1、丰原中学语文九年级上册教案
课
题
第九课 成 功
第一课时
编者
田金侠
参与人
语文组全体人员
修订完善
教学
目
标
１，了解作者的基本观点。
２、了解重点词语的含义。
3，学习谈话式的论述方式。
教
学
重
难
点
教学重点：学习层次分明的写法。
教学难点：理解重点语句在文中的作用。
引
水
入
渠
八年级我们学习了季羡林老人写的《幽静悲剧》我们知道了真善美，今天我们再来学习一篇季羡林老人的文章《成功》，看看我们能够从中得到什么启示。
查漏补缺
2、
检查预习情况
给加斜的字注音或根据拼音写汉字。
浩jie( ) 日晷（ ） 言简意gai( )
兀兀（ ） rao （ ） 舌 阑 （ ）珊
2，齐读三遍。
锁定目标
本节课我们的主要任务是通读课文，了解重点词句的意思。
寻找本文的中心论点。
百家争鸣
3、
一,教师出示疑难词语，学生揣磨意思。
二，教师范读课文，学生体会本文体裁，寻找文章的中心论点。
提示：学生分小组合作探究。
精彩亮相
学生登台展示，教师完善答案。
一，重点字词：
言简意赅：语言简洁概括。
天资：资质。即智力。
囊萤，映雪，悬梁，刺骨：都是形容读书勤奋。
业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随:学业的精进在于勤奋，学业的荒疏在于嬉戏；操行的成就在于深思，操行的毁坏在于因循苟且。
昨夜西风凋敝树。独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在在灯火阑珊处。
二，体裁，论点。
体裁：议论文
中心论
4、点：由成功=天资+勤奋+机遇这个公式得出本文中心论点：成功的关键在于勤奋。
作者的见解独到之处在于：承认天资，认可机遇，强调勤奋。
实弹演习
结合自身实际生活，谈谈你对成功的认识。
课堂小结
本节课我们的主要任务是了解文章大意，明确中心论点。下节课我们继续探究文章内容。
布置作业
1.识记重点字词含义。
2.完成绩优学案部分。
板书设计
成功=天资+勤奋+机遇
教学反思
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