1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,多媒体动画造型设计,导论,第1页,一、动画角色造型主要性,动画片中角色是动画艺术家创造演员，担任着演绎故事、推进情节发展以及揭示人物性格、命运和影片主题任务。,第2页,二,、动画角色造型价值和应用,1,、艺术价值：,含有高度形式感和格调化、类型化审美特征，支撑整个影片美术格调。
2、第3页,2,、商业价值,以动漫为主题商品生产和推广,多门类文化领域如玩偶、书籍等衍生商品应用,第4页,、导向价值,寓教于乐、陶冶情操、净化心灵,舆论导向作用,文化传输,动画分级制,第5页,三、经典动画角色形象分析,美国经典动画形象分析,米老鼠,诞生于,1928,年，迄今为止已经有,81,岁。,第6页,汤姆和杰利（,猫和老鼠,）,汤姆（,Tom,）,颜色：灰白,眼里总是闪着机会主义光芒，弓着腰在一旁等候机会出击。,杰瑞,杰利（,Jerry,）,颜色：棕色,总是用挑逗眼神看着你，而且经常在不经意期间玩弄这只猫,第7页,人猿泰山,男主角：泰山,善良、刚毅、略有野性,女主角：珍妮,大家闺秀、优雅,第
3、8页,日本经典动画形象分析,1,、宫崎骏动画电影形象,特点：蛋形面部轮廓、大眼睛、鼻子是不一样度数夹角，嘴巴是不一样弯曲度线条改变。,角色百分比写实、身材百分比标准，色彩鲜明单纯,第9页,机器猫,造型抽象简约、不失真实与可爱,第10页,中国经典动画形象分析,孙悟空,神采奕奕、勇猛矫健,第11页,哪吒,少年英雄形象,第12页,其它经典动画形象,超级无敌掌门狗,冰河世纪,鼹鼠故事,小熊维尼,第13页,四、动画造型格调分类,1,、,写实类与半写实类,日本写实类与半写实类,形式感强、精巧、唯美、严谨,特点：,身高百分比靠近正常人,头部刻画减弱鼻子和嘴巴、,适当加强眼部表现,第14页,欧美写实类与半写实
4、类,特点：,形象完美概念化、在造型上突出人物性格，夸大简约不失生动,重视结构严谨性、准确而清楚，重视西方式理念和审美，强调体积感与强烈对比性。,男性角色肌肉发达、健壮，恶魔类或邪恶角色异常强壮夸大。女性角色性感妩媚。,第15页,第16页,2,、夸大与变形类,Q,版人物：,代表形象：,阿拉蕾、机器猫,第17页,三个和尚,第18页,抽象与写意类,多出现于艺术动画短片中，不重视商业利润，也称为试验片（试验动画）。,动画艺术家,Erica.Russell,动画短片,Feet of song,第19页,加拿大动画艺术家,Caroline Leaf,短片创作,Two sisters,传统木刻版画格调加强了
5、影像张力和光影感觉,第20页,本课程任务,设计一个完整动画形象，完成一套人物上色转面图（,5,个转面），一套主配角角色百分比图,后修课程：立体造型（实训）,第21页,第22页,圆价值和应用,第23页,为何各种格调动画造型当中会有如此之多圆存在呢？,1,、圆亲和力,第24页,绝大多数动画角色身上，都充满了“圆”元素,第25页,动画形象设计过程,第26页,2,、圆可变性,第27页,第28页,3,、统一性与操作性,角色都是由圆形不停地改变而来，在圆形基础上我们加入其它几何体，如图,第29页,4,、圆与曲线,绝正确直线被认为是冰凉和没有生命力线条,圆与曲线给人以温和、柔美和亲切感觉,第30页,5,、几何形体应用,圆需要与其它几何形配合来组成不一样结构动画角色。,第31页,圆形与三角形椭圆形、梯形等一个一个组成不一样结构动画角色。,第32页,角色造型师应具备素质,1,、造型艺术涵养,2,、文学涵养,3,、电影艺术涵养,4,、合作素质,第33页,课后作业：,1,、多做一些人物速写练习,2,、多研究和练习伯里曼人体解构图例,第34页,
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