《出师表》教学课件2九下市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,出,师,表,1/34,出师一表真名世,千载谁堪仲伯间,2/34,岳飞行书出师表,3/34,诸葛亮故事汇萃,三顾茅庐,舌战群儒,草船借箭,借东风,三气周瑜,七擒孟获,空城计,挥泪斩马谡,4/34,背景介绍,诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重担。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。,5/34,他当初感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，以图完成复兴汉室，统一天下大业。这就是出师表。“表”是臣下向君王上书言事一个文体。表文一大特点是陈说衷情。学习这篇文章，要注意领会诸葛亮在文中所表露思想感情，了解文中诸葛亮一些名言。,6/34,崩殂（）菲（）薄,裨补（）遗（）陛下,祎（）攸(),阕（）陟（）罚,臧（）否（）,行（）阵 猥（）自,夙（）夜 驽（）钝,诹（）攘（）除,斟酌（）,c,fi,b,wi,y,YU,qu,zh,z,ng,p,hng,wi,s,n,rng,zu,zhn,zhu,7/34,疏通文句，,了解文意。,8/34,先帝创业未半而中道,崩殂,；今天下三,分，益州,疲弊,，此,诚,危急存亡之,秋,也。,然,侍卫之臣，不懈,于,内；忠志之士，忘,身于外者：,盖,追先帝之,殊遇,，欲报之,于,陛下也。诚,宜开张,圣听，,以光,先帝,遗德，,恢弘,志士之气；不宜,妄自菲薄,，,引喻失,义,，,以,塞忠谏之路也。,9/34,先帝创建帝业还没有完成二分之一，就中途逝世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该扩大圣明听闻，发扬光大先帝留下美德，弘扬志士们气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝说道路。,10/34,问题探讨,2、诸葛亮向刘禅提出了什么提议？请用四个字概括。,1、当初形式怎样？,开张圣听（广开言路）,有利有弊,11/34,宫中府中，俱为一体；,陟罚臧否,，不宜异同：,若有,作奸犯科,及为忠善者，宜付有司，论其刑,赏，以,昭,陛下平明之理；不宜偏私，使内外异,法也。,12/34,皇宫侍臣和丞相府宫吏都是一个整体，对他们提升、处罚、表彰、批评，不应该因人而有什么差异。假如有做奸邪事情，触犯科条法令和尽忠行善人，陛下应交给主管官吏，由他们评定应得处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不一样法则。,13/34,这段诸葛亮想刘禅提出提议是什么?请用四个字概括。,问题探讨,赏罚严明,14/34,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆,良实,，志虑忠纯，,是以,先帝,简拔,以,遗,陛下：愚认为宫中之事，事无大小，,悉,以,咨,之，然后施行，必能,裨,补,阙,漏，有所,广益,。,将军向宠，性行,淑均,，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚认为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，,优劣得所,也。,15/34,亲,贤臣，,远,小人，此先汉,所以,兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以,倾颓,也。先帝在时，每与臣论此事，,未尝不,叹息,痛恨于,桓、灵也！侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。,16/34,侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良老实人，他们志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中事情，不论大小，陛下都应咨询他们，然后再去实施，这么一定能补求欠缺疏漏地方，取得更加好效果。,将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，所以大家商议推举他做中部督。我认为军营中事务，都应与他商议，这么一定能使军队团结协作，将士才能高差、队伍强，都能够得到合理安排。,17/34,亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆兴盛原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，从军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室兴隆就指日可待了。,18/34,1、前两段诸葛亮向刘禅举荐了什么人？这些人含有怎样 特点？,2、结合第三段，说说举荐这些人目标是什么？,问题探讨,劝后主要“亲贤臣，远小人”,亲贤远佞,19/34,小结,这几段诸葛亮向后主提出了自己三条提议，即：,开张圣听、赏罚严明、亲贤臣，远小人,你认为作者提出三项提议中，哪一项是关键？为何？,亲贤臣，远小人,20/34,臣本,布衣,，,躬,耕于南阳，苟全性命于乱世，不求,闻达,于诸侯。先帝不,以,臣,卑劣,，,猥自枉屈,，三,顾,臣于草庐之中，咨臣,以,当世之事，,由是,感激，遂许先帝以,驱驰,。后,值,倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：,尔来,二十,有,一年矣。,21/34,我原来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己身份，三次到草庐里来访问我，向我咨询对当今天下大事意见我所以十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。以后碰到失败，我在战败时候接到委任，在危难时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。,22/34,4、哪句话高度概括了与先帝患难与共历史？,问题探讨,1、表明自己身份 句子？,2、当初自己志趣是什么？,3、诸葛亮“感激”原因是什么？,23/34,先帝知臣慎重，故临崩寄臣,以,大事也。受命以来，,夙,夜忧虑，恐付托不,效,，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入,不毛,。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，,庶,竭,驽钝,，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于,斟酌,损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。,24/34,先帝（刘备）知道我慎重，所以在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接收任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝托付事情办好，有损先帝圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充分，应该鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸才能，铲除奸邪凶恶曹魏，复兴汉室，回到原来都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下职责本分。至于对政事斟酌兴废，进献忠诚提议，那是郭攸之、费祎、董允等人责任。,25/34,1、作者“夙夜忧叹”原因是什么？,问题探讨,2、哪些句子表明北伐时机已经成熟？,3、北伐战略目标是什么？,4、综观这两段，表示了作者怎样感情？,这感情能够用文中哪六个字来概括？,26/34,愿陛下托臣以讨贼兴复之,效,，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以,彰,其咎。陛下亦宜自谋，以,谘诹,善道，察纳,雅言,，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！,今当远离，,临,表,涕零,，不知所言,。,27/34,希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室任务交给我，假如没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。假如没有劝勉陛下宣扬圣德忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人怠慢，来揭露他们过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，咨询治理国国好方法，听取正确意见，深切追念先帝遗训。假如能够这么，我就受恩感激不尽了。,现在我就要告别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。,28/34,小结,诸葛亮叙述自身经历，有什么目？,经过追述经历，既表示了自己“报先帝，忠陛下”,决心，更是以自己为例，向后主说明“亲贤臣，,远小人”主要意义。,29/34,反馈练习,1、解释以下各组虚词。,忘身于外者(),三顾臣于草庐之中(),未尝不叹息痛恨于桓、灵也！(),于,在,到,对,以光先帝遗德 （）,悉以咨之（）,故临崩寄臣以大事（）,以塞忠谏之路也。,（）,先帝不以臣卑劣（）,以,来,拿,把,以致,因为,30/34,拓展,你了解诸葛亮吗？让我们来看看古今学者对他评价吧。,31/34,诸葛亮年谱,1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。,15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。,27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名“隆中对”。旋即出山辅助刘备。,28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参加赤壁之战获胜。,41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。,43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。,32/34,岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。,岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。,岁：诸葛亮准备兴师讨魏。,岁：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表,进行北伐。,岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。,岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢,复丞相职位。蜀建兴年。,岁：诸葛亮再次北伐。,岁：,诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。,33/34,两表酬三顾，一对足千秋,过厅对联,亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统,济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎,过厅对联,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,-杜甫蜀相,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。-陆游书愤,千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄,郭沫若,状诸葛之多智而近妖 鲁迅,34/34,