兰州交通大学《韩国语听说》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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兰州交通大学
《韩国语听说》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在古希腊文学中，荷马史诗不仅是文学经典，也是研究古希腊社会的重要资料。以下关于荷马史诗历史价值的表述，哪一项不准确？（ ）
A. 反映了古希腊从氏族社会向奴隶社会过渡时期的社会状况
B. 展现了古希腊人的宗教信仰和价值观
C. 提供了关于古希腊军事、政治制度的详细记载
D. 对古希腊的科学技术发展有详细描述

2、对于文艺复兴时期欧洲文学中的人文主义精神，以下哪个方面是其核心内容？（ ）
A. 强调以人为中心，反对以神为中心
B. 提倡个性解放和自由
C. 肯定人的价值和尊严
D. 以上都是

3、英国文学中的浪漫主义诗人拜伦以其独特的风格闻名。以下关于拜伦诗歌的特点，哪一项最能展现其激情澎湃？（ ）
A. 豪迈奔放的语言 B. 异域风情的描绘 C. 叛逆不羁的精神 D. 对自由的热烈歌颂

4、印度古代文学经典《摩诃婆罗多》规模宏大，其中包含了丰富的神话、传说和哲理，以下关于这部作品的特点，哪一项不正确？（ ）
A. 宣扬种姓制度 B. 强调道德教诲 C. 具有复杂的人物关系 D. 充满奇幻的情节

5、在英国文学中，简·奥斯汀的作品以细腻的情感描写和对婚姻问题的探讨著称。以下哪部作品通过女主人公的经历展现了当时英国社会的婚姻观念？（ ）
A. 《爱玛》
B. 《曼斯菲尔德庄园》
C. 《劝导》
D. 以上都是

6、在俄国文学中，果戈里的作品以讽刺和幽默见长。以下哪部作品通过荒诞的情节揭示了社会的黑暗和人性的丑恶？（ ）
A. 《外套》
B. 《钦差大臣》
C. 《死魂灵》
D. 以上都是

7、俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说以其深刻的讽刺和细腻的描写著称，《变色龙》中警官的形象讽刺了？（ ）
A. 官僚主义的丑恶 B. 人性的懦弱 C. 社会的冷漠 D. 法律的不公

8、印度古代文学经典《摩诃婆罗多》规模宏大，内涵丰富。以下关于这部作品的主题，不准确的是？（ ）
A. 描绘了古代印度社会的政治斗争和军事冲突 B. 探讨了伦理道德和人生哲理 C. 主要是为了歌颂英雄人物的英勇事迹 D. 反映了印度教的宗教思想和价值观

9、在俄国文学领域，关于屠格涅夫的《父与子》，以下关于代际冲突的表现和原因的分析，哪种是恰当的？ ）
A. 代际冲突主要源于年轻人对传统价值观的盲目否定和对新思潮的盲目追求
B. 深刻反映了不同年龄段在社会变革时期的观念差异和利益冲突
C. 代际冲突在作品中被夸大，不符合当时俄国社会的实际情况
D. 认为代际冲突是不可调和的，必然导致社会的分裂和动荡

10、英国浪漫主义诗人雪莱的诗歌充满激情，以下对于《西风颂》的艺术特色，描述错误的是（ ）
A. 运用象征和比喻手法 B. 表达了对未来的绝望 C. 韵律和谐，节奏明快 D. 具有强烈的感染力

11、在日本文学中，平安时代的文学作品以优美的语言和细腻的情感著称。以下哪部作品是这一时期的代表作？（ ）
A. 《源氏物语》
B. 《枕草子》
C. 《徒然草》
D. 《万叶集》

12、日本江户时代的文学作品形式多样，以下哪种文学形式以幽默诙谐的语言反映社会百态？（ ）
A. 俳句 B. 川柳 C. 能剧 D. 狂言

13、美国作家霍桑的《红字》探讨了宗教与人性的冲突，女主人公海丝特胸前的红字“A”具有多重象征意义，以下哪项不正确？（ ）
A. 通奸（Adultery） B. 能干（Able） C. 天使（Angel） D. 爱情（Amour）

14、英国作家勃朗特姐妹的作品以独特的女性视角和情感表达著称。以下关于她们作品的特点，不准确的是？（ ）
A. 描绘女性在男权社会中的困境和挣扎 B. 强调女性的自主意识和独立精神 C. 情节多以浪漫爱情为主，缺乏现实批判 D. 语言细腻，情感真挚

15、在 19 世纪美国浪漫主义文学中，爱伦·坡的作品以神秘和恐怖为特色。以下关于爱伦·坡作品风格的描述，哪一项不正确？（ ）
A. 营造紧张和惊悚的氛围
B. 探索人类心理的黑暗面
C. 注重情节的逻辑性和合理性
D. 运用象征和隐喻手法

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）结合《铁皮鼓》，全面论述格拉斯如何以独特的视角展现二战前后德国社会的荒诞与扭曲。

2、（本题5分）阐述《了不起的盖茨比》中财富与爱情的虚幻本质揭示。

3、（本题5分）分析非洲文学中“口头文学传统”的特点和价值，探讨其在当代非洲文学中的传承与发展。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）论述外国语言文学中的童话文学，包括其幻想元素、教育价值和对儿童想象力的激发。以经典的童话作品为例，分析童话如何通过神奇的故事传递美好品质和道德观念，探讨童话文学在儿童成长过程中的重要意义。

2、（本题5分）分析外国语言教学中的情境教学法的原理和实践应用。解释情境教学法如何通过创设真实或模拟的语言情境，激发学生的学习兴趣和语言运用能力。举例说明在教学中如何设计有效的情境，如角色扮演、实地考察、情境对话等，以及情境教学法对提高学生语言综合能力的效果和局限性。

3、（本题5分）分析比较不同外语语言的文学体裁及其特点。如诗歌、小说、戏剧等，探讨不同体裁在语言运用、结构布局、主题表达上的差异。

4、（本题5分）分析外国语言文学中的幽默元素及其文化内涵。选取具有代表性的喜剧作品，如马克·吐温的幽默小说、莫里哀的喜剧等，探讨幽默在揭示社会弊端、塑造人物形象和缓解紧张情绪方面的作用。研究不同文化中幽默的表现形式和接受程度的差异，以及幽默在跨文化交流中的效果和挑战。

5、（本题5分）论述外国语言学习中语法和词汇的关系，以及如何平衡二者的学习以提高语言综合运用能力。不少于 500 字。

四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）《静静的顿河》中，阿克西妮亚的爱情悲剧与顿河地区的风俗文化有何关联？

2、（本题10分）解读《浮士德》中的爱情悲剧与灵魂拯救。

3、（本题10分）《高老头》中的伏脱冷这一人物形象具有怎样的复杂性？他在作品中的作用是什么？

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