江苏建筑职业技术学院《药学微生物学实验》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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江苏建筑职业技术学院《药学微生物学实验》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、遗传信息的传递和表达是生命活动的重要环节。对于基因的表达，以下哪一项描述是错误的？（ ）
A. 基因通过转录形成 mRNA，然后 mRNA 经过核糖体翻译成蛋白质
B. 转录过程中，RNA 聚合酶沿着 DNA 模板链移动，合成与模板链互补的 RNA 链
C. 翻译过程中，tRNA 携带氨基酸与 mRNA 上的密码子配对，将氨基酸连接成多肽链
D. 基因表达的调控只发生在转录水平，翻译水平和转录后水平不存在调控机制

2、在动物生理学中，关于动物的血液循环系统，以下哪种说法是错误的？（ ）
A. 哺乳动物的血液循环分为体循环和肺循环，两者相互独立，互不干扰
B. 心脏是血液循环的动力器官，由心房和心室组成，心房收缩将血液泵入心室，心室收缩将血液泵出心脏
C. 动脉将血液从心脏输送到身体各部位，静脉将血液从身体各部位送回心脏，毛细血管则是血液与组织细胞进行物质交换的场所
D. 血压是推动血液在血管中流动的动力，其高低受到心脏收缩力、血管阻力、血容量等多种因素的影响

3、遗传信息在生物的繁衍和遗传中起着关键作用。DNA 作为遗传物质，通过复制、转录和翻译等过程实现遗传信息的传递和表达。以人类为例，从受精卵发育到个体的过程中，遗传信息精确地调控着细胞的分化和发育。以下关于遗传信息传递和表达的说法，错误的是：（ ）
A. DNA 复制时，以两条母链为模板，遵循碱基互补配对原则合成新的子链
B. 转录过程中，RNA 聚合酶结合在 DNA 的启动子区域，启动基因的转录
C. 翻译过程在核糖体上进行，一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体同时合成多条相同的多肽链
D. 基因突变一定会导致生物性状的改变，是生物变异的根本来源

4、在细胞信号转导的研究中，当探讨细胞对外界信号的响应机制时，以下哪种信号分子通常能够在细胞内快速传递信号并引发一系列反应？（ ）
A. 激素
B. 神经递质
C. 第二信使
D. 细胞因子

5、在生态学的研究中，种间关系对生物群落的结构和稳定性有着重要影响。当两种生物存在竞争关系时，以下哪种情况可能会发生？（ ）
A. 竞争可能导致一方在资源利用上占据优势，另一方受到抑制甚至被淘汰
B. 竞争会促使双方共同进化，发展出更高效的资源利用方式
C. 竞争会导致资源的过度消耗，使整个生态系统崩溃
D. 竞争双方会自动停止竞争，和平共处

6、在生物进化的研究中，关于自然选择对生物适应性的塑造作用，以下哪种描述是较为准确的？（ ）
A. 自然选择是随机的过程，对生物适应性的影响微乎其微
B. 自然选择能够促使生物产生各种随机的变异，然后从中筛选出有利的变异，从而塑造生物的适应性特征，使其能够更好地在特定环境中生存和繁殖
C. 自然选择直接作用于生物的表型，通过淘汰不适应环境的个体，保留适应环境的个体，逐渐改变种群的基因频率进而推动生物适应性的进化
D. 自然选择只在短期内对生物适应性产生影响，长期来看作用不大

7、植物的激素调节对植物的生长发育起着重要的作用。以下关于植物激素的描述，哪一项是不准确的？（ ）
A. 生长素能促进细胞伸长、分裂和分化，在植物体内分布不均匀，导致植物向光性生长
B. 赤霉素能促进细胞伸长、种子萌发和果实发育，细胞分裂素能促进细胞分裂
C. 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落，乙烯能促进果实成熟
D. 植物激素都是由专门的内分泌器官分泌的，其含量微小，但作用显著

8、基因工程是现代生物技术的核心内容之一。以下关于基因工程的描述，哪一项是不正确的？（ ）
A. 基因工程的操作包括提取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定
B. 限制酶能够识别特定的核苷酸序列并切割 DNA 分子，DNA 连接酶能够将切割后的 DNA 片段连接起来
C. 常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，它们能够将目的基因导入受体细胞并稳定存在和表达
D. 基因工程可以按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状，不会产生任何负面效应

9、在生物统计学的应用中，通过对样本数据的分析来推断总体特征是常见的方法。当样本量较小时，以下哪种情况可能会影响统计结果的可靠性？（ ）
A. 抽样误差较大，难以准确反映总体特征
B 样本能够完全代表总体，统计结果准确可靠
C. 样本量小对结果没有影响，任何样本都能得出可靠结论
D. 不需要考虑样本量，统计方法可以解决一切问题

10、在生物的遗传变异中，有关染色体变异的类型和影响，以下哪种描述是恰当的？（ ）
A. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，结构变异如缺失、重复、倒位、易位，数目变异如整倍体变异和非整倍体变异。染色体变异可能导致生物性状的改变，甚至引起疾病或影响物种的进化
B. 染色体变异对生物没有任何影响，是一种正常的生理现象
C. 染色体变异只会发生在有性生殖过程中，无性生殖不会出现
D. 染色体变异都是有害的，会导致生物死亡

11、在细胞生物学的研究中，细胞骨架对于维持细胞的形态和功能具有重要作用。当细胞需要进行迁移时，以下哪种细胞骨架成分的变化是最为显著的？（ ）
A. 微丝的重组和动态变化，为细胞提供运动的动力
B. 微管的解聚和重新组装，引导细胞的方向
C. 中间纤维保持稳定，不参与细胞迁移过程
D. 细胞骨架完全解体，然后重新构建

12、细胞膜是细胞的边界，具有控制物质进出细胞的功能。以下关于细胞膜的结构和功能的描述，不正确的是（ ）
A. 细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，其中脂质以磷脂双分子层为基本支架
B. 细胞膜上的蛋白质种类和数量决定了细胞膜的功能，有的蛋白质作为载体参与物质运输，有的蛋白质作为受体接受信号分子
C. 细胞膜具有一定的流动性，这对于细胞完成物质运输、细胞识别、细胞融合等生命活动具有重要意义
D. 细胞膜能够将细胞与外界环境完全分隔开，使得细胞内的环境稳定不变

13、在分子生物学的研究中，基因工程技术为人类带来了许多可能性。当利用基因工程技术改造一种生物时，以下哪种考虑是至关重要的？（ ）
A. 评估对生态环境和人类健康的潜在影响，遵循伦理和法律规范
B. 只关注技术的可行性，不考虑其他因素
C. 不进行任何风险评估，随意进行基因改造
D. 只考虑短期的经济效益，忽略长期影响

14、在发育生物学的知识体系里，当研究动物胚胎发育的过程时，以下哪个阶段对于器官形成和组织分化具有决定性意义？（ ）
A. 原肠胚形成期
B. 囊胚期
C. 桑葚胚期
D. 受精卵期

15、在神经科学的研究中，大脑的神经可塑性是学习和记忆的基础。当个体学习新的技能时，大脑中的神经元会发生以下哪种变化？（ ）
A. 形成新的突触连接，改变神经元的放电模式和基因表达
B. 神经元的结构和功能保持不变，学习完全依赖于已有的神经网络
C. 神经元会大量死亡，以腾出空间给新的神经元生长
D. 神经元之间的信号传递会停止，直到学习完成后再恢复

16、在细胞生物学中，关于细胞膜的结构和功能，以下哪种说法是不准确的？（ ）
A. 细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，其脂质双分子层结构为细胞提供了稳定的屏障
B. 细胞膜上的蛋白质具有多种功能，如物质运输、信号转导、细胞识别等，它们在膜上的分布是不对称的
C. 细胞膜的流动性对于细胞的生命活动至关重要，它使得细胞能够进行变形运动、胞吞胞吐等过程
D. 细胞膜能够完全阻止有害物质进入细胞，并且可以精确地控制物质进出，不会出现任何错误或异常

17、对于细胞的有丝分裂过程，以下关于其各个时期的特征和重要性的描述，哪一种是准确的？（ ）
A. 有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色体出现、核膜核仁消失；中期染色体着丝粒排列在赤道板上；后期姐妹染色单体分离；末期细胞分裂成两个子细胞。有丝分裂保证了细胞的遗传物质在亲代和子代细胞之间的精确传递，维持了细胞的遗传稳定性
B. 有丝分裂过程中染色体的行为是随机的，没有规律可循
C. 有丝分裂对细胞的生长和发育没有直接影响，只是一种简单的细胞分裂方式
D. 有丝分裂的各个时期可以随意颠倒，不影响细胞的正常分裂

18、在植物生理学的学习里，当探究植物的光合作用过程时，以下哪个阶段对于光能的吸收和转化是最为关键的？（ ）
A. 光反应阶段
B. 暗反应阶段
C. 卡尔文循环
D. 电子传递链

19、在生物的遗传规律研究中，关于孟德尔的遗传定律，假设要通过实验验证分离定律和自由组合定律，以下哪种实验设计是合理的？（ ）
A. 进行单因子杂交实验，观察一对相对性状的遗传情况，验证分离定律；进行双因子杂交实验，观察两对相对性状的遗传情况，验证自由组合定律
B. 选择多个不同的物种进行杂交实验，比较它们的遗传模式
C. 只进行理论分析，不进行实际实验
D. 随机选择亲本进行杂交，不考虑性状和基因的关系

20、在生物统计学的学习里，当处理大量的生物数据时，以下哪种统计方法常用于比较两组数据之间的差异是否显著？（ ）
A. 方差分析
B. 回归分析
C. 卡方检验
D. 相关分析

二、简答题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）以某一具体的动物发育阶段（如胚胎发育或变态发育）为例，分析其形态和生理变化以及相关的基因调控。

2、（本题5分）论述动物的学习和记忆的神经生物学基础，包括神经元可塑性和突触修饰等。

3、（本题5分）论述植物的向性运动，如向光性、向重力性、向水性等的生理机制和生物学意义。

4、（本题5分）解释光合作用中的 C3 途径、C4 途径和 CAM 途径的特点和适应环境。

5、（本题5分）详细说明植物的光合作用中的光合磷酸化过程，解释其能量转化机制。

三、实验分析题（本大题共5个小题共25分)
1、（本题5分）进行了基因的突变和修复实验，利用物理、化学或生物因素诱导基因发生突变，然后观察突变体的表型和遗传变化，并研究细胞的修复机制。请分析基因突变的类型和特点，探讨基因突变对生物性状和遗传信息传递的影响，以及基因修复在维持基因组稳定性中的作用。

2、（本题5分）在探究植物向性运动的实验中，设置不同的单侧刺激条件，观察植物的生长方向变化。请分析植物向光性、向重力性等向性运动的产生机制，实验中如何控制刺激的强度和方向，以及如何通过实验结果解释植物对环境的适应策略。

3、（本题5分）在探究环境因素对生物进化的影响实验中，实验者构建了不同的环境条件，观察生物的适应性变化。请分析该实验的目的、实验模型的合理性、实验结果对生物进化理论的支持以及实验中的变量控制。

4、（本题5分）进行土壤中小动物类群丰富度的研究实验，通过取样、采集、观察和分类等步骤来调查土壤中小动物的种类和数量。请分析实验中采样方法的选择和优缺点，以及如何对小动物进行准确的鉴定和计数，同时探讨环境因素对小动物类群丰富度的影响。

5、（本题5分）动物行为学实验中，学生们观察了鱼类的洄游行为。他们在河流或海洋中设置观察点，观察鱼类的洄游路线和行为特征。请分析该实验的目的、方法和结果的意义，以及实验中可能存在的困难和解决方法。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）论述生物进化中自然选择与性选择的相互关系。

2、（本题10分）论述植物的光合作用中光系统的结构和功能。

3、（本题10分）详细探讨植物的光形态建成及其信号转导途径。

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