1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,名人名言,业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。,韩愈,2.4,分式的加减法,2.4.1,同分母的分式加减法,思考引入,：,开学时,王刚和李强去文具店买练习本,某种练习本的单价为,a,元,王刚买了,b,元,李强买了,c,元,请问,:,(1),两人共买了多少本练习本,?,(2),若,那么王刚比李强多买多少本练习本,?,1、,使学生掌握同分母分式加减法的法则，并能熟练运用法则进行计算；,2、,使学生在同分母分式加减法与分数加减法的对比过程中，体会类比的数学思想；,3、,在应用同分母分式加减法法则进行计算过程中，渗
2、透换元思想。,学习目标,类比探索，掌握规律,.,分式的加减,想一想：,1,、这是小学数学的同分母分数相加，那么你能说说同分母分数相加的加法法则吗？,同分母分数相加，分母不变，把分子相加,.,2,、你认为,猜一猜：同分母的分式应该如何加减,？,同分母分式的加减法法则,同分母的分式相加减，,分母不变，把分子相加减,.,例,1,计算,解,把分子相加减后,要进行因式分解,通过约分,把所得结果化成最简分式,.,做一做,2,_,2,4,2,),1,(,=,-,-,-,x,x,x,1,3,1,1,1,2,),2,(,=,+,-,+,+,-,-,+,+,x,x,x,x,x,x,例,2,、计算,解：原式,=,例
3、3,、计算,例,4,计算,解：原式,=,例,5,：,先化简，再求值：,其中,x=3,。,（,1,）,（,2,）,练一练,（,3,）,(4),(5),x,x,x,-,+,-,2,2,-4,(6),(8),练一练,总结：,同分母分式加减的基本步骤：,1.,分母不变，把分子相加减,.,（,1,）如果分式的,分子是多项式,，一定要,加上括号,；,（,2,）如果是分子式单项式，可以不加括号,.,2.,分子相加减时，应,先去括号，再合并同类项,；,3.,最后的结果，应化为,最简分式,或者,整式,.,作业布置,家作,:P,46,练习,1,、,2,，,(,预习本,),课作,:P,52,习题,2.4 A,组,1.,（,1,）,（,3,）,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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