高一生物光合作用与呼吸作用综合应用(1)(新人教版必修1)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,与呼吸作用,第1页,1,、依据光合作用反应式进行相关物质计算,2,、依据光合作用反应式进行相关能量计算,3,、光合作用与呼吸作用综累计算,光合作用实际产,O,2,量,实测,O,2,释放量呼吸作用耗,O,2,量,光合作用实际,CO,2,消耗量,实测,CO,2,消耗量呼吸作用,CO,2,释放量,光合作用,C,6,H,12,O,6,净生产量光合作用实际,C,6,H,12,O,6,生产量,呼吸作用,C,6,H,12,O,6,消耗量,光合作用指标是光合速率,通常以每小时每平方分米叶面积及吸收,CO,2,毫克数表示。,真正光合速率,=,表观,(,净,),光合速率,+,呼吸速率,光合作用与呼吸作用,计算,第2页,例,1,、下列图是在一定,CO,2,浓度和温度下，某阳生植物,CO,2,吸收量和光照强度关系曲线，据图回答：,（,1,）该植物呼吸速率为每小时释放,CO,2,mg/dm,2,。,（,2,）,b,点表示光合作用与呼吸作用速率,。,5,10,15,20,25,30,35,25,20,15,10,5,0,5,10,CO,2,吸收量,mg/dm,2,h,光照强度（,Klx,）,a,b,c,d,（,3,）若该植物叶面积为,10dm,2,，在光照强度为,25Klx,条件下光照,1,小时，则该植物光合作用吸收,CO,2,mg/dm,2,；合成葡萄糖,mg,。,5,相等,250,170.5,第3页,以,C0,2,吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼吸作用影响,(,其余试验条件均适宜,),，结果以下表。以下对该表数据分析正确是,A,昼夜不停地光照，温度在,35C,时该植物不能生长,B,昼夜不停地光照，该植物生长最适宜温度是,30C,C,在恒温条件下，天天光照、黑暗各,12,小时，,20C,时该植物积累有机物最多,D,天天光照、黑暗各,12,小时，在,35C,、,5C,昼夜温差下，该植物积累有机物最多,0,0,0,0,0,真正光合速率,=,表观,(,净,),光合速率,+,呼吸速率,第4页,在黑暗条件下植物不进行光合作用，只进行呼吸作用,呼吸速率：用氧气吸收量（即空气中,O,2,降低许）或二氧化碳释放量（即空气中,CO,2,增加量）直接 表示,。,在光照条件下，植物同时进行光合作用和呼吸作用,，,此时测得空气中氧气增加量（或二氧化碳降低许）比植物实际光合作用所产生,O,2,量（或消耗,CO,2,量要）少，因为植物在光合作用同时也在经过呼吸作用消耗氧气、放出二氧化碳。所以此时测得值并不能反应植物实际光合速率，而反应出表观光合速率或称净光合速率。,审题、分析,光合作用实际二氧化碳消耗量,=,实测二氧化碳吸收量,+,呼吸作用二氧化碳释放量,第5页,以测定,CO,2,吸收量与释放量为指标，研究,温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用影响，结果如图所表示。以下分析正确是（）,A,光摄影同时间，,35,时光合作用制造有机物量与,30,相等,B,光摄影同时间，在,20,条件下植物积累有机物量最多,C,温度高于,25,时，光合作用制造有机物量开始降低,D,两曲线交点表示光合作用制造与呼吸作用消耗有机物量相等,A,真正光合速率,=,表观,(,净,),光合速率,+,呼吸速率,第6页,将情况相同某植物绿叶分成四等组，在不一样温度下分别暗处理,1h,，再用适当相同光照射,1h,，测其重量改变,(,假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同,),，得到下表数据。请分析并回答下列问题：,依据本试验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高温度是,_,；,27,时绿叶净光合速率是,_mg/h,；,29,时真光合速率为,_mg/h,。,_,。,第7页,光合作用实际有机物生产量,=,植物积累有机物量,+,呼吸作用消耗有机物,光合作用只有一段，呼吸作用有两段,审题、分析,暗,光,-1,-1,植物积累有机物：,3,真正光合速率,=,表观,(,净,),光合速率,+,呼吸速率,27,度,第8页,注意以下几条基本原理：,光合作用、呼吸作用速率普通为一段时间内,CO,2,、,O,2,和葡萄糖改变量计算。,在有光和无光条件下，植物都能够进行呼吸作用。,净生产量,=,实际光合作用量呼吸作用量。,计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用反应式，然后列出方程给予计算。,光合作用和呼吸作用计算总结,第9页,解试验题普通思绪,1,、,明确试验目标，了解题目要求,2,、找出试验变量、反应变量和无关变量,3,、构思试验变量操作方法和试验结果取得伎俩。,4,、依据试验原理和材料用具，合理设计试验步骤。,5,、依据试验过程，得出试验现象和结果。,6,、依据试验结果，分析得出试验结论并准确表述。,试验与探究,光合作用与呼吸作用,第10页,为探究酵母菌所进行呼吸作用类型，某同学设计了装置,1(,呼吸底物为葡萄糖,),，请你完成该试验设计，对预测结果提出对应结论。,(1),想得到试验结论还必须同时设计另一个试验装置,(,装置,2),，,简明说明思绪。,(2),结果预测和结论：,有氧呼吸与无氧呼吸,试验设计,第11页,右图所表示是检测气压改变密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置相关试验材料和试剂，关闭活栓后，,U,形管右管夜面高度改变反应瓶中气体体积改变。试验开始时将右管夜面高度调至参考点，试验中定时统计右管液面高度相对于参考点改变（忽略其它原因引发容积改变）。,第12页,在科学研究中惯用呼吸商（,RQ,释放二氧化碳体积,/,消耗氧体积）表示生物用于有氧呼吸能源物质不一样。测定发芽种子呼吸商装置以下列图。,关闭活塞，在,25,下经,20,分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置,1,和,2,着色液分别向左移动,x,和,y,（,mm,）。,x,和,y,值反应了容器内气体体积降低。请回答：,（,1,）装置,1,小瓶中加入,NaOH,溶液目标是,。,（,2,）,x,代表,值，,y,代表,_,值。,（,3,）若测得,x,200,（,mm,），,y,30,（,mm,），则该发芽种子呼吸商是,。,（,4,）若要测定已长出一片真叶幼苗,RQ,值，则应将该装置放于何种条件下进行，为何？,（,5,）为使测得,x,和,y,值更准确，还应再设置一对照装置。对照装置容器和小瓶中应分别放入,。设对照目标是,_,。,第13页,右图是一个可测定呼吸速率密闭系统装置。,（,1,）关闭活塞，在适宜温度下，,30,分钟后，读取有色,液滴向,（左,/,右）移动距离。,（,2,）为了使测得有色液滴移动数值更准确，必须进,行校正。校正装置容器和小瓶中应分别放入,、,。,（,3,）生活中发觉，受到机械损伤后樱桃易烂。有些人推测易烂与机械损伤引发樱桃呼吸速率升高相关。请结合测定呼吸速率试验装置，设计试验探究机械损伤能否引发樱桃呼吸速率升高。,试验变量：,。,试验假设：,。,试验步骤：,第一步：按装置图中所表示进行操作，,30,分钟后，统计有色液滴移动距离为,a,。,第二步：,第三步：,。,预期结果及结论：,结果,1,：,_,，结论,1,：,_,；,结果,2,：,_,，结论,2,：,_,；,结果,3,：,_,，结论,3,：,_,。,活塞,有色液滴,橡皮塞,刻度管,容器,20%NaOH5mL,消毒,鲜樱桃,测定呼吸速率装置图,第14页,活塞,有色液滴,橡皮塞,刻度管,容器,20%NaOH5mL,消毒,鲜樱桃,测定呼吸速率装置图,经过装置反应因变量,第15页,当试验中研究或观察变量不是单一情况下，应该想方法使变量成为单一，这是试验设计过程中一个基本标准。,自变量：,NaOH,与,蒸馏水,第16页,若装置,1,液滴左移，装置,2,不动，说明种子只进行有氧呼吸。,若装置1,液滴不动，装置,2,右移，说明种子只进行无氧呼吸。,若装置,1,液滴左移，装置,2,右移，说明种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。,第17页,无关变量,1.,校正物理误差时应将生物处死,但测呼吸类型时应用活生物,只是将单一变量改为,NaOH,吸收掉,CO2,。,2.,用植物进行呼吸测定时，应防止光合作用吸收,CO2,与释放,O2,对装置气压干扰，因而有必要对整个装置进行遮光处理，以防光合作用。,3,。为预防微生物呼吸对试验结果干扰，应将整个装置及所测植物进行消毒处理。,第18页,右图为探究,CO,2,是否为植物光合作用原料试验装置示意图。其中,a,为试验装置，,b,为对照装置。相关用塑料袋扎紧花盆试验设计思绪是,A,确保植株与外界空气深入隔绝,B,排除土壤中微生物代谢活动干扰,C,预防,NaOH,溶液对植物根系影响,D,防止土壤中自养微生物光合作用形成淀粉,第19页,因变量：可观察，可测量,若乳酸菌进行呼吸，则不耗,O,2,，也不产生,CO,2,若用含脂肪高种子如油菜种子做测定试验，则液滴移动更显著（因其耗,O,2,更大）,自变量：可操作性,无关变量：可控制,第20页,为了,验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体产生和消耗,，请用所提供试验材料与用具，在给出试验步骤和预测试验结果基础上，继续完成试验步骤设计和预测试验结果，并对你预测结果进行分析。,试验材料与用具,：烟草幼苗试管两支、蒸馏水、,NaHCO3,稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（试验过程中光照和温度等条件适宜，空气中,O2,和,CO2,在水中溶解量及无氧呼吸忽略不计）。,试验步骤和预测试验结果,：,（,1,）剪取两小块相同烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和,NaHCO3,稀溶液两支试管中，此时，叶片均浮在液面上。,（,2,）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。（,3,）,分析预测结果,：,第21页,正确审题,1,、题干给出,NaHCO,3,稀溶液,可满足光合作用对二氧化碳需求，也能够吸收二氧化碳。,2,、依据试验目标，就需要从两方面来证实：,既要验证：,叶片光合作用产生,O,2,，,又要验证：,呼吸作用消耗,O,2,，,3,、材料用具提供：,暗培养箱、日光灯,4,、依据题干给出试验步骤,1,、,2,可知本试验,观察指标为,：叶片是否上浮或下沉。,第22页,分析：,验证叶片在光合作用过程中产生,O,2,试验变量,：是否有二氧化碳；,观察指标,：下沉叶片上浮。,试验分组法,：等组试验法；,试验对照,：空白对照。,原 因,：,A,组（对照组）,B组（试验组）,条件,有,CO,2,有水、光,无,CO,2,有水、光,生理反应,光合作用,呼吸作用,/O,2,不溶于水,无,光合作用、呼吸作用,结果,有气体产生，下沉叶片上浮无气体产生，下沉叶片没有上浮,NaHCO,3,稀溶液,蒸馏水,第23页,分析：,验证叶片在呼吸作用过程中消耗,O,2,试验变量,：是否有,O,2,观察指标,：上浮叶片下沉,试验分组法,：等组试验法,试验对照,：空白对照,无关变量,:,光照,原 因,：,A,组,B,组,条件,有,O,2,无,O,2,生理反应,呼吸作用吸收,2,产生,CO,2,，,CO,2,溶解于,NaHCO,3,稀溶液中,无呼吸作用，无气体产生,结果,上浮叶片下沉,下沉叶片没有上浮,NaHCO,3,稀溶液,蒸馏水,黑暗 黑暗,第24页,答案：,（,3,）将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果：,NaHCO,3,稀溶液中叶片上浮，蒸馏水中叶片在试管底部。（,5,分）,（,4,）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。结果：,NaHCO,3,稀溶液中叶片下沉，蒸馏水中叶片仍在试管底部。（,5,分）,分析预测结果：,（,1,）光照下，,NaHCO,3,稀溶液中叶片进行光合作用，释放出来氧气多于消耗氧气，叶肉细胞间隙氧气增加，叶片上浮。而蒸馏水中缺乏二氧化碳和氧气，叶片不能进行光合作用和呼吸作用，叶肉细胞间隙缺乏气体，所以叶片仍位于试管底部。（,6,分）,（,2,）黑暗中，,NaHCO,3,稀溶液中叶片呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中氧气，放出二氧化碳溶于,NaHCO,3,稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉。蒸馏水中缺乏氧气，叶片不能进行呼吸作用，叶肉细胞间隙仍缺乏气体，所以叶片仍位于试管底部。（,6,分）,第25页,欢迎提出宝贵意见,第26页,