条形统计图与折线统计图.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6.3,条形统计图和折线统计图,浙教版义务教育课程数学七年级上册,上节课我门学了统计表,根据数据统计表，我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图，把数据和数据的变化用图形直观、生动地表示出来。本节我们将在小学已学过的有关知识的基础上，进一步学习,条形统计图,和,折线统计图,这两种常用的统计图。,条形统计图,一般由两条,互相垂直的数轴,和,若干长方形组成,，两条数轴分别表示,两个不同的标目,，长方形的高表示其中一个标目的数据。,例,1,、,根据图中的数据，利用你以前所学的知识绘制第五次全国人口普查公告中我国四个直辖市人口的条形统计图。,第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表,（单位：万人）,直辖市,北京,上海,天津,重庆,人口数,1382,1674,1001,3090,制表日期：,2007,年,11,月,28,日,第五次全国人口普查中四个直辖市 的人口统计图,北京市,上海市,天津市,重庆市,直辖市,0,500,1000,1500,2000,2500,3000,人口,(,万人,),1382,1674,1001,3090,1.,想一想：你能从条形统计图中获取哪些信息？（合作交流）,2.,说一说：这个条形统计图是怎么画的？（合作交流）,制表日期：,2007,年,11,月,28,日,绘制统计图的一般过程是,:,要解决的问题（目标）收集数据 整理数据，列出相应统计表 绘制统计图。,注意：根据数据的实际情况,确定纵向数轴上的单位,；画统计图时要写上,统计图的名称、制表日期,以及,横,、,纵数轴分别所表达的意义,。,注,：绘制条形统计图的一般步骤：,(1),写出统计图的名称；,(2),画出横、纵两条互相垂直的数轴，分别表示,两个标目,的数据；,(3),确定长方形的宽度和间隔；,(4),确定长度单位和数量；,(5),制成长方形并在长方形上方,写上数据,。,做一做,1,、基因的发现是,20,世纪生物领域的一项重要成就，探索生命奥秘的基因工程由此得到了飞速发展。下面的数据是表示相应生物的基因数，,人类：,30000,稻米：,50000,蠕虫：,17800,拟南芥植物：,25500,果蝇：,13600,流感病毒：,1750,请根据图中的数据画出相应的条形统计图。,解：,人与若干类生物基因数量统计表,人与若干生物,人类,稻米,蠕虫,拟南芥植物,果蝇,流感病毒,基因数量（个）,30000,50000,17800,25500,13600,1750,制表日期：,2011,年,12,月,人类与若干类生物基因数量统计图,1750,13600,30000,基因个数（个）,0,10000,20000,30000,40000,50000,60000,人与生物,人类,稻米,蠕虫,拟南芥植物,果蝇,流感病毒,50000,17800,25500,制表日期：,2011,年,12,月,第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图,注，绘制折线统计图的一般步骤：,(1),画出横、纵两条互相垂直的数轴，分别表示,两个标目,的数据，如上图中的,直辖市,和,人口数,；,(2),根据横、纵各个方向上的,各对对应的标目数据,画点，如上图中的表示,“,人口数,”,折线上的最高点，表示,“,人口数,”,折线上的最低点，,(3),用线段依次把每相邻两点连结起来；,例,2,某拖拉机厂,2005,年第三、四,季度各月产量如下表：,月份,7,8,9,10,11,12,月产量（台）,300,350,450,540,700,600,请根据上表绘制折线统计图。,7 8 9 10 11 12,月份,0,200,400,600,800,月产量（辆）,某拖拉机厂,2005,年第三、四季度各月产量统计图,300,350,450,540,700,600,绘制折线统计图的一般步骤：,1.,写出标题，并画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。,2.,根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。,3.,用线段依次把每相邻两点连结起来。（在同一统计图中，反映不同类别数据的折线要用不同的图标把它们区别开来。）,（,1,）相邻的两个月中，哪两个月的月产量增长幅 度最大？最 大增长幅度是多少？,（,2,）,第四季度比第三季度的产量增加百分之多少？,条形统计图,折线统计图,画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据,（适当选取单位长度）,确定长方形的宽度与高度，画出,长方形,根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据,描点,，并,连线,写上统计图的名称,绘制条形统计图与折线统计图的一般步骤：,700,600,500,400,300,200,100,0,8,7,9,10,11,12,月销售量（辆）,300,350,450,540,700,600,月份,700,600,500,400,300,200,100,0,8,7,9,10,11,12,月销售量（辆）,300,350,450,540700,600,条形统计图,能清楚 地表示出每个项目的具体数目的多少。,折线统计图,能清楚 地反映事物的变化情况。,议一议,两种统计图的特点,2003,年上半年，一种由冠状病毒引起的严重呼吸系统传染病“非典型性肺炎”（,SARS,）肆虐我国，在党和政府的领导下，全国人民同舟共济，抗击“非典”，终于战胜了这场灾难。,第一关,在同一个统计图中，反映不同类别数据的折线,要加以注明,或,用不同的图标,把它们区分开来,（,1,）,5,月,6,日，北京“非典”新增确诊,人，,新增疑似,人，新增治愈,人，,新增死亡,人。,（,2,）从,5,月,1,日至,5,月,19,日，北京“非典”新增疑似人数最多的是哪一天？,；,新增治愈人数最多的是哪一天？,。,新增确诊,新增疑似,新增治愈,新增死亡,70,80,13,4,5,月,2,日,5,月,13,日,日期,122,7,27,17,114,96,69,70,98,97,94,48,54,42,48,48,39,27,28,19,17,145,96,104,90,65,80,97,80,54,45,51,48,41,51,41,43,41,32,41,25,34,10,9,6,4,3,13,7,11,16,7,11,17,8,5,16,7,9,5,3,3,4,3,2,2,2,4,9,5,5,1,1,4,2,3,0,20,40,60,80,100,120,140,160,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,人数,第一关,（,3,）从,5,月,1,日至,5,月,19,日，北京“非典”新增确诊人数,日至,日在高位波动？,日开始总体下降，降幅最大的是相邻的,_,两天？,5,月,8,5,月,8,日,9,日,5,月,1 5,月,9,日期,122,7,27,17,114,96,69,70,98,97,94,48,54,42,48,48,39,27,28,19,17,145,96,104,90,65,80,97,80,54,45,51,48,41,51,41,43,41,32,41,25,34,109,6,4,3,13,7,11,16,7,11,17,8,5,16,7,9,5,3,3,4,3,2,2,2,4,9,5,5,1,1,4,2,3,0,20,40,60,80,100,120,140,160,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,人数,新增确诊,新增疑似,新增治愈,新增死亡,第一关,19982002,年我国对外贸易进出口总额统计图,下面的统计图反映的是,19982002,年我国对外贸易进出口总额的数据。,第二关,(1),根据统计图填写下表,年份,1998,1999,2000,2001,2002,出口总额,(,亿美元,),进口总额,(,亿美元,),(2),说出两条有关我国对外贸易进出口总额情况的结论,:,1837,1402,1657,2251,2436,2952,3256,2662,2492,1949,第二关,探究活动,小结,:,(1),这节课我们学了那些内容,?,(2),条形统计图,能清楚地表示出每个标目的具体数目；,折线统计图,能清楚地反映事物的变化情况。,（,3,）,折线统计图,在反应数据变化的走向，以及同时反应若干组不同类别数据之间的相互关系方面尤为见长。,作业,:,1.,作业本,(1)6.3,2.,课后第,138-139,页,1,2 ,3,4,甲、乙两人（甲骑自行车、乙骑摩托车）从,A,城出发到,B,城旅行，下图是甲、乙两人离开,A,城到,B,城的行程统计图。你能从图中获得哪些信息？,70,60,50,40,30,20,10,0,2,1,3,4,5,6,时间（时）,路程（千米）,甲,乙,延伸提高，挑战自我,