政体在美国获得成功，在中国革命成果被袁世凯窃取而失败了，可见失败的不是政体本身，而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。（3分）
11．图片是研究历史的重要资料。甲、乙、丙三同学研究了下列图片后，发表了各自的看法。

甲：二十世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光。
乙：很可惜，民主与近代中国擦肩而过。
丙：其实，事情没这么简单。在当时，民主梦想的破灭是必然的。
根据你对图片的研究，结合所学知识，回答下列问题
(1)如何理解甲、乙的说法?(4分)
(2)就丙的说法，谈谈你的认识。(4分)
(3)三人就讨论的问题准备写一篇论文。请你给他们拟定一个题目，并谈一谈写这篇论文的目的和意义。(5分)
答案：（1）甲：辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。（2分）
乙：袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，复辟帝制，资产阶级民主政治化为泡影。（2分）
（2）丙：由于资本主义经济发展水平低，资产阶级力量弱小；（2分）封建势力强大，帝国主义干涉中国革命，资产阶级民主政治的失败是必然的。（2分）
（3）题目：所拟题目必须包含“辛亥革命”与“民主政治”（2分）
目的：认识辛亥革命在中国近代史上的地位。（1分）
意义：理解民主政治在近代历史上的艰难发展，为今天民主政治提供借鉴。（2分）
（说明：对目的与意义的表述言之成理即可得分。）
12．(11分)阅读下列材料：
材料一：1000多年的古代奥运会的发展历程，大致由三个阶段组成：第一阶段，从公元前8世纪至公元前6世纪。这—时期奥运会从初创到只限于伯罗奔尼撒西部城邦参加的小范围的赛会，到逐渐发展为各希腊城邦参加的盛会，古代奥运会开始初具规模；第二阶段，公元前6世纪至公元前4世纪，古代奥运会也达到了鼎盛；第三阶段是从公元前4世纪直到公元4世纪，随着古希腊先后被马其顿和罗马帝国征服，古代奥运会也从极盛时期进入它的衰落阶段。
材料二：古代奥运会从第l届起，决定每4年举行1次，每届只举行l天。’随着比赛项目的不断增多，从第22届古代奥运会开始，一组织者决定将比赛时间改为3天，加上开幕式、闭幕式及庆典活动，整个会期为5天。竞赛项目增多为：五项全能(铁饼、标枪、跳远、角力、跑步)、拳击、摔蛟、战车赛跑、赛马等。
材料三：第98届古代奥运会上，一拳击运动员因买通另外3名敌手取胜，结果4人皆被罚重金。古代奥运会的组织者用这4人的罚金雕刻了4尊宙斯像，其中一尊还刻上以下警句：奥林匹克的胜利不是可用金钱买未的，而需依靠飞快的两脚和健壮的体魄。
材料四：古希腊奥运会的规则规定：禁止女子参加和参观比赛，违反者要受到极刑处置。原因有二：一是古代奥运会的大部分比赛项目，在相当长的时间内，要求运动员赤身裸体进行比赛，妇女到场有伤风化。赤身运动是古希腊文化艺术的独到之处，具有悠久的历史。古希腊历史上所说的”力的时代”就是指这一时期。当时，肌肉发达，健壮有力，被人们公认为是美的象征。二是古希腊的体育竞技，是宗教庆典内容之一，是不允许妇女出席的。
材料五：古代奥运会召开前，依照宗教规定人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前，举行庄严肃穆的仪式，从祭坛点燃火炬，然后奔赴希腊各个城邦。火炬手高举火炬，一边奔跑，一边呼喊：停止一切战争，参加运动会!火炬像一道严格的命令，有至高无上的的权力，火炬到哪里，哪里的战火就熄灭了。即使是在激烈厮杀的城邦也都纷纷放下武器，神圣休战开始了。
请回答：
(1)依据材料概括古代奥运会的特点。4分)
(2)结合所学知识分析公元前6世纪至公元前4世纪，古代奥运会达到鼎盛的原因。(3分)
(3)“赤身运动”和“力的时代”反映了古希腊思想观念中的什么精神?(2分)
(4)依据材料、结合所学知识谈谈古代奥运会给我们留下了什么样的精神遗产?(2分)
答案：(1)特点：超越城邦国家界限具有国际性；比赛项目少；项目和军事密切相关；注重公平竞争、规则严格；具有宗教色彩；排斥妇女；促进城邦之间和平。(4分，言之有理，根据试评情况统一给分)
(2)原因：城邦制度时代，公民政治发达；工商航海发达；战争对体育的需求；人们对战争的厌倦。(3分，言之有理，根据试评情况统一给分)
(3)人文精神(2分)
(4)尊崇公正、平等、竞争的精神；身心和谐发展的理念；和平与友谊的精神(2分，言之有理。根据试评情况统一给分)
13．读图完成下列问题。

（1）上面三幅图片分别代表了中国近代史上的什么重大事件？

（2）面对民族危亡，中国各界纷纷掀起救亡图存的浪潮，请列举各阶级的主要活动。

（3）三幅图片所反映的事件分别取得了什么重大成果？

（4）图三事件反映了中国历史发展的什么趋势？
答案：（1）义和团运动、辛亥革命运动、五四运动。
（2）地主阶级：林则徐、魏源等提出“师夷长技以制夷”的主张；洋务派以“自强”、“求富”为口号的洋务运动；清政府进行的局部改革清末新政、预备立宪等）
农民阶级：19世纪中期的太平天国运动；19世纪末的义和团运动。
资产阶级：维新派的维新变法运动；革命派的辛亥革命运动；先进资产阶级知识分子掀起的新文化运动。
无产阶级：1919年，五四运动中，无产阶级登上了历史舞台，发挥了重要作用。后来，中国共产党成立，领导中国的新民主革命，最终领导中国人民摆脱了三座大山的压迫。
（3）成果：
义和团运动：粉碎了帝国主义瓜分中国的计划；同时也打击了清政府的统治，迫使清政府进行了改革。
辛亥革命：推翻了两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。
五四运动：迫使北洋政府罢免了三个卖国贼的职务；没有在《凡尔赛和约》上签字。
（4）趋势：无产阶级登上历史舞台，中国革命由旧民主革命向新民主革命转化。
14．（29分）南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。
阅读下列材料，回答相关问题

国会
（立法权、财政权）
总统
（行政权、军权）
联邦法院
（司法权）
图5 联邦政府结构
图1 唐朝中央机构              图2 明朝中央机构         图3 清朝军机处内景

图4 图5

材料及图片6  辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主
共和制政府。为了巩固民主共和制度，《中华民国临时约法》
规定“中华民国由中华人民组织之”，“中华民国之主权属于国
民全体”，“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”，
“人民有纳税、服兵役等义务”
（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。
   （2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?  图5体现了哪些重要原则？   （3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？   （4）依据材料及图片6，指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。（6分）
答案：（29分）（1）皇权高度集中；明朝丞相制度被废除；君主专制制度发展到顶峰。专制皇权不断加强趋势。（8分）
（2）君主立宪制《权利法案》；分权制衡原则，如：立法、行政、司法三权分立，互相制约；中央集权原则，如：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等大权；民主原则，如总统和议员都由选举产生；联邦制原则。（7分）
（3）英国：国王名义上是国家元首，但权力受议会限制，没有实权，国家权力集中在议会和内阁，它们分别行使全国立法和行政最高权力。议会和内阁互相制约。（4分）
美国：宪法规定，国家权力属于联邦政府，联邦法律至上，国会总统和最高法院分别行使立法、行政、司法的最高权力。同时规定三权分立，彼此间互相制约，又规定总统和议员由选举产生，采用任期制，从而防止了某个部门或某个领导人权力过大而形成专制。（4分）
（4）主权在