国家级重点中学湖南长郡中学上课用记念刘和珍君课件.pptx

湖南长郡卫星远程学校,2006,年下学期,制作,03,湖南长郡卫星远程学校,2006,年下学期,制作,03,一个苦难的民族需要什么样的人,?,郁达夫,怀鲁迅,没有伟大的人物出现的,民族，是世界上最可怜的生,物之群；有了伟大的人物，,而不知拥护，爱戴，崇仰的,国家，是没有希望的奴隶之,邦。,因鲁迅的一死，使人自,觉出了民族的尚可以有为，,也因鲁迅之一死，使人家看,出了中国还是奴隶性很浓厚,的半绝望的国家。鲁迅的灵,柩，在夜阴里被埋入浅土中,去了；西天角却出现了一片,微红的新月。,记念刘和珍君,鲁迅,写作背景,1926,年,3,月,16,日，日帝借口国民军违反,辛丑条约,，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限,48,小时内既,18,日午前作出答复。,18,日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死,47,人，伤,123,人的,“,三,一八,”,惨案,.,惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是,“,暴徒,”,，并把杀人的罪责推到他们所说的,“,民众领袖,”,身上，说,“,民众领袖,”“,犯了故意引人去死的嫌疑,”,，制造了种种谣言。鲁迅他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的,4-9,则，揭露控诉反动派的这一暴行，,4,月,1,日，写下了著名的,记念刘和珍君,。,假如这样的青年一杀就完，,要知道屠杀者也决不是胜利者。,中国要和爱国者的灭亡一同灭亡,如果中国还不至于灭亡，,则已往的史实示教过我们，,将来的事便要大出于,屠杀者的意料之外。,无花的蔷薇,这不是一件事结束，,是一件事的开头。,墨写的谎言，,决掩不住血写的事实。,血债必须用同物偿还。,拖欠得愈久，,就要付更大的利息！,鲁迅的魅力,清醒的,孤独的,深刻的,悲凉的,力量之声,记 念 刘 和 珍 君,聆,听,鲁迅的声音,徘徊,（,）长歌,当,哭（,）,菲,薄（）洗,涤,（）,踌躇,（）,桀骜,（）,赁,屋（）不,惮,（）,喋,血（）尸,骸,（）立,仆,（转,辗,（）,攒,射（）屠,戮,（）,浸渍,（）,殒,身不,恤,（）,徘徊,（,p,ihu,i,）长歌,当,哭（,d,ng,）,菲,薄（,fi,）洗,涤,（,d,）,踌躇,（,ch,uch,）,桀骜,（,ji,o,）,赁,屋（,l,n,）不,惮,（,d,n,）,喋,血（,di,）尸,骸,（,h,i,）立,仆,（,p,）,转,辗,（,zhn,）,攒,射（,cu,n,）屠,戮,（,l,）,浸渍,（,j,nz,）,殒,身不,恤,（,ynx,）,整体把握之一：,本文的中心内容是,_,。,围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？,评述,“,三,一八,”,惨案,当局者、,流言家,(,几个所谓学者文人、有恶意的闲人,),、八国联军、中外的杀人者）,反动势力,愤怒,控诉,痛斥,（刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众）,爱国青年,沉痛哀悼,热烈颂扬,激励告诫,（无恶意的闲人）,中间状态的,“,庸人,”,失望,批评,呼唤,他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘,整体把握之二：,1.,记念缘起（一、二）,2.,追述惨案（三、四、五）,3惨案意义（六、七）,思路,奠烈士,醒庸人,记念缘起,控罪行,1.,“,我也早觉得有写一点东西的必要了,”,2.,“,可是我实在无话可说,”,线 索,纪念烈士，寄托哀思。,对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。,3.,“,我也早觉得有写一点东西的必要了,”“,我正有写一点东西的必要了,”,认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒,“,庸人,”,保持记性，唤醒,“,沉睡,”,的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。,三个部分之间的联系？,生前事,死难时,追述惨案,牺牲后,生前事：,微笑、温和；,有志向、责任心、主见,牺牲后：,暴徒,政府,受利用,流言家,破,丑陋阴毒,死难时：,珍君等,从容,政府,有预谋,揭露黑暗，唤醒国人,4.,“,我还有什么话可说呢？,”,执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰亡民族奋起反抗。,5.,“,我还有要说的话,”,欲揭露事实真相，表达了记录历史的勇气和责任感,表达了对其罪行的愤怒之情,线 索,作者对请愿的评价？,劝诫生者,惨案意义,改革自然免不于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。,这回死者的留给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意料之外的阴毒之心，教给继续战斗者以别种方法战斗。,空谈,作者对请愿的评价？,激励生者,劝诫生者,惨案意义,6.,“,呜呼，我说不出话,”,蕴蓄了作者深重难抑的哀痛和愤慨。,一曲赞歌,一支号角,一篇檄文,一记警钟,记 念 刘 和 珍 君,鲁迅（,-,）,中 国现代伟大的文学家和新文,学运动的奠基人。原名周树人，字豫 才，浙江绍兴人。,年月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,。,年月发表的中篇小说,阿正传,，是中国现代文学史上杰出的作品之一。,小说集：,呐喊,彷徨,故事新编,（历史小说,散文集：,朝花夕拾,散文诗集：,野草,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,自嘲,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,质疑解难,文章开头作者如此郑重其事的说明本文的写作时间“中,华民国十五年”，其中有何深意？,明确：含有揭露和讽刺意味。中华民国并非人民的民国，,而是屠杀人民的机器。,“,以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦,痛”一句，他们指什么人？“快意于我的苦痛”怎么理解？,明确：,“,它们,”,指反动派。,“,快意于我的苦痛,”,实际是警告,反动派别高兴的太早，总有一天血债必将血偿！,“,真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓,的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”一句，“真的,猛士”指什么？“惨淡的人生”什么意思？“哀痛者和幸,福者”分别指什么人？,明确,：“真的猛士”,指真正勇敢的革命者。,“惨淡的人生”,指反动派统治下的黑暗现实。,“哀痛者”,指看到黑暗现实，哀痛,于国家和人民而无力改变的人,“幸福者”指,敢于正视黑暗,现实，为国为民敢于斗争敢于牺牲的人。,析记念刘和珍君部分,刘和珍在,“,三一八,”,惨案中牺牲了，年仅,22,岁。一个年轻的,生命就这样殒落了，如一枝傲放的鲜花凋零了。对国家、,对民族来说，这无疑是一个巨大的损失、巨大的悲剧，鲁,迅曾经说过：,“,悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。,”,那么刘和珍身上有哪些有价值的东西呢？,学生自读第一、三、四、五段，思考归纳：课文记叙了,刘和珍的哪些事迹？从这些事迹中你能认识到刘和珍君是,怎样的一位青年？,预定,莽原,（毅然）,“,风潮,”,领袖,虑及母校（黯然）,府门喋血（欣然）,难中救助,追求真理,敢于反抗,有远见、有革命责任感,勇敢坚强、敢于抗争,从容善良,中国女子的勇毅没有消亡,师生共同探讨：,为什么详写府门喋血？,喋血过程：,请愿,中弹,未死,头胸,被猛击两棍,死掉,一是揭露了敌人的凶残，证明那简直就是虐杀，,二是赞扬了三个女子临难从容、互相救助的精神。,许广平曾说：“,记念刘和珍君,这篇文章真是一字一,泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”找出最能表现,作者对惨案“悲愤”感情的句子，并加以品析。,示例：,“,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我,耳不忍闻。我还有什么话可说呢,?,我懂得衰亡民族之所以,默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵,!,不在沉默中爆发，,就在沉默中灭亡,”,。,明确：,a,、,“,惨象,”,指反动军阀的血腥镇压；,“,流言,”,指御,用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了,“,我懂得衰亡民族之,所以默无声息的缘由了,”,。有形的刀枪加上无形的刀枪，,这就是中国式的专制统治，这就是中国式的白色恐怖！正,是这野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐消亡，,以致,“,默无声息,”,了。,示例：,“,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢,?,我懂得,衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默,呵，沉默呵,!,不在沉默中,爆发,，就在沉默中,灭亡,”,。,b,、,“,沉默,”,有两种含义、两种结果：一是,“,爆发,”,，,沉默的过程是积蓄力量的过程，是爆发的先兆；一,是,“,灭亡,”,，甘受压迫，国家、民族更加衰颓下去。,作者选用选择复句，启示人们：事情已到了尽头，,对中外反动派说什么也没用，必须起来斗争，表明,了作者的斗争意志和殷切期望。,当三个女子从容地转辗于,文明,人所发明的枪弹的攒射中的,时候，,这,是怎样的一个惊心动魄的伟大呵,!,中国军人的屠戮,妇婴的,伟绩,，八国联军的惩创学生的,武功,，不幸全被,这几缕,血痕,抹杀了,a,、第一句中的,“,这,”,指代,三个女子的从容,第二句中的,“,这几缕血痕,”,指的是,“,三一八,”,大屠杀。,b,、,“,文明,”“,伟绩,”“,武功,”,运用什么手法,?,有什么作用,?,“,文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意,思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露,杀人者的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心情。,解读“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测,中国人,的，,然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。”这段话。,明确：句中的“中国人”是指反动的统治者。鲁迅一向把,敌人看得很坏，认为“以最坏的恶意”来推测他们都不会,错。“然而”一转，指出段政府这一次坏到连作者都怀疑,了,阴险狠毒之甚真是坏出了格。,三、析教训意义,说到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而,鲁迅对徒手请愿是什么态度？你怎样,理解？,作者引用陶渊明的诗，用意何在？,明确：作者认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定,影响的，勇士们的鲜血不会白流。,作者是怎样评价烈士死难的意义的？齐读思考。,“,至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为,中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有,消亡的明证了”,作者通过这一单句高度评价了烈士死难的意义，讴歌,了刘和珍等临难从容的勇毅精神。,大量的木材,:,代价巨大的流血斗争,结果却只是一小块,:,请愿是不在其中的，更何况是徒手,。,才能前进一小步,请愿时的流血是不能推动历史前进的，吸取血的教训，改变战斗方,法,。,“,一是当局者竟会这样地凶残,从容”这组排比句在用词上有什么特点？,排比句。通过三种人的对照，热情地赞扬了中国的女性。,”这样、如此、如是”：三个代词，指出了三种人好坏的程度。,“竟会、竟至、竟能”：三个语气副词表明三种人好坏的程度皆出乎作者意料。,怎样正确把握作者引述陶诗的深意？,陶诗的核心是表达人之将死的哀叹：他感到人死后唯一能够给他安慰的不过是“亲戚或余悲”而已；“他人之已歌”是一种忘情乃至无情,;“,托体同山阿”更是一种悲凉却又无奈。,表达诗人看透人生的清醒和淡泊、脱俗的态度。,“,苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真,的猛士，将更奋然而前行。”,这个并列复句，十分恰当地评价了“三,一八”死难烈士,对于将来的意义。尽管，在这“并非人间”的世上活着的，,有许多是“苟活者”，但即使是“苟活者”，也将从壮烈的事,件中看到一点希望，哪怕是“依稀”“微茫”的；而“真的猛士”,将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们更加勇,猛坚定地去斗争、前进。,“,苟活者”：有一定的是非观念，不忘怀烈士的死难而又没有,行动起来的人们。,首先是说自己，因为鲁迅先生严于解剖自己，,同时也是为映衬刘和珍等人的勇毅形象,文后作者又说,“,呜呼，我说不出话，,”,作者明明说了这么多，怎么又说说不出话呢？,明确：在此，表达了作者无尽的悲愤和深深地,歉意。,思考鉴赏,七、本文题为,记念刘和珍君,，难道文章只是为了纪念她而写的吗？还有其他目的吗？,明确：不是。有。,本文针对不同的人表达了不同的感想：,思考鉴赏,一、怒斥国民政府的残暴,遇害过程的详细描述及与屠戮妇婴等的比较,但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污,。,两次,“,我向来是不惮以,最坏的恶意,来推测中国人的”,的反复申告,思考鉴赏,二、讥讽恶意文人的阴毒,而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。,流言，尤使我耳不忍闻。,恶意的闲人作“流言”的种子,思考鉴赏,三、警醒冷漠无知的庸人,然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人,暂得偷生,，,维持着这似人非人的世界,。我不知道这样的世界何时是一个尽头！,不过供无恶意的,闲人,以饭后的谈资,苟活者,在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望,思考鉴赏,四、激励猛士继续奋然前行,真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。,沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,真的猛士，将更奋然而前行。,四、小结全文,鲁迅先生的,记念刘和珍君,其实是对“三,一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。,作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前行”。高度表现了一代伟大作者爱憎分明的态度和深邃独到的思想，能够激发我们青年的爱国热情。,