测绘工程专业评审汇报材料.doc

测绘工程专业评审汇报材料
一、专业基本情况
我测绘工程专业成立于2005年，现有专职教师3名，兼职教师1名，实验员1名，其中副高职称1名，研究生2名，本科2名。专业下设一个教研室、一个仪器室、一个专业机房。
二、为确保教学质量所采取的主要措施
（一）专业定位与规划
我专业本着立足河北，面向全国招生学子，按照学院的培养方针，以教育质量为核心，致力于培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”，培养具有市场竞争能力的应用型人才。根据社会的需求，测绘工程重点培养为工程测量方向，其次为卫星应用工程方向。
（二）培养方案
培养目标：重点围绕精密工程测量与工业测量、变形监测、测量自动化、数字化测图、工程信息系统与工程管理等方面培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有“三创能力”的高级工程技术专业人才与管理人才。
主要课程：测量学，空间测地理论与技术，地图投影，工程测量学，摄影测量学，地理信息系统原理及应用，高等测量平差，变形监测与数据处理，工程与工业摄影测量学，工程监理，工程制图，地震地质学基础等。
毕业生适用范围：本专业方向的毕业生可在城市建设规划与管理、交通（包括公路、铁路与水运）、国土与房产、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。
概述：
　　本专业培养掌握测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工作、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作的工程技术人才。
　　一、专业基本情况
　　1、培养目标
　　本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作的工程技术人才。
　　2、培养要求
　　本专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论与计算，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　◆ 掌握地面测量、海洋测量、空间测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识；
　　◆ 掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术；
　　◆ 掌握摄影测量（解析摄影测量、数字摄影测量）和图像图形信息处理的理论和方法；
　　◆ 掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法；
　　◆ 具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测，资源（土地、矿产、海洋等）合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力；
　　◆ 熟悉各种测绘方针、政策和法规；
　　◆ 了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态；
　　◆ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实践工作能力。
　　3、主干学科
　　测绘科学与技术。
　　4、主要课程
　　矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、大比例尺数字测图、GPS定位原理及应用、地球形状及外部重力场、海洋测量学。
　　5、实践教学
　　包括课程设计、毕业设计（论文）以及专业和专业基础课集中实习等，一般安排40周。主要专业实验：地形测量实习。
　　6、修业时间
　　4年。
　　7、学位情况
　　工学学士。
　　8、原专业名
　　大地测量、测量工程、摄影测量与遥感（部分）、地图学、地理信息系统与地图。
　　二、专业综合介绍
　　不少同学可能对军事很感兴趣，你知道行军打仗倚重什么吗？就是地形图。测绘工程就可以为我们解决这方面的问题。本专业研究测量地球表面自然形状和人工设施的几何分布，并结合某些社会信息和自然信息的地理分布，编制全球和局部地区各种比例尺的地图。在现代社会，测绘工程的作用不可低估，它在经济建设和国防建设等许多方面得到了广泛应用。比如在地质勘探、矿产开发、水利交通建设等项目中，必须进行测量并绘制地形图，方便施工建设工作的顺利展开；在城市建设规划，国土资源利用，环境保护等工作中，必须进行土地测量和测绘各种地图，供规划和管理使用；在军事上需要军用地图，供行军、作战使用，还要有精确的地心坐标和地球重力场数据，以确保远程武器精确命中目标。实际上，目前我国正在组织实施的有深远影响的大型工程，比如南水北调、西气东输、青藏铁路等，都需要测绘工程师的积极参与，他们的工作对整个工程的成败有决定性的作用。可见，测绘工作已经成为经济建设、国防建设和科学研究的“尖兵”。
　　目前，伴随着电子技术的发展，测绘工程朝着电子化和自动化的方向发展。20世纪通过引进航摄像片制图技术及电子测距技术而使测绘精度提高。20世纪晚期，用卫星作为大地测量的参考点以及使用计算机来加速测量数据的处理与记录，测绘工程的技术又获得了重大发展。不过，真正想选择本专业的考生要有一定的心理准备，因为尽管现在的科技极为发达，但本专业仍有比较多的野外考察作业，这不仅要求从业者有健康的体魄，还要有吃苦耐劳的精神。这或许也是一个优势，因为可以经常贴近大自然，也是对工作辛劳的一种额外的奖赏吧！总之，测绘工程专业的发展前途相当美好。希望对测绘工作感兴趣的同学选择这个专业，让自己的爱好变成实际的工作热情，为本专业的技术发展和工作手段的提高奉献自己的聪明才智。
　　开设本专业的院校有同济大学、中国矿业大学、东北大学等近30所学校。测绘工程的培养目标是要求学生掌握地面测量、海洋测量、空间测量、地球形状及外部重力场、遥感以及地图编制等方面的基本理论和基础技术；具有从事国家大地控制图的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测，资源（土地、矿产、海洋）合理开发利用以及环境整治等工作。本专业适应性较强，就业门路相对宽泛。毕业生适宜到测绘局系统、科研单位从事工程测量、科学研究工作，到各种工程建设部门（电力、水利、城建、军事、能源、交通等）和有关的工矿企业（如金属矿山、石油、地质、煤炭等）从事勘测、施工与营运方面的测量工作。
　　测绘工程专业代码080901。
　　三、专业教育发展状况
　　测绘工程是一个古老的学科，它伴随着人类对自然的开发和改造的不断深入而产生并发展壮大。测绘工程是一个基础性的学科，它所得到的数据信息是具有基础地位的信息，是任何国家都不能失去的。
　　测绘工程在古代经历了漫长发展阶段，各个古代文明都对测绘进行了程度不同的研究，但还没有形成体系。工业革命开始后，人们更加注重脚下的这块土地，于是对表面的研究探索也加速发展，公路、铁路等地修建也促进了近代测绘技术的发展。这一时期为现代测绘技术的产生奠定了理论和物质上的基础。两次世界大战，在测绘工程发展史上，成了两次助推剂，极大的推动了测绘技术的产生。二次大战结束后，已经呈现出现代测绘工程的雏形。
　　二战之后，测绘工程不断吸收信息革命中层出不穷的新技术新方法，采用新手段，逐渐发展成为现在我们所看到的现代测量工程。
　　而作为学院教育，测绘工程在国际上是很早就出现的，并为各国培养出了一大批测绘学家。在国内，新中国成立后为了恢复国家建设和建设强大国防，测绘工程作为基础专业在国内出现了，中间经历了文革时期，由于测绘工程与国防特殊紧密的关系，本专业部分院校得以继续从事相关研究，并为国家“两弹一星”建设作出了不可磨灭的贡献。
　　当代中国，测绘工程专业已经在国内许多综合大学开设，如浙江大学等。其中最具权威的是武汉大学，这里汇集了国内测绘学的权威，在国际上也享有很高声望。纵观国内院校开设的测绘工程专业，其专业涵盖了如下一些方向：
　　工程测量；
　　大地测量与地球动力学；
　　卫星导航工程；
　　地图制图与地理信息工作；
　　摄影测量与遥感；
　　信息工程。
　　目前本专业培养掌握数字框架信息获取、处理、分析、表达和应用的基本原理和方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地图学与地理信息系统的基本理论，并具有坚实的数学基础、英语基础、计算机应用基础和良好业务素质的高级综合测绘科技人才。学生在校期间，除了学习公共基础课外，还要掌握计算机图形学、地图学、工程测量学、测量数据处理理论、卫星导航学以及数字图像处理等数十门专业理论课程，学习量是比较大的。
　　目前，信息时代已经来临，我国已经确定了相应的信息产业政策及可持续发展政策，测绘学产业化的趋势十分明显，测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益，而这一转变为在校的测绘工程专业本、专科学生提供了广阔的就业前景。同时，在信息技术的推动下，测绘学也不断的进步，新兴的前沿技术层出不穷，与卫星定位相结合以及与计算机相结合的趋势已不可阻挡，这就要求学校教育要能够跟得上日新月异的测绘学发展步伐，培养出紧扣时代脉搏的高级测绘学人才。所以，我国测绘学专业教育面临着挑战与机遇。
　　总之，测绘工程这个古老的学科发展到今天的高技术并没有到尽头，它还会不断发展下去的；而测绘工程专业培养也会随着本学科的发展不断前进，内容也不断更新；而就个人而言，国内对测绘人才的需求以及测绘工程产业化的趋势都造成了较大的人才缺口，相信在未来的几年内，测绘工程专业是会大有作为的。
　　四、专业就业状况及趋势
　　测绘工程是个古老的学科，最早是用一些手段和方法获取地形地貌信息，并将这些信息提供给国民经济各部门作为基础性的资料。为了完成类似的任务，国家常年维持着一支测绘工程队伍，包括研究所等。测绘工程传统意义上的工作就是到这类研究所中完成相应的任务。这种工作可能比较程式化，待遇可能也不是很高，但是有一个优点，铁饭碗。
　　测绘工程是一个快速发展的学科，它与现代各种新技术和新工具相结合后衍生出了许多新兴的领域，也提供了更多、更具有挑战性，也更有发展前途的工作类型。例如：数字摄影测量、地理信息系统、GPS全球定位系统及其子系统，经济地理学和区域、遥感技术等等，不胜枚举。而且，随着信息社会的到来，测绘工程的产品——关于地理方面的信息，已经成为一种重要的战略资源和商品，已经不再像从前一样可以免费得到，这就又促进了测绘工程的产业化进程，从而为整个测绘工程专业带来了巨大的发展机遇和商业回报。国内已经发现了许多高效益的科技公司，如提供高新技术测量装备的Leica公司等，这些公司的出现极大地促进了测绘行业的发展，也为在校测绘工程专业学生提供了大量的就业机会。目前，测绘工程专业本专科毕业生总体上可以有如下的就业选择：
　　可在航天、航空、交通、公安、国防等部门从事导航及通讯工作、海洋测量工作、管理工作及科研工作；
　　可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部门从事定位测量、重力测量、地球物理勘探等方面的生产、设计和规划管理工作；
　　从事精密工程测量、形变监测、海洋测量、卫星测控、卫星测量数据处理及城市建设、工矿企业、国防工程、土地管理等行业的测量和管理技术工作；
　　可在大地测量、工程测量、摄影测量、地图制图与地理信息系统、城市建设与规划、国土资源与环境、国防和军事科学、航空航天、海洋、交通等领域从事工程、设计、规划和管理工作；
　　从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作、为有关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾害的损失估计和预报、预测提供科学依靠的依据；
　　可在各种所有制的公私营企业公司从事测绘产品和设备的研究开发工作。
　　通过以上的分析，可以看到测绘工程专业毕业生具有极其广泛的工作可选范围，工作也都是比较好的。而且，由于测绘行业形成和走俏，相关专业技术人才持续走俏，毕业生是完全可以从容就业，并找到理想工作的。当然有个前提：你得是块材料，得掌握了过硬的知识和技能。
　　展望新世纪，测绘工程将大有用武之地。随着信息革命的深入，人们方便、快捷、准确、实时地获取信息已经成为迫切要求。基于此，全球定位系统GPS将会有巨大发展前景，目前GPC已经在交通、航运、管理等方面显现出了巨大的威力，随着卫生技术和测绘工程技术的发展，其发展余地依然广阔。同时地理信息系统GIS也将得到充分地发展，真正实现“所见即所得”的地理信息管理模式，极大地方便人们的应用。以上所有，都将推动测绘工程产业化的进程，测绘工程必将成为一个高技术、高收入的职业，为广大毕业生提供理想与现实双赢的机会。
　　毕业后从事与测绘工程相关的工作：
　　测绘工程管理和监理工程师——从事测绘工程的技术设计工程；
　　特种工程的多方面从事科研和工程的高级人才——进行规划设计、施工和运营管理工作。
（三）教学基本条件建设情况
本专业现有专职教师3名，其中2名硕士研究生，占66.6%，兼职教师1名，职称副教授，现为教研室主任。实验员1名，负责仪器室的管理工作。
本专业有一个仪器室、一个专业机房和一处野外实习基地，现有仪器设备：水准仪28套，精密水准仪2套，DJ6经纬仪28套，DJ2经纬仪2套，全站仪20套，静态GPS接收机2套，GPS RTK 1套，绘图仪1台，钢尺20把等仪器。一处野外实习基地在保定市易县清西陵。
本专业核心课程基本上都采用“十五”或“十一五”国家级规划教材。
（四）加强教学管理，提高学生素质
为了提高老师的业务水平和教学质量，专业新进教职工在暑假期间都要进行岗前培训，提高教学水平。