1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“阅读式想象力”主题绘本阅读,后海小学李珊,1,爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。,2,教育进展国际评估组织的调查显示，在21个被调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。,3,想象力测试：补充诗歌,想象力是什么,想象力是千里眼，它带我穿越时空，观看恐龙大战；,想象力是,4,一园青菜成了精,5,6,出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。,7,最近几天没人问，他们个个成了精。,8,9,隔壁莲
2、藕急了眼，一封战书打进园。,10,豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。,11,两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。,12,小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。,茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。,13,韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵。,黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。,14,莲藕斗得劲头儿足，,胡萝卜急得搬救兵。,15,歪嘴葫芦放大炮，轰隆轰隆炮三声，,16,打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青。,17,打得茄子一身紫，打得辣椒满身红,。,打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢。,18,藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！,19,出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。,20,21,22,23,这是由一首童谣改编的故事，再读读
3、导学单上的童谣，说说你的发现，你最喜欢哪个地方?你觉得故事里的想象有趣吗？,24,采访作者周翔：您的创作灵感来源于哪里？,一园青菜成了精巧妙地蕴藏了,青菜们的特性,，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭菜的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红彤彤，茄子的紫胀圆滚，都成了战斗的结果。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑。,25,想象的秘诀之一就是要抓住事物特点，学会寻找事物间的相同或相通之处。,26,27,28,29,30,31,小组合作：,【合作内容】,编故事：xx成了精 xx大战x
4、x,【合作要求】,1、选择例如文具，玩具，食品等身边,熟悉,的事物。,2、按步骤：先选择故事对象，再进行头脑风暴，最后编写故事。,3、全组参与编故事。,32,小组合作学习程序,1、选定故事对象，拟定题目；,2、确定故事中的胜败两方；,3、用最短的时间确定战斗者和战败者的形象；,4、独立完成创作。,33,头脑风暴：,1、选定故事对象，拟定题目；确定故事中的胜败两方；,2、设计战斗者：,（1）举例：,小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。韭菜使出两刃锋，呼啦呼拉上了阵。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。,（2）在小组选定的故事对象中，在3分钟内设计出3-5个战斗者。,34
5、头脑风暴：,3、设计战败者：,（1）举例：,打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，,打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，,打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢,（2）在小组选定的故事对象中，在3分钟内设计出3-5个战败者。,35,小组展示：,1、要求汇报者声音响亮；,2、要求其他同学认真倾听，并能给予评改意见。,36,创作故事：,结合小组的学习成果，,独立创作故事。,37,在静静的湖水中，,投下美丽的石子，,涟漪在心中荡漾，,漾起的，,是我的想象,38,39,40,41,作业超市（任选一项）：,1、从读过的书中任选一本，引发想象，进行创作；,2、从导学单中自创的想象力是什么的诗歌中，任选1句为题材，写一篇想象作文。,42,
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