汽车电控教案-安全带.doc

课程名称课题名称实训四、 汽车安全带授课时间授课地点授课时数讲授示范学生实 操学生实操考核授课班级汽车负一楼实训场地教 学目 的要 求知识目标1、理解汽车安全带的功能和正确操作的方法；2、理解汽车安全带系统的结构组成及各组成部分的工作原理；3、理解汽车安全带系统的工作原理；4、掌握汽车安全带系统常见故障诊断和排除方法。能力目标1掌握汽车安全带系统的结构、特点、型号。2能正确的检测汽车安全带。3能在实车进行汽车安全带的检查和更换。素质目标1形成良好的纪律观念，遵守行业法律法规；2树立工具、设备使用的安全意识；3形成良好的团队协作精神；4锻炼组织沟通能力，能够与团队其他成员协同解决问题；5培养良好的5S习惯教学重点1汽车安全带的结构、特点、工作原理。3. 汽车安全带系统影响因素、使用、维护和故障诊断方法。教学难点1. 汽车汽车安全带的故障分析与检测方法。2. 能在实车进行汽车安全带的检查和更换。教学策略教学方 法 分组讨论法 案例教学法 任务教学法 教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。教学资 源教师准备学生准备1.器材：整车6辆（3辆2013款科鲁兹 3辆2014款新桑塔纳）1.穿好工作衣（整理仪容仪表）2.耗材：无3.资料：维修手册（2013款科鲁兹 3辆2014款新桑塔纳）2.汽车电器构造与维修教科书、练习册、笔记本、笔4.工量具：世达工具、实训实车试驾台巡 回指 导内 容1. 讨论、提问、操作。每组67人。2.汽车安全带内部结构、功能及原理。3.汽车安全带的拆解及检测方法。授课过程教 师 活 动学 生 活 动一组织学生站队、收手机、行上课礼、做好考勤、宣布课堂纪律。课堂情况（考勤表）授课班级应到人数实到人数请假人数旷课人数课堂情况记录二 导入新课：*汽车安全带的由来1902年5月20日纽约的汽车竞赛场上，参加竞赛者中有一名驾驶电动汽车的工程师活特尔贝克尔和一名马达工。贝克尔为人极其精细、谨慎，他为了以防万一，用几个皮带将自己和马达工拴在座位上。竞赛时，电动汽车碰上了一根从地面翘起的钢轨，而离开道路并冲入人群，造成二人丧生，数十人受伤。不过，两名赛者使用安全带死里逃生。然而，汽车安全带的广泛应用却是事后70年的事了。 活动一：查找资料了解汽车安全带的功用答：作用： 汽车安全带的作用当汽车遇到意外情况紧急制动时，它可以将驾驶员和乘客束缚在座椅上，以免前冲，从而保护驾驶员和乘客避免二次碰撞造成的伤害。活动二：查找资料了解安全带的结构、分类。1组织学生认识安全带：答：安全带的分类：（a）两点式安全带，也称为安全腰带（b）斜挂式安全带，也称安全肩带（c）三点式安全带（d）全背带式安全带（a）两点式安全带：两点式安全带与车体或座椅构架仅有两个固定点，软带从腰的两侧挂到腹部，形似腰带，在碰撞事故中可以防止乘员身体前移或从车内甩出。优点： 使用方便，容易解脱。缺点： 是乘员上体容易前倾，前座乘员头部会撞到仪表板或挡风玻璃上，所以这种安全带主要用在轿车后排座位上。 （b）三点式安全带:三点式安全带是弥补两点式安全带缺点的一种安全带，它在两点式安全带的基础上增加了肩带，在靠近肩部的车体上有一个固定点，可同时防止乘员躯体前移和防止上半身前倾，增强了乘员的安全性，是目前使用最普遍的一种安全带。 三点式又可分为带紧急锁止机构和不带紧急锁止机构(但可以用手来调节织带的长度)两种形式。 (c)四点式和五点式五点式：汽车的安全带组成：轿车的安全带都由织带、安装固定件和卷收器等部件组成。织带是构成安全带的主体，多用尼龙、聚酯、维尼纶等合成纤维原丝编织成宽约50 mm，厚约15 mm的带子，具有足够的强度、延伸性能和吸收能量的性能。对于织带的技术性能指标，各国都有明确的规定，要符合规定才能使用。（1）织带（2）锁扣:锁扣既能把乘员约束在安全带内，又能快速解脱的连接装置。（3）收卷器 在安全带不用式收卷、储存织带； 使用安全带时，乘员不必调节织带长度； 乘员在使用时使上半身的动作比较自如； 为了提高撞车时的约束性能，预先将织带收紧。（4）调节件:指用于调节织带使用程度的部件。 安装固定件是与车体或座椅构件相连接的耳片、插件和螺栓等，它们的安装位置和牢固性，直接影响到安全带的保护效果和乘员的舒适感。 因此各国对于安全固定件的安装位置和安装标准也有明确的规定，以防意外。卷收器的作用是贮存织带和锁止织带拉出，它是安全带系统中最复杂的机械件。 卷收器分为车感型、带感型和兼之前面二者的双感型等三种类型。车感型卷收器的锁紧装置是由车身加速度传感控制的；带感型卷收器的锁紧装置是由织带拉出加速度传感控制的；双感型卷收器的锁紧装置是由车身加速度和织带拉出加速度的双重传感控制的。这些传感器都适用于三点式安全带.这种机构中的核心元件是一个加重摆锤。 当汽车突然停止时，惯性会导致摆锤向前摆动。 摆锤另一端的棘爪会抓住固定在卷轴上的一个带齿棘轮。 由于棘爪卡住了其中一个轮齿，因而齿轮便无法逆时针旋转，从而使与之相连的卷轴也无法旋转。 当撞击后再次松开安全带时，齿轮会顺时针旋转，并与棘轮分开 摆锤式锁定系统安全带运动触发的锁定系统 ：离心式离合器一种安装在旋转卷轴上的加重摆杆。当卷轴缓慢旋转时，摆杆并不摆动。 一个弹簧使它保持在原来的位置。 但当猛拉安全带时，卷轴将快速旋转，离心力驱使摆杆的加重端向外摆动。 伸长的摆杆会推动卷收器壳上的凸轮。 凸轮通过滑动销与一个枢转棘爪相连。 当凸轮移到左侧时，滑动销会沿棘爪的槽口移动。 这会将棘爪拖入与卷轴相连的旋转棘轮。 棘爪锁入轮齿中，禁止逆时针旋转。收卷器分类:非锁止式安全带:指乘员用较小的外力就能把织带从卷收器中全部拉出，并在织带全部拉出状态下保持束紧力。该种安全带保持束紧力是以乘员将织带全部拉出为前提，因此，不能因人而异地对一些非紧急情况作出准确判断并起到防护。自动锁止式安全带:指乘员用较小的外力就能把织带拉出，并在任意位置停止拉出织带的动作时，其锁止机构能在停止位置附近自动锁止，同时能保持束紧力。紧急锁止式安全带:预紧式安全带是近年来发展起来的一种安全带。为了乘员的舒适，安全带的预紧力不能太大，安全带与人体之间总有一定的间隙，当乘员衣服较厚时，此间隙会较大。在碰撞时，此间隙将减小安全带的有效作用范围，降低安全带的效能。预紧式安全带使用预紧器，在碰撞达到一定强度时，启动预紧器，带动锁扣回缩或卷收器回转，使得安全带缩短一定距离，有效消除间隙，提高安全带的作用。紧急锁止式安全带:织带敏感式:当以0.3 g的加速度拉出时，织带不得在拉出长度不大于50 mm的位置上锁止；当以0.7 g的加速度拉出，织带在25 mm以内止。车体敏感式。当卷收器的加速度为0.7 g时，卷收器在织带拉出25 mm以内锁止。卷收器倾斜l2度以下不得锁止。复合敏感式。当以0.3 g的加速度拉出时，织带不得在拉出长度不大于50 mm的位置上锁止；以2 g加速度拉出时，织带在拉出50 mm以内锁止。当卷收器的加速度为0.7 g时，卷收器在织带拉出25mm内锁止。卷收器倾斜12度以下不能锁止。*安全带的最新技术充气式安全带充气式安全带是一种在发生突发事件时，胸、肩部织带会充满气体。其结构是在撞车时在织带与人体的接触段设为充气段，充气段的一端有一个类似气囊中气体发生器的电子式充气装置。当车辆发生碰撞时，车辆的电子控制单元(ECU)会进行撞车严重度判别，若撞车严重度达到设计要求，ECU会发出指令，即点火电流，给预拉紧装置与充气装置，两者先后作用，对乘员起到一个更好的保护作用。与气囊一体化安全带乘员被动安全系统通过安装在汽车前部与中部的电子传感器来采集汽车碰撞的强度、减速度与汽车的变形量，转换成电信号并传至电子控制单元(ECU) ECU通过分析并与设计数据对照，确定是否需要点火,保证安全带和安全气囊的点火时刻配置达到最佳。在ECU认为需要点火时即可发出点火指令, 安全带在接到指令后即可(通过电流)触发燃药， 安全带开始回拉， 消除织带间隙， 以减小乘员的前移量, 带感应器的安全气囊在接到点火指令前，通过感应器判断出乘员的体形、重量与乘坐的位置， 在接到指令后，根据乘员的具体状况调整点火时刻与气囊打开的速度与压力(目前还在研制开发之中) 达到最佳的乘员保护效果。活动三：了解安全带的工作原理将人体用高强度织带固定在汽车座椅上，以避免撞车时人体由于强大的惯性作用而甩出车外或撞到车内其他部件而造成人体的伤害。 同时，安全带还可以在汽车失去平衡、倾覆或翻滚而造成的二次或多次碰撞时保护乘员。*活动四：汽车座椅安全带的使用注意事项应该经常检查安全带的完好程度、固定卡座的牢固程度。一旦发现有损坏、松动或失灵现象，应立即进行修理或更换，以确保安全带整个系统处于良好的有效状态。不要两人（包括儿童在内）佩带同一根安全带。儿童佩带的紧急锁止式安全带必须有儿童保护装置。安全带不能扭曲，也不应为解用方便而用夹子把带子夹起来，或只把带子搭在身上不扣舌，这样一旦发生意外，安全带就难起作用。 安全带用过后或座位上无人时，应将安全带送回收卷器，使扣舌处于收缩位置。若安全带在使用中曾承受过一次强拉直负荷，即使看不出损坏也应更换总成，不能继续使用。更换安全带时，应采用与原车配套产品，以免影响其效能。安全带还必须与座椅配套安装，不能随意拆卸，车与车之间也不应更换。清洗安全带时应放在肥皂水里洗涤，再放入清水中洗净，不宜使用强洗涤剂如氧化物、漂白粉等。洗净后，应在阴凉处晾干，不可在日光下曝晒。活动五：安全带的拆装1、拆卸安全带下护罩和下固定螺栓2、拆卸下护板3、抄写安全带上盖罩、上固定螺栓和上护板4、拆卸安全带卷收器固定 螺栓5、拆卸高调器固定螺栓6、安装顺序反之三、 集合，对各小组考核进行点评，指出其存在问题，表扬优秀的学生，对表现差的学生进行鼓励，督促课后巩固学习。 打扫卫生，做考勤，填写教学日志，下课！一、站队、交手机、行上课礼、识记课堂纪律。二、提问，查找相关资料，总结。三、讨论、解答下列问题：1、明确本门课程的学习任务、学习方法。2、答问安全带的组成、功能。3、了解安全带的由来。3、了解安全带功能？ 4、自学安全带的结构、分类4、要求学生课后查询相关安全带的国家具体规定要求。四 掌握如下知识1、了解安全带的具体内部部件的作用。2、分析安全带各个部件是如何工作的，例如摆锤式锁定系统如何阿工作？3、卷收器的分类和工作原理？4、我们来看看现今安全带的发展程度。5、了解安全带的工作原理？7、使用安全带时我们要注意哪些?课后小结及作业1、 叙述安全带的结构及工作原理？2、 安全带的使用过程中要注意哪些事项？