1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,湘教版 六年级 语文 上册 第二单元,孔明借箭,1/16,东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛,亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，孔明借,箭故事，就发生在这一历史阶段，也就是,我们学过赤壁之战之前。,介绍背景,2/16,1.掌握生字新词。,2.利用已掌握各种方法，把课文读通顺。,3.经过默读把握课文主要内容，搞清孔明,借箭前因后果，深入感知作者叙述故,事和刻画人物方法。,4.联络
2、全文内容，了解全文中心句，认识孔,明、周瑜这两个人物特点。,学习目标,3/16,了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样,人，之间关系怎样?,曹操是汉室丞相，周瑜是孙权手下大将，,诸葛亮是刘备手下军师，鲁肃是帮助周瑜统率三,军。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹,人。课文经过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮聪明,才智。,了解人物,4/16,瑜 曰 晌 擂,曹 瞒 吾 嘱,勿 诈 呐,5/16,妒忌 军令状 拖延,调用 奇谋 神机妙算,欣然而立 军中无戏言,了解词语,6/16,借箭起因、经过、结果是怎样？,7/16,快速浏览课文，看看课文中哪个词,最能概括诸葛亮特点？,8/16,联络全文思索：哪些地方表
3、达了诸葛,亮“神机妙算”？,9/16,“鲁肃惊曰：倘曹兵齐出，如之奈何？孔明笑曰：吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”,“吾料曹操于重雾中必不敢出,”这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来话说出来吗？,10/16,诸葛亮算得准不准呢？从那里能够看出来？,“操传令曰：重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”,约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。,11/16,1.迫近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾,西受箭，一面擂鼓呐喊。”为何？,2.什么时候曹操才知道上当了？,3.孔明借箭成功原因有哪些？,12/16,借这件事赞美诸葛亮一首小诗：,一夜浓雾满长江，,远近难分水渺茫。,骤雨飞蝗来战舰，,孔明今日伏周郎。,13/16,1.你还知道三国演义那些历史故事？,选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中一,个，谈谈自己看法。,2.课后阅读三国演义。,14/16,1.誊录生字、新词。,2.分角色朗诵课文并练习复述课文。,15/16,16/16,
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