4--故乡的野菜.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4 故乡的野菜ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4 故乡的野菜ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,4 故乡的野菜ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,4 故乡的野菜ppt课件,*,4,故乡的野菜,第六版下册,作者介绍,写作背景,课文研读,整体把握,行文特色,中国劳动社会保障出版社,出品,4 故乡的野菜ppt课件,周作人（,1885,1967,），浙江绍兴人，现代散文家、翻译家。鲁迅之弟，周建人之兄。,周作人是新文化运动的重要代表人物，是新青年,的主要撰稿人之一。五四运动之后，参与发起成立文学研究会，创办,语丝,周刊。他在新文学理论的倡导及创作实践两个方面都产生了深远的影响。其主作作品有散文集,自己的园地,雨天的书,泽泻集,谈龙集,谈虎集,等，回忆录,知堂回想录,，文学史料集,鲁迅的故家,鲁迅小说里的人物,鲁迅的故家,鲁迅小说里的人物,鲁迅的青年时代,，另有多种译作。,下一页,回目录页,作 者 介 绍,4 故乡的野菜ppt课件,名家评周作人散文,胡适,五十年来中国之文学,：“这几年来，散文方面最可注意的发展乃是周作人等提倡的小品散文。这一类小品，用平淡的谈话，包藏深刻的,上一页,下一页,回目录页,作 者 介 绍,意味，有时很像笨拙，其实却是滑稽。这一类作品的成功，就可彻底打破那美文不能用白话的迷信了。,4 故乡的野菜ppt课件,名家评周作人散文,郁达夫,中国新文学大系,散文二集,导言,：“周作人的文体，又来得舒徐自在，信笔所至，初看似乎散漫支离，过于繁琐！但仔细一读，却觉得,上一页,后一节,回目录页,作 者 介 绍,就不对，一句之中，易一字也不可，读完之后，还想翻转来从头再读的,“,张中行,再谈苦雨斋,：“散文，最上乘的是周氏兄弟，一刚劲，一冲淡。”,4 故乡的野菜ppt课件,本文写于,1924,年,2,月，发表于同年,4,月,5,日的,晨报副镌,。当时作者担任北京大学国文系教授，住在北京西城新街口南八道湾十一号文中所指故乡指浙江绍兴。,当时五四的高潮已过，周作人感到梦想破灭的悲哀，他的思想和艺术情趣开始发生变化。他不愿再作大时代的“弄潮儿”，而想追求一种平淡自然的隐者生活。学习本文，要体会作者对清淡而甘香生活境界的追求。,前一节,后一节,回目录页,写 作 背 景,4 故乡的野菜ppt课件,整 体 把 握,浏览课文，思考下列问题：,1.,本文由北京的现实生活情境转入对故乡的回忆，,引子,是什么？,2.,这篇散文主要讲了什么,内容,？,3.,作者在文中想起了哪些,野菜,？,前一节,后一节,回目录页,4 故乡的野菜ppt课件,回目录页,返回,提 示,提 示,由妻子买菜买回荠菜引入家乡吃荠菜的风俗。,引子4 故乡的野菜ppt课件,回目录页,返回,提 示,提 示,通过对家乡野菜的描写，勾勒了一幅幅浙东古朴清纯的民俗画卷，表达了对故乡的怀想和对童年生活的眷恋。,内容,4 故乡的野菜ppt课件,回目录页,返回,提 示,提 示,三种野菜：荠菜、黄花麦果、紫云英。,野菜,4 故乡的野菜ppt课件,前一节,后一节,回目录页,研读第,1,段，思考下列问题。,课文开头说“我的故乡不止一个，我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分”。但从课文来看，他最看重哪个,故乡,？从哪里可以看出他最看重这个故乡？作者为什么要这么写？（思考与练习二）,课 文 研 读,1,4 故乡的野菜ppt课件,回目录页,返回提 示,提 示,作者更看重的当然是儿时的故乡。尽管他说“故乡对于我并没有什么特别的情分”，但对故乡的几种野菜都念念不忘，写得还那么富于情趣，无形中透露出用情之深。,作者采用欲扬先抑的手法，突出了对故乡的思念之情。其实，,“,故乡,”,与,“,家乡,”,的界定，就隐含了故乡之思。,故乡,4 故乡的野菜ppt课件,前一节,后一节,回目录页,课 文 研 读,2,研读第,2-5,段，思考下列问题。,一、作者在介绍荠菜、黄花麦果、紫云英等三种野菜时各有哪些,侧重点,？这样写有什么好处？（思考与练习三）,二、文中哪些地方运用了,对比,的手法？这样写的意图是什么？（思考与练习四）,三、文中,引用,了童谣和西湖游览志,清嘉录,、日本,俳句大辞典,中的句子。这些引用有哪些好处？,4 故乡的野菜ppt课件,回目录页,返回,提 示,介绍荠菜时，重点写采集的乐趣和有关荠菜的风雅习俗；介绍黄花麦果时，重点写它的形态特点和用菜作糕的方法；介绍紫云英时，重点写它的美丽、药用价值和人们采玩菜花的情形。这样写避免了重复单调，使文章变化多姿，生动活泼。,写作的侧重点,上一页,下一页,4 故乡的野菜ppt课件,对比手法,第,2,段写荠菜，说吴地与浙东风俗不同，凸现了故乡的与众不同。,第,3,、,4,段写黄花麦果，将茧果与,“,草饼,”,对比，浙东风俗与东洋风俗对比，现在北京的果糕与儿时吃的相比，突出了自己对故乡的思念和对儿时生活的眷恋。,回目录页,提 示,上一页,下一页,返回,4 故乡的野菜ppt课件,引用,引用童谣，使得文章野趣十足。引用,西湖游览志,和,清嘉录,中的句子，以古证今，从历史纵向的角度把浙东的民俗推广到深厚的文化背景里去。引用日本,俳句大辞典,是由于作者独特的生活体验，喜欢以东洋的习俗与中土的进行比照，同时体现作者渊深的常识和丰富的生活经验，又把浙东的民俗放置在一个横的文化比较的剖面了。,这样写，就使得本文雅趣与野趣融合，提炼出闲适冲和的艺术真趣，是周作人散文的个性和灵魂。,回目录页,提 示,上一页,下一页,返回,4 故乡的野菜ppt课件,前一节,后一节,回目录页,一、本文作者处处念家却又极其怀乡的情怀，在本文何处可见？由此可见,作品的风格,如何？,二、作者在叙述野菜的时候，行文上有什么,特色,？,行 文 特 色,4 故乡的野菜ppt课件,作品的风格,作者由荠菜想到家乡吃荠菜的风俗，进而想到其它几种野菜以及与之相关的民俗，作者一一道来，如数家珍，看似家常口谈，其实却蕴含着对家乡的极大热爱。没有这种热爱，不会对这种小事有如此深刻的记忆；没有这种热爱，不会对这些上不得台面的东西有这般钟情。作者在看似不经意的闲谈中表达无限的深意，这正是作者行文的风格特色,冲淡平和。,回目录页,提 示,上一页,下一页,返回,4 故乡的野菜ppt课件,行文特色,表现出一种耐人咀嚼的“闲话风”与“简单味”。在叙述上像拉家常，由一件事想到相关的另一件事，很随意地娓娓道来，亲切自然，又无不成趣，使人们如品香茗，回味无穷。这种叙述风格就是闲话体散文的行文特色。,回目录页,提 示,上一页,返回,4 故乡的野菜ppt课件,