在文化生活中选择课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框 在文化生活中选择,第八课 走进文化生活,1,2,我们已经告别了文化单一性的时代，进入了一个文化多元化的时代。各种文化相互交织，互相激荡。,我国当前文化的主流是积极的、健康的，社会主义先进文化占主导地位。但同时也应看到，仍然存在着一些落后的甚至是腐朽的思想观念和文化现象。,3,how?,落后文化和腐朽文化,污染文化环境,危害社会,注意选择，提高眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力拒绝污染。,先进文化,阳光下有,阴影,先进文化,：站在时代的前列，符合历史发展的潮流，体现广大人民根本利益，推动社会生产力的发展的文化,4,（一）阳光下的阴影,1,、表现：,落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延，,污染文化环境，危害社会,。,2,、要求：,我们越追求丰富多彩的文化生活，就越需要,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,，,增强抵御落后、腐朽文化的能力,。,5,一条短信,“,凡接到此信息者，将为自己及家人带来无尽财富和好运，但必须立即转发给,10,位好友，否则就会带来不幸,”,是发？是删？你将如何选择？,6,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,7,（二）提高眼力，拒绝污染,8,1,、星座算命,2,、今朝有酒今朝醉,3,、求神拜佛,落后文化是文化精华吗？,有迷信思想的人要不要拉去判刑？,文化糟粕,教育,改造,9,（,1,）,含义,：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。,（,2,）,表现形式：,通过,传统习俗,表现。如常见的看相、算命、测字、看风水等。,1,、落后文化,（,认识的问题）,（,3,）,态度：,通过科学文化教育，予以改造和剔除。,10,2005,年,10,月,25,日晚,8,时许，四川通江县某小学一群学生下晚自习后，在经过漆黑的楼道时，被一声“鬼来了”吓倒，纷纷向楼下奔跑，造成,7,名学生当场被踩死，,37,名学生受伤，截至当晚,11,时,30,分，死亡学生人数上升到,10,人。,落后文化的危害,校园惨案,小学生缘何一闻“鬼”就胆战心惊,11,封建主义腐朽思想：,三纲五常,:,“,三纲,”,：,“,君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,”,三从四德,:,“,三从,”,：,“,未嫁从父，即嫁从夫，夫死随子,”,四德,”,：,“,妇德、妇言、妇容、妇功,”,资本主义腐朽思想：,利己主义、自由主义、拜金主义和享乐主义等,殖民文化是指殖民国家国以文化方式对殖民地进行侵蚀，以消灭另一国文化自主性、淡化民族意识为目的，在殖民地地区产生的文化。,腐朽文化,12,腐,朽,文,化的表现,13,右图：广州天河东站,“,福尔摩莎,”,西餐店名,被强行拆除,想一想：,为什么,会被强行拆除呢？,“,福尔摩莎,”,（,Formosa,）为葡萄牙词语，是,16,世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，带有明显的,殖民色彩,。,14,求“圆满”、花季才女自毁前程,陈果，女，中央音乐学院民乐系,99,级学生。,1993,年曾因专业成绩突出，被中央音乐学院附中推荐参加中央电视台银河艺术团赴新加坡访问演出。,2001,年,1,月,23,日陈果在天安门广场自焚，全身烧伤面积达,80,以上,.,15,花季被法轮碾碎，邪教真害人不浅！,16,腐朽文化的危害性,腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生产力发展,危害社会主义事业,17,（,1,）,含义：,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、,“,法轮功,”,邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。,（,2,）,危害：,腐蚀,人们的精神世界、,侵蚀,民族精神、,阻碍,先进生产力 发展、,危害,社会主义事业。,2、腐朽文化,(,祸国殃民的社会危害,),（,3,）,态度：,坚决抵制，依法取缔。,18,类 型,各种带有迷信、愚昧颓废、庸俗等色彩的文化,封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。,常以传统习俗的形式表现，如看相、算命、看风水等,一是政治思想上；,二是具有严重的社会危害性；,三是日常生活中（黄赌毒）,思想认识问题,社会危害性（违法）,通过教育加以改造和剔除,坚决抵制，依法取缔,都是文化糟粕，腐蚀人们的精神世界，与先进文化相背离，对社会主义事业的发展起消极作用。,19,“,传统习俗,”,等于,“,落后文化,”,？,两者含义不能等同,两者表现不能等同,正确态度,:,传统习俗,是指一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯；,(p39),落后文化,则是指各种带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。,落后文化,通常以传统习俗的形式表现出来,，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非仅以传统习俗的表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。,我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕的内容，,取其精华,去其糟粕，在批判继承的基础上创新；对待传统文化，需通过科学文化教育，予以改造和剔除。,思考回答,20,A,、以,“,同姓一家亲,”,为由，通过祭祖、续家谱等方式，串联、壮大家族势力。,B,、热衷于拉关系、走后门，人情比法大，讲哥们义气、江湖义气，拉帮结派,C,、宣扬,“,三纲五常,”,、,“,三从四德,”,等封建思想,D,、鼓吹,“,全盘西化,”,，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位。,E,、墨守成规、抱残守缺，甚至对改革开放持怀疑、否定态度,F,、有殖民色彩的,“,洋店名,”,G,、宣传暴力的色情的文化,H,、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费,I,、今朝有酒今朝醉的人生观,落后,落后,落后,落后,腐朽,腐朽,腐朽,腐朽,腐朽,21,C、有殖民色彩的“洋店名”,B、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方,资本主义民主，经济上主张,私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位。,A,、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等,封建思想,F、,具有明显的反人类、反社会、反道德特征的邪教文化,G、宣传暴力的色情的文化,H,、以“同姓一家亲”为由，通过祭祖、续家谱等方式，串联、壮,大家族势力。,D,、,婚事大操大办，,讲排场、挥霍性消费,E,、,今朝有酒今朝醉的人生观,提高分辨能力,落后文化（）,腐朽文化（）,ADEH,BCFG,深入挖掘：为什么仍然存在落后文化和腐朽文化？,1.,封建,思想,的,残余,和,旧的,习惯势力,根深蒂固,2.,西方,腐朽思想,冲击,3.,社会主义市场经济,导致价值取向、文化选择多样化,4.,市场经济的弱点,诱发拜金主义、享乐主义、个人主义,22,3,、存在落后和腐朽文化的原因,（,1,）,历史原因：,封建思想,的残余和旧的习惯势力,根深蒂固，,封建文化并没有完全退出历史舞台；,（,2,）,外部原因,：经济全球化和信息网络技术的发展，,加剧,了,西方,资本主义腐朽思想,对我国的冲击,；,（,3,）,内部原因,：价值取向多元化，,市场经济自身的弱点,在精神生活上的反映。,思考：形势既然如此，我们应该,怎么做？,23,传统文化,现代文化,外来文化,本土文化,进步文化,落后文化,先进文化,腐朽文化,积极文化,颓废文化,吸纳,排斥,融合,斗争,渗透,抵御,相互交织,相互激荡当前的文化生活形势：各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。我们应该怎么做？,24,思想激荡中认清,主旋律（主流）,落后文化,腐朽文化,先进文化,（支流）,中国特色社会主义文化,社会主义文化建设的根本所在,呈现出相互交织、相互激荡之势，客观上要求加强社会主义文化建设,25,三、奏响主旋律，文化激荡看主导,1,、现状：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。,2,、中国特色社会主义文化的作用和地位：,（,1,）作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。,（,2,）地位：在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。,3,、中国特色社会主义文化建设的必然要求：,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,26,在文化生活中选择,阳光下,的阴影,提高眼力,拒绝污染,奏响主旋律：文化激荡看主导,1,、表现,：,落后文化和腐朽文化污染文化环境、危害经济社会的发展,2,、要求：,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力,1,、落后文化和腐朽文化的,含义、危害及对策,2,、落后文化和腐朽文化仍然,存在的原因,需 要,必 须,1,、加强社会主义文化建设的必要性,2,、中国特色社会主义文化的地位和作用,3,、中国特色社会主义文化建设的重要内容,27,如何发展大众文化：,思路点拨：文化生活里面,有,“,阳光,”,也有,“,阴影,”,，解决途径,应该,主体（角度）,政府方面、企业方面、个人方面,28,（,1,）政府方面：加强管理，正确引导,政府应大力发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为,人民大众所喜闻乐见的大众文化,。,如何发展大众文化：,奏响,主旋律,，提倡,多样化,，发挥中国特色社会主义文化的,导向,和,示范,作用，以,科学的理论,武装人,以,正确的舆论,引导人,以,高尚的精神,塑造人,以,优秀的作品,鼓舞人。,发展,先进文化，,支持,健康有益文化，努力,改造,落后文化坚决,抵制,腐朽文化。,29,（,2,）企业方面：坚持经济效益和社会效益统一,坚持,文化产品的,经济效益和社会效益的相统一,，自觉遵守宪法和法律。,提供多种类型、多样风格的文化产品。,30,要,加强,科学文化修养和思想道德,修养,。,（,3,）个人方面：提高眼力，拒绝污染,提高,辨别,不同性质文化的能力，,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力,。,31,【,课堂练习,】,：,看漫画，运用,文化生活,的知识，讨论下列问题。,（,1,）漫画,1,、,2,分别反映了怎样的不良文化现象？,（,2,）假如你是文化部长你会如何解决漫画中反映的问题？,注：漫画,1,、,2,分别根据华君武的,阎王开发中心,、方成的,最新配方,改编,32,两种文化现象的区分：,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，,如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。,解决方法：,始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人,。,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,必须大力建设社会主义核心价值体系。,加强自身科学文化修养和思想道德修养。,33,