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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金 色 花,泰戈尔,1,同学们:世上有一部书是永远也读不完、写不完的,那就是母爱!,母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;,母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;,母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;,母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。,这个世界上,我们什么都可以忘记,但不能忘记母亲给予我们的一切,今天,就让我们共同去感受母爱的伟大吧,!,2,散文诗,是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。,它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和

2、想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即,“,散文其形,诗意其质,”,。,了解散文诗:,3,走进作者,泰戈尔(,1861-1941,),是,印度诗人、哲学家和印度民族主义者。,1913,年,他成为第一位获得,诺贝尔文学奖,的,亚洲人,。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,对泰戈尔来说,他的诗是他奉献给神的礼物,而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有,史诗,的地位。代表作,吉檀迦利,飞鸟集,园丁集,最后的诗篇,等。,4,听读课文,完成,1,、给生字词注音,标注自然段。,2,、课文的感情

3、基调是怎样的?,3,、一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢?,4,、,全文写了,“,我,”,变成金色花后和母亲几次嬉戏?,5,匿,笑 花,瓣,沐,浴,祷,告,嗅,到 罗,摩衍,那,膝,上,n,b,n,m,do,xi,m,yn,x,读 准 字 音,6,一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢?,初读知情,这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。,7,美读悟情,美读指导,(1),根据诗歌内容,把握诗歌的感情基调。,做到情感融合,。,(2),根据情感的需要,确立朗读语速。,做到语速适宜。,(3),根据诗歌意境,确定轻读重读及音长音短。,做到轻重分

4、明。,(4),根据语境的关系,确定诗句的节奏停顿。,做到节奏恰当。,8,美读悟情,你认为该用什么样感情基调来朗读?,喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮,美读指导,9,试读以下诗句,应读出怎样的语气:,假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?,你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”,“我不告诉你,妈妈。”,“你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?),(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。),(要读出母亲的焦急惦念。),(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。),(要读出母亲的嗔怪、担忧

5、焦虑和欣喜。),10,三次嬉戏:,妈妈,1,、祷告时,2,、看书时,3,、到牛棚,孩子,散花香,投阴影,现原形,感悟探究,美读悟情,1,、全文写了“我”变成金色花后和母亲几次嬉戏?,11,2,、孩子为什么想变成金色花不让妈妈知道?,因为孩子懂得母爱的奉献是无私的,对母亲的回报也应该是无私的。他不图妈妈的夸奖,只求妈妈生活更加温馨。,12,3,、文章第,8,自然段。“你到哪里去了?你这坏孩子?”是妈妈在骂孩子吗?为什么?,不是在骂孩子。因为母亲一天没看见孩子非常着急,突然见到孩子,又惊又喜,自然嗔怪孩子起来。这是母亲疼爱孩子的表现。,13,4,、作者为什么把孩子想象成一朵金色花?,在中国,人们

6、喜欢用花比喻儿童,在印度也一样。泰戈尔把孩子想象成一朵圣树上的花朵,赞美孩子的可爱。金黄的色彩正是反映母爱的光辉。人们喜爱花朵,而花朵也惠及人们,正象征孩子回报母亲的心愿。,14,说一说:,课文中的孩子是怎样的一个孩子?,快乐 活泼 可爱 调皮 善良,课文中的妈妈是怎样的一位妈妈?,沉静 善良 慈爱,15,主题思想:,这首诗以,“,假如我变成了一朵金色花,”,发生想象,一个神奇的儿童与母亲,“,捉迷藏,”,,构成了一幅幅耐心寻味的画面,,表现家庭之爱,以及人类天性的美好与圣洁。,16,精读课文 从文中人物的言行中感受人物形象,体会人物情感。然后以“我读出了一个,妈妈(或孩子)从文中,可以看出”

7、的形式说话。,17,(学以致用,回报母爱),孩子怀着一颗感恩的心,宁愿化作一朵圣洁的金色花,悄悄地爱着母亲,带给母亲一份芳香,一片影子,一个惊喜,善良而富有想象力的你们呢?将以怎样的方 式回报母亲,为爱你的母亲做点什么呢?,18,请你按照,“,假如我变成了,我要,”的句式,表达你对母亲的感恩之情吧!,19,1,、假如我变成了一朵小小的白云,我要紧紧跟随着妈妈,使妈妈不管走到哪儿,都免受烈日无情地炙烤。,2,、假如我变成了一颗星星,我要努力发出光,为下班晚的妈妈照亮夜晚前行的路。妈妈,你会知道我就是挂在天空上最亮的一颗星星吗?,20,你知道妈妈的生日是哪一天吗?,你知道母亲节是哪一天吗?,母亲节

8、的时候,你给妈妈送过礼物吗?,你知道妈妈最大的心愿是什么吗?,21,【,反馈练习,】,(温故知新可以为师),1,、给下列黑体字注音,笑嘻嘻()嗅到()匿笑(),祷 告()沐浴()花瓣(),2,、下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是(),我要悄悄的开放花瓣儿,看着你工作。,将我小小的影子又在你的书页上,正投在你所读的地方。,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。,我暗暗的在那里匿笑,却一声不响。,22,3,、读下面的这首小诗,不屑第二节的空缺内容,是指与第三节保持连贯。,小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。上学后,母爱,。长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。,4,、实践作业,回家为母亲做一件力所能及的事,表达自己对母亲的爱。(如:做家务、洗衣服、洗碗、扫地等)并写一篇心得体会。,23,

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