八年级上册道德与法治期末试卷达标检测卷(Word版含解析).doc

八年级上册道德与法治期末试卷达标检测卷（Word版含解析）
一、选择题
1．著名歌唱家韩红致力于各种慈善事业；只要是看到的或所说过的，能大的二定会帮。韩红自己收养的孤儿近200名，5次地震都是第一时间赶赴灾区送去救援物质，从“百人援助”系列活动，再到成立自己的基金会……韩红的做法启示我们（ ）
①感受社会生活，关心国家社会发展
②作为社会成员，学会感恩回馈社会
③在社会中成长，成为合格社会成员
④关心帮助他人，塑造健全健康人格
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2．黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过假期,而某中学七年级(4)班的同学则来到了地铁站、博物馆、图书馆等做义工。中学生参与义工活动 ( )
①有利于领略生活的意义
②有利于获得美好的情感体验
③有利于传递情感正能量
④会影响科学文化知识的学习
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．在家里，我们是子女；在学校，我们是学生；在小区，我们是业主；在商场，我们是消费者……这说明（ ）
①在社会生活中，我们的身份都是相同的
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的身份是在社会关系中确定的
④我们都是社会的一员，是社会的有机组成部分
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．“互联网＋”时代衍生出很多新现象考验公众判断和社会治理能力。以下行为属于正确使用网络的是 （ ）
A．大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5 000元
B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
C．王某收到来历不明的宣扬暴力视频邮件后立即向网络监管部门举报
D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
5．观察漫画《钓鱼网站》，下列说法正确的有（ ）

①我们要警惕网络中的陷阱
②有的人利用网络实施诈骗
③网络是把双刃剑，我们要有自我保护意识
④网络中处处有陷阱，我们应远离网络
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。为此，以下同学看法正确的是（ ）
①小芳：自由不是随心所欲，它受学校纪律的约束
②小朋：应以法律法规来指导和约束自己的行为
③小强：每个人在法律和人格上都是平等的
④小刚：我们应提升媒介素养和自我管理能力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．违反法律应担责，下列案例与承担的法律责任对应正确的是：（ ）
①张某因在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证，受到刑罚处罚
②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元，承担民事责任
③聂某某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被法院判处罚金5000元，受到刑事责任
④一贫困户田某某多次辱骂扶贫干部，被警方行政拘留5日，受到行政处罚
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．刘明在某手机专卖店买了一部新手机，用了不到一周就出了故障。他向工商行政部门投诉，但没有得到合理解决，于是刘明将该手机专卖店告上法庭。刘明的维权手段依次是（ ）
A．行政诉讼、民事诉讼
B．非诉讼手段、民事诉讼
C．行政诉讼、刑事诉讼
D．非诉讼手段、行政诉讼
9．刘某因扰乱公共秩序被处以罚款；某照相馆未经过当事人同意，将当事人艺术照片展出以招揽顾客，他们的违法行为分别属于（ ）
A．行政违法行为刑事违法行为 B．行政违法行为民事违法行为
C．民事违法行为行政违法行为 D．民事违法行为刑事违法行为
10．父亲给儿子买了一部智能手机做生日礼物。父亲与儿子约法三章：第一，接听电话要认真倾听、文明交谈。第二，在公共场所要将手机调为静音。第三，遵守学校规定，上课时不能使用手机。父亲的“约法三章”里，要求儿子应（ ）
①以礼待人 ②遵守规则 ③合理利用网络 ④尊重他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．诚信是践行社会主义核心价值观的体现。中学生践行诚信，要做到 （ ）
①树立诚信意识 ②运用诚信智慧 ③珍惜个人诚信记录 ④在任何情况下都说实话
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．陶瓷大师钟振华，秉承“做瓷先做人，立艺先立信”的师训，从一位鄱阳湖畔渔家小孩成长为中国工美行业艺术大师，成为助推世人感知中国的文化使者并入选“中国好人榜”。钟振华的事迹告诉我们（ ）
A．诚信是一个人安身立命之本 B．不讲诚信必然受到法律的严厉制裁
C．挫折是事业成功的必要条件 D．只要讲诚信就一定能获得带来的成功
13．在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（ ）
①规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的
②随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进
③规则既是自由的边界，也是享有自由的保障
④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
14．微信微博在给我们带来了便利，与此同时，各种谣言也在微信微博中滋生蔓延。对此下列理解正确的是（ ）
①要增强法治观念，依法行使权利 ②公民要为自己在网络上的任何言论承担责任
③有了法律可以杜绝网络谣言行为 ④公民在行使权利时，必须自觉履行法律义务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（ ）
A．要积极改进和完善规则
B．不遵守规则一定会受到法律的制裁
C．遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束
D．遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳
16．“校长爸爸”莫振高连续30多年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。下列对他的善举认识正确的有（ ）
①只有在服务社会中才能实现我们的人生价值
②有意义的人生只能在艰苦的环境中锻炼
③服务和奉献社会就是要求我们积极捐款
④他积极参与社会公益活动是服务和奉献社会的表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④
17．袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。袁隆平院士留给我们的精神滋养是（ ）
①热爱祖国、奉献社会 ②淡泊名利，无所追求
③辛勤耕耘、不懈探索 ④一心为民，造福人类
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．大庆市民王明无偿献血15年，累计志愿服务近万小时。当他接受采访时说：“这样做，不仅可以挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念”王明的行为（ ）
A．是对自己不负责任的表现 B．服务社会，体现了人生价值
C．主要是为了获得名利 D．说明承担责任是得不到回报的
19．某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，立即决定召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业_________（ ）
①尊重事实，诚实守信 ②迫于压力，走走过场 ③知错就改，勇担责任 ④依赖媒体，监督质量
A．①② B．①④ C．②④ D．①③
20．梁启超曾经说过:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”。这句话告诉我们（ ）
①承担责任要付出代价,但也能获得回报
②不负责任的人会失去别人对他的尊重
③承担责任要先付出代价,后得到回报
④一个人在对责任的承担中体现出他的社会价值和人生意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．八年级学生小昊在作文中写道：在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。这说明（ ）
A．角色不同，责任相同 B．角色相同，责任不同
C．角色不同，责任不同 D．角色相同，责任相同
22．国家利益高于一切，维护国家安全人人有责。以下行为属于公民自觉维护国家安全的是（ ）
①小李参与宣传《反分裂国家法》
②严格遵守有关国家安全的法律和法规
③发现企业偷排工业废水向有关部门举报
④小陈举报网上泄露国家经济情报的行为
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23．“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望．实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我们
①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念
③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
24．我国十三届人大会议审议通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的制度和执行机制的决定》，这表明（ ）
①国家安全是国家核心利益，不容损害
②我国推进法治建设，坚持依法治国基本方略
③危害国家安全的反中乱港分子将受到严厉制裁
④香港特别行政区不再实行“一国两制”和高度自治
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
25．“岛再小也是国土，家未立也要国先安。”“感动中国人物”王继才、王仕花夫妇以海岛为家，与孤独相伴，把青春全部献给了祖国的海防事业。这启发我们（ ）
①国家利益与个人利益是完全一致的
②要增强维护国家利益的责任感和使命感
③应以国家利益为重，把国家利益放在第一位
④为了国家利益，有时需要放弃个人利益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
26．为提高人民的生活水平，国家投巨资建设与人民生活密切相关的基础设施。现在人们的生活越来越好，宽带进了百姓家，电视节目丰富多彩；交通网络四通八达，出行方便快捷……这告诉我们（ ）
①个人利益的实现，只能靠国家、集体和社会的力量
②有些需要只有借助国家、集体和社会的力量才能实现
③国家利益实现的越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分
④国家利益的实现是个人利益实现的有力保障
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
27．樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。1963年，北大毕业后的樊锦诗，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。对此，我们应该认识到（ ）
①坚持爱国情、报国志、强国行相统一
②要为国家和社会发展作贡献
③努力学习，立志守护敦煌石窟
④以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．近年来，一些企业家改变了子承父业的观念，纷纷将自己的绝大部分乃至全部财产捐献给慈善事业，其成年子女也大多支持父母的做法。这给我们青少年的启示有（ ）
①要有崇高的理想和追求②创造美好的未来，完全靠自己
③要努力学习、积极探索④要靠自己的实干创造幸福生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入大中小学生的必修课。国家之所以高度重视劳动教育，是因为( )
①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
④劳动能培养学生的实干精神，养成热爱劳动的品质
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
30．劳动铸就了中华民族的辉煌历史.也必将创造出中华民族的光明未来。我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。这说明
①劳动成就今天
②实干创造未来
③只要劳动就能实现美好的梦想
④要对祖国发展充满信心
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题
31．根据所学知识,回答问题。
（1）活动一:先描绘下面两幅图画的景象,再想一想为什么情景会如此不同。

（2）活动二:你居住的地方社会秩序怎么样,为什么?
（3）活动三:学习和日常生活需要秩序,需要规则,经济活动同样需要秩序,需要规则来保证秩序。在现代社会,经济交流和合作需要秩序,这种秩序需要一整套规则的保证,世界贸易组织(WTO)就是一个通过规则规范各成员之间的经济贸易关系的组织。联系本地实际,举例分析和讨论在现代社会的经济活动中秩序与规则的关系和作用。
32．规则划定边界
井然有序的社会生活离不开规则的维系，与规则同行，才能创建美好生活。而法律是最刚性的社会规则，不违法应该成为我们行为的底线。
（制作卡片）

（1）请你完成卡片上的任务。
（以案说法）

（2）请从善用法律、预防犯罪角度，说说小鲁的经历带给我们的警示。
33．通过手机APP扫描二维码即可解锁。并能将车骑到任何可停放的区域，互联网租赁自行车给人们的出行带来了崭新体验。盐城市某校九年级学生以“自行车在我国”为主题开展探究活动，请你参与。
（回望历史第一组同学通过查阅档室，了解到；20世纪70年代，在我国自行车不仅是代步工具，而且还是家庭财富的象征，其后20年自行车数量持续攀升。进入21世纪，我国城市机动车数量大幅增加，自行车在出行方式中逐渐被边缘化。2016年，在上海、北京、南京等众多城市的校园、地铁站、公交站、居民区、商业区开始出现分时租赁的互联网自行车单车共享服务，共享单车和城市公共自行车一道，成为人们交通、旅游和健身的最爱。
（1）从自行车在我国的兴衰到互联网自行车在我国的兴起，你能感悟到我国社会发生了哪些变化？
（畅想未来）第二组同学通过中国教育网了解到：2014年北大毕业生戴威与4名合伙人共同创立了国内首家共享单车公司﹣﹣“ofo共享单车”。2016年10月15日“ofo共享单车”在第二届中国“互联网+”大学生创业全国总决赛上，从118804个项目中脱颖而出获得金奖。
（2）运用所学知识说明“互联网+”创新创业对你畅想未来有什么启发？
（共享现在）第三组同学统计发现：整个2016年到现在至少有“ofo”“摩拜”等25个共享单车品牌登陆互联网自行车租赁服务。在极大方便公共出行和交通接驳换乘，更好地满足市民共享需求的同时，也出现了市民违规占道、乱停乱放、侵占损坏车辆等问题。共享单车不共享文明，既侵蚀城市的形象秩序，也影响个人的共享福利。
（3）假如互联网租赁自行车入驻盐城，为使我市共享单车服务健康发展，请你向广大市民提出倡议，写出倡议要点。
34．材料分析
（体会道理）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居……
（1）从上述材料中你能体会出什么道理？
（我来劝说）某中学积极响应《推进中小学生研学旅行工作实施方案》要求，组织开展研学活动，八（3）班学生森森不屑地说：“我可不想参加，好不容易放假了，我还想在家里看看电视呢！”
（2）请你运用“在社会中成长”的知识，劝说森森积极参加学校组织的研学活动。
（问题分析）在新冠肺炎疫情爆发期间，网络谣言层出不穷如“保持喉咙黏膜湿润可以预防新冠肺炎病毒”、“湖北产的大米上可能有病毒，不能吃”、“双黄连可以预防新冠病毒”等。好多人对自己在没有任何事实根据的情况下，凭空想象肆意编造并在网上发布虚假信息的违法行为供认不讳。
（3）上述材料反映了什么问题？具有哪些危害？
（漫画解说）如下图漫画：

（4）结合所学，请你为上述漫画撰写解说词。
35．学习了《勇担社会责任》这个单元的知识后，为了更好地提高学生的责任意识，某中学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参与吧！
（责任采访）
在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。学校广播站的小记者们在校园内对部分同学进行了采访。
（1）假如你是被采访者，请你回答：
 A．作为儿女，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
 B．作为班干，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C．作为公民，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（责任论坛）
学校网站专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事例：中学生李晓与好友组建了一支志愿便民义务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说他们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没有什么好处。
（2）请你发帖，写出对李晓她们行为的看法。
（责任箴言）
校团委准备收集一些可以帮助同学们增强责任意识的唯美箴言，编成一本小册子。
（3）请你也写一条这方面的箴言（规劝的话），丰富这本小册子。 
（责任践行）
学校准备不定时带领同学们参加一些社会实践活动，以提高同学们的责任能力，现在正通过学校网站征集同学们的建议，收集一些可操作性的社会实践活动方式。
（4）请你提出两条可操作性的社会实践活动方式。
36．参与社会生活。
材料一消防员,他们是和平年代最危险的群体之一,是灾难面前的“最美逆行者”。在一次次生与死的考验下,用青勇敢春和汗水谱写了一篇篇“人民消防为人民”的壮丽篇章。
(1)据材料一,谈谈消防员“美”在哪里?
材料二在西部贫困山区的学堂,有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影;在抗震救灾的现场,有他们舍生忘死、全力救援的身影;在奥运会赛场,有他们任劳任怨、忙碌活跃的身影……精神在服务中升华,生命在奉献中闪光。他们,有一个共同的名字——志愿者。

(2)据材料二,概括志愿者的行为对社会发展的积极影响。
(3)根据以上材料及所学思考,青少年可以怎样更好地服务和奉献社会?
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
本题考查对亲社会行为的认识和理解。
①②③④：依据题文描述，歌星韩红尽自己的自大能力帮助社会中那些需要帮助的人，这属于亲社会的行为，关心国家的发展，是一名合格的社会成员，是在帮助他人、服务社会。故题文中的选项均符合题意；
故本题选D。
2．A
解析：A
【详解】
本题考查对培养亲社会行为的意义的理解。
①②③：题文中，来到地铁站、博物馆、图书馆等做义工。中学生参与义工活动有利于领略生活的意义，有利于获得美好的情感体验，有利于传递情感正能量，故①②③说法正确；
④：参加实践活动也是一种学习，故④说法错误；
故本题选A。
3．B
解析：B
【详解】
本题考查个人与社会关系。
②③④：题干中说明个人与社会的关系，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；人的身份是在社会关系中确定的；我们都是社会的一员，是社会的有机组成部分，故②③④正确；
①：错误，我们每个人在社会生活中，我们的身份都是不同的，故排除①；
故本题选B。
4．C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。
AB：这是缺失网络中的自我保护意识的体现，故AB说法错误；
D：这是不能合理使用网络的表现，故D说法错误；
C：这是具有网络中的安全防范意识的体现
解析：C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。
AB：这是缺失网络中的自我保护意识的体现，故AB说法错误；
D：这是不能合理使用网络的表现，故D说法错误；
C：这是具有网络中的安全防范意识的体现，故C说法正确；
故本题选C。
5．A
【详解】
本题考查网络交往要学会自我保护。
①②③：漫画说明了网络具有虚拟性，存在很多不确定的因素，有的人会利用网络实施诈骗，我们要明辨是非，提高自我保护意识，警惕网络中的陷阱，抵制不良诱惑，以
解析：A
【详解】
本题考查网络交往要学会自我保护。
①②③：漫画说明了网络具有虚拟性，存在很多不确定的因素，有的人会利用网络实施诈骗，我们要明辨是非，提高自我保护意识，警惕网络中的陷阱，抵制不良诱惑，以免上当受骗，①②③说法正确；
④：网络有利有弊，我们应理性利用网络，④错误；
故本题选A。
6．D
【详解】
本题考查合理利用网络。
①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②
解析：D
【详解】
本题考查合理利用网络。
①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②正确；
③：错误，材料中并未体现每个人在法和人格上都是平等的。故排除③；
④：作为中小学生，对于手机应该加强自我管理能力，提升媒介素养。故④正确；
故本题选D。
7．B
【详解】
本题考查对承担法律责任的认识和理解。我们可以依据处罚结果，判断违法行为的种类。民事违法行为一般赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等；行政违法行为一般罚款、拘留、吊销营业执照等；刑事违法行为一定会出现刑罚的处罚，没有刑罚处罚的不是刑事违法行为。
①：张某因在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证，这属于行政处罚，故①是错误；
②：某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元，承担民事责任，故②说法正确；
③：因在禁渔期非法捕捞野生鱼被法院判处罚金5000元，受到刑事责任，故③说法正确；
④：多次辱骂扶贫干部，被警方行政拘留5日，受到的是行政处罚，故④说法正确；
故本题选B。
8．B
【详解】
本题考查对维权手段的认识。
ABCD：依据题文描述，刘明向工商行政部门投诉，属于非诉讼手段；将该手机专卖店告上法庭，属于民事诉讼，故ACD说法错误；B说法正确；
故本题选B。
9．B
【详解】
本题考查对违法行为的认识。
ABCD：依据教材知识，根据其违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刘某因扰乱公共秩序被罚款，属于行政违法行为；某照相馆侵犯顾客的肖像权，属于民事违法行为，故ACD说法错误；B说法正确；
故本题选B。
10．C
【详解】
本题考查以礼待人、遵守规则、尊重他人。
①：“接听电话要认真倾听、文明交谈”，体现了父亲要求儿子以礼待人、尊重他人，说法①④正确；
②：“遵守学校规定，上课时不能使用手机”，体现了父亲要求儿子遵守规则，说法②正确；
③：“约法三章”里没有体现父亲要求儿子合理利用网络，说法③不符合题意；
故本题选C。
11．A
【详解】
本题考查如何做诚信的人。
①②③：依据教材知识，做诚信的人要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录，运用诚信智慧，①②③说法正确；
④：错误，有时需要善意的谎言；
故本题选A。
12．A
【详解】
本题考查诚信重要性。
A：分析材料信息，钟振华的事迹告诉我们诚信是一个人安身立命之本，故A说法符合题意；
B：不讲诚信触碰法律，受到法律制裁，故B说法错误；
C：夸大挫折的重要性，说法过于绝对，故C说法错误；
D：“一定能”说法过于绝对，故D说法错误；
故本题选A。
13．D
【详解】
本题考查规则的相关知识。
①：规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的与题意无关， ①错误；
②：未成年人保护法的修订说明了规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进，②正确；
③：规则既是自由的边界，也是享有自由的保障，与题意无关，③错误；
④：有一条立法修改意见来自某中学的学生说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④正确；
故本题选D。
14．D
【详解】
本题考查合理使用网络、遵守规则。
①②④：题文内容说明网络无限、自由有界，作为网民要自觉遵守网络规则，增强法治观念，依法行使权利，自觉履行义务，做到对自己的网络言论负责，所以①②④说法正确；
③：说法过于绝对化，③错误；
故本题选D。
15．D
【详解】
本题考查对规则的正确认识。
D：“梨无主人，难道我心中也无主吗”体现的是遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心、外化于行，D说法正确；
A：规则不是一成不变的，我们要积极改进和完善规则，A说法正确与题不符；
B：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，B说法错误；
C：遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束，体现的是他律，C说法与题不符；
故本题选D。
16．D
【详解】
本题考查服务社会。
①④：积极承担社会责任，不言代价与回报，奉献精神是社会责任感的集中体现。题文中，莫振高的无数奉献是具有强烈社会责任感，是服务社会，奉献社会的体现，在服务社会中才能实现我们的人生价值，故①④说法符合题意
②：为他人和社会做出创造和奉献，实现人生价值，只能一词太绝对，故②说法错误；
③：服务和奉献社会不只是捐款，还有其他方式，故③说法错误；
故本题选D。
17．C
【详解】
本题考查服务社会。
①③④：袁隆平院士淡泊名利，为人类的做出贡献，体现出他具有热爱祖国、奉献社会，辛勤耕耘、不懈探索，一心为民，造福人类的美好品质，①③④说法正确；
②：错误，他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿，因此不是无所追求的；
故本题选C。
18．B
【详解】
本题考查服务社会。
B：题文内容说明王明具有强烈的社会责任感，他的行为是关爱他人、服务社会的亲社会行为，在服务社会的过程中体现了人生的真正价值在于对社会的贡献，所以B说法正确；
A：王明的行为是对自己、对他人、对社会负责的表现，A错误；
C：王明他积极承担社会责任，不是为了获得名利，C错误；
D：承担责任既有代价也有回报，D说法错误；
故本题选B。
19．D
【详解】
本题主要考查对诚信及责任的认识。
①③：分析题干可知，该企业召回问题车辆，并向用户道歉，表明该企业以诚信为本，勇担责任，知错就改，所以①③正确；
②：该企业召回问题车辆并不只是走走过场，而是面向用户解决实际问题，所以②错误；
④：该企业并没有依靠媒体来监督质量，所以④错误；
故本题选D。
20．B
【详解】
本题考查责任的相关知识。
①②④：依据教材知识，分析材料可知，“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”，说明了承担责任要付出代价，但也能获得回报，不负责任的人会失去别人对他的尊重，一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义，故①②④正确；
③：承担责任有获得回报的权利，但不一定能获得回报。选项太绝对，故排除③；
故本题选B。
21．C
【详解】
本题考查责任的相关知识。
C：依据教材知识，在生活中，我们扮演不同的角色，不同的角色承担不同的责任，故C正确；
ABD：应该是角色不同，责任不同，选项说法均错误，故排除ABD；
故本题选C。
22．D
【详解】
本题考查对维护国家安全的认识和把握。
①②④：维护国家安全是公民的义务，我们要以自己的实际行动维护国家安全。参与宣传《反分裂国家法》、严格遵守有关国家安全的法律和法规、小陈举报网上泄露国家经济情报的行为等属于维护国家安全的做法，故①②④符合题意；
③：这是在积极行使监督权，有利于保护环境，与维护国家安全无关，故③与题意不符；
故本题选D。
23．C
【详解】
试题分析：此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考察学生的情感态度价值观，题文中的观点表明我们要树立国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务，所以④观点错误，正确答案选C
考点：维护国家安全
24．C
【详解】
本题主要考查维护国家安全、依法治国等知识。十三届全国人大通过了关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的制度和执行机制的决定，这体现了国家维护国家安全的决心和信心，国家安全是国家的核心利益，不容损害，通过这一决定，也体现了我国坚持用法治维护国家利益和国家安全，危害国家安全的行为会受到严厉制裁，因此①②③的说法是正确的。④说法错误，香港特别行政区始终坚持“一国两制”和高度自治，因此排除④，答案选C。
25．B
【详解】
本题考查维护国家利益。
②③④：“感动中国人物”王继才、王仕花夫妇以海岛为家，为国守岛的事迹，启发我们要牢固树立国家利益至上观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益，有时需要放弃个人利益，说法②③④正确；
①：国家利益与个人利益在根本上一致的，但并不是完全一致，说法①错误；
故本题选B。
26．D
【详解】
本题考查国家利益和人民利益的关系。
②③④：题文内容说明人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，国家利益的实现是个人利益实现的有力保障，国家利益实现的越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分，个人利益的有些需要只有借助国家、集体和社会的力量才能实现，所以②③④说法正确；
①：说法过于绝对化，①说法错误；
故本题选D。
27．B
【详解】
本题考查对国家利益的认识。

①②④：依据题文描述，樊锦诗将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟，是坚持国家利益至上的表现，启示我们要坚持爱国情、报国志、强国行相统一②；为国家和社会发展作贡献；以国家利益为重，把国家利益放在第一位等，故①②④说法正确；
③：不是人人都要去保护敦煌石窟，没有正确理解题意，故③说法错误；
故本题选B。
28．C
【详解】
本题考查对承担责任的认识和理解。
①③④：题文中的企业家是为了培养子女的责任意识。这启示我们青少年要有崇高的理想和追求，努力学习、积极探索，要靠自己的实干创造幸福生活，故①③④说法正确；
②：说法过于绝对，故说法错误；‘
故本题选C。
29．B
【详解】
本题考查劳动的重要性。依据所学知识，国家之所以高度重视劳动教育，是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。劳动能培养学生的实干精神，养成热爱劳动的品质。①②③④都正确。故选B。
30．B
【详解】
本题考查劳动成就今天相关知识。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。分析题干“劳动铸就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”说明劳动成就今天，实干创造未来；所以①②说法符合题意；“我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。”说明我们要继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，对祖国发展充满信心。所以④说法符合题意；③说法错误，过于绝对，广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创作性劳动、实干精神实现美好梦想。故选B。
二、非选择题
31．(1)①左图:杂乱无章　。 
②右图:秩序井然　。 
③得出结论:社会生活需要秩序,秩序来自规则　。 
④再次观察两图中十字路口车辆的行为,说说规则的重要性是什么?
社会生活需要秩序,秩序来自规则,人们只有遵守各种规则,社会生活才能按照正确的方向前进,人们才能正常地生活,才能成就事情,所以规则是人类生活正常进行的前提和保证。 
(2)居民比较遵守秩序,但是还是存在闯红灯、乱扔垃圾等现象。因为人们的素质有待提高,我们要加强道德和法制教育,维护社会秩序。　
(3)。结合本地实际举例即可。遵守规则是人类社会经济活动能够正常进行的前提和保证;社会经济活动需要秩序,秩序来自规则。
【解析】
（1）依据教材知识，结合我们的实际生活经验，我们不难发现，左边的图明显缺乏秩序，是一片混乱的局面；右边的图秩序井然，有条不紊。两个图片突出体现了秩序的作用，所以得出结论：社会生活需要秩序,秩序来自规则。在这里，我们还需要说明规则的重要性，在回答这一内容时，我们可以围绕着“社会生活才能按照正确的方向前进”“正常地生活”“成就事情”“规则是人类生活正常进行的前提和保证”等具体组织答案。回答这一问，要理清思路，一步一步解决问题。
（2）根据我们居住的地区的生活秩序情况具体回答，如果秩序好的话，就在于人们具有素质，法制观念和道德素质提高；如果是我们居住的地区生活秩序不好的话，就在于人们素质有待提高，法制观念和道德素质有待提高。
（3）我们要联系教材知识，具体说明秩序与规则的关系和作用，然后结合本地实际举出具体的事例。秩序与规则的关系和作用，是课本中的重要知识点，我们可以围绕着“遵守规则是人类社会经济活动能够正常进行的前提和保证;社会经济活动需要秩序,秩序来自规则”的内容进行回答。回答这一问，需要同学们读懂题目要求，紧紧联系课本知识得出问题的结论。
点睛：通过同学们非常熟悉的一组图片，意在向我们说明秩序的重要作用。图片的设计，增强同学们的亲近感，容易被同学们接受，从而使学生懂得社会规则对社会生活顺利进行的重要性。
32．（1）①言之有理即可。②言之有理即可。③做到自律，严于律己；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；坚定维护规则，自己自觉遵守规则，还要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
（2）善用法律角度：①遇到侵害，依法求助；②在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道（或：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益）；③我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；④可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道；⑤有勇有谋，应对违法犯罪；⑥要敢于并善于依法维护正当权益；⑦巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。预防犯罪角度：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，防患于未然。
【详解】
（1）此问旨在考查学生对规则的认识，①生活中遵守规则的事例属于开放性试题，只要言之有理即可；②遵守规则的好处，只要围绕对个人、对社会的角度回答即可；③怎样遵守规则，从自律和他律的角度回答即可。（2）此问旨在考查学生对善用法律和预防违法犯罪的认识，善用法律的角度，围绕遇到侵害，依法求助；在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道；我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道；有勇有谋，应对违法犯罪；要敢于并善于依法维护正当权益；巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争等方面回答即可。预防犯罪角度，从犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，防患于未然等方面回答即可。
33．（1）①我国经济社会快速发展；②人民生活水平显著提高；③科学技术迅猛发展，影响着人们生活方式不断变化；④人们环保意识不断增强．
（2）①“互联网+”创新创业对青少年素质提出更高要求；②为青少年提供了更宽广的成长之路；③要求我们确立报效祖国、奉献社会的远大理想；④努力学习科学文化知识；⑤勇于创新；⑥勇于实践；⑦勇于竞争；⑧勇于合作；⑨艰苦奋斗，努力实现人生价值．
（3）①树立公德意识，提升文明素养，做文明市民；②增强规则意识，遵守交通规则；③增强责任意识，不侵占损坏共享单车；④增强诚信观念，珍惜个人信用；⑤增强法治观念，遵守交通秩序等等．
【解析】
【分析】
【详解】
（1）仔细阅读材料，提炼关键语句，“进入21世纪，我国城市机动车数量大幅增加，自行车在出行方式中逐渐被