《包身工》第二课时市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第二课时,包身工,1/20,课文结构回顾,2/20,课文结构,“包身工一天”,场景：,起床,早餐,上工、工作,放工后,天黑后,5:00,天黑,4:30,4:15,背景：,“揭示包身工制度实质”,来历,包身工产生,分析揭示,结果,原因,包身工制度发展,工厂壮大,包身工大量死亡,包身工是,实际上奴隶,以写场景为主，辅以背景资料,双线索结构,3/20,作者介绍,夏衍,（19001995），,原名沈端先，浙江省余杭县人，他一生注译作品丰富，代表作有,话剧剧本上海屋檐下,狂流赛金花法西斯细菌等，,改编创作电影文学,作品祝福林家铺子春蚕等。,他是中国左翼作家联盟发起人之一，,当代著名剧作家,，新中国成立后，他在上海领导文化事业，创办电影文学研究所。,4/20,夏衍，作为30年代最主要剧作家，其代表作上海屋檐下生动刻画了解放前老上海石库门生活场景，在文学史上地位堪比老舍茶馆。,5/20,“我以为我作品只有包身工能够留下来。”,夏衍,6/20,女性呐喊剧照,“一二八”战争后，明星企业拍摄了一部电影,女性呐喊,，这是编剧沈西苓依据,包身工事迹,创作。夏衍在看过这部作品之后认为：,编剧对包身工生活不够熟悉，对于这种现象出现原因体会不深。,于是夏衍又重新搜集了一些包身工材料，了解得多了一些，包身工悲惨生活更使我们这批知识分子感到,“灵魂震动”,。我感到愤恨，我以为非把这个人间地狱揭露出来不可。,夏衍包身工余话,7/20,陈,，粗纱间，十七岁，泰州，（已做）一年三个月，（父亲）当兵，（包身钱）不知，（作主）叔叔。,明,，粗纱间，十六岁，泰州，（已做）八个月，（父亲）种田，（包身钱）十元，（作主）父母，此人流火（脚气）很厉害。,蔡子,，筒子间，十七岁，镇江，（已做）两年，（父亲）不知，从小做童养媳，（包身钱）不知，（作主）公公。,陈,，粗纱间，十五岁，扬州，（已做）一年半，（父亲）种田，已死，（包身钱）听说二十元，付十元领人，（作主）母亲。,杨,，钢丝车间，十八岁，泰州，（已做）一年十个月，（父亲）种田，木匠，（包身钱）无，（作主）父亲。,李,，清花间，十八岁，江北，（已做）一年多，（此人被拐未来沪，其余同被拐者均已卖入妓院，她因貌丑卖绝与带工老板，身价不知。）,陈,，粗纱间，十六岁，镇江，（已做）一年，（父亲）已死，（包身钱）不知，（作主）跟人逃荒来沪。,8/20,包身工创作背后,“灵魂震动”决心调查,调查过程困难重重,数据资料详细真实,这些都能说明包身工是一部真实汇报文学作品，而重视真实性夏衍，勇于揭露夏衍是一位极具人道主义精神剧作家。,9/20,思索：包身工中给你留下,深刻印象人物是哪些？,10/20,包身工描写两类人物群像,包身工：,芦柴棒、小福子、没有名字姑娘,压迫者：,带工老板 拿莫温 东洋婆,抄身婆 打杂,11/20,深度解析文本：,请大家将课文中生动刻画人物形象细节描写找出来,。,12/20,包身工,：,（,点面结合,，,现有群体描写又有个他人物,）,面：群体人物,1.,群体活动场景,：,“打呵欠，叹气，叫喊，找衣服，穿错了他人鞋子，胡乱地踏在他人身上，在离开他人头部不到一尺马桶上很响地小便。”（这句话用了7个短语，这些短语按什么次序排列？产生怎样表示效果？）,13/20,2.,贬义指代词句,：,蜂房般格子铺里,生物,已经在,蠕动,了。,“芦柴棒，去烧火！妈，还躺着，,猪猡,！”,“揍你！再不起来？,懒虫,！等太阳上山吗？”。,“,罐装,了劳动力”,就好像,鸡鸭,普通地毫无秩序地冲出,一大群,没有锁链奴隶。,14/20,点：详细人物（如芦柴棒）,第一次，由老板喊她名字写出她那“手脚瘦得像芦绑梗一样”外貌。,第二次，写她病倒了，尽管是急性伤风，尽管“她很见机地将身体慢慢地移到屋子角上，缩做一团，尽可能不占地方”，尽管她“用手做着手势，表示身体没力，请求怜悯”，不过老板为了不丧失利益还是让他做工。,第三次写她瘦像骷髅一样，,抄身婆都不愿意摸她身体。,15/20,总结：,包身工们生活悲惨、受到精神与躯体双重折磨，瘦弱不堪，奄奄一息。,16/20,压迫者群体,（,正侧面描写结合,）,正面描写（直接写他们语言、动作）,1.带工哄骗包身工父母签字说辞。,2.带工殴打生病芦柴棒，强迫她工作动作、语言。,3.拿莫温、东洋婆处罚小福子。,4.带工老板让“芦柴棒”做到死言论。,5.散工后处罚不知道名字小姑娘。,17/20,侧面描写,（,经过周围人物或环境来描绘写作对象,）,1.,有几个,“慈爱”,老板到小菜场去搜集一些莴苣菜叶，用盐一浸，这就是他们,难得佳肴。,2.,厂家除了在工房周围造一条,围墙,，门房里置一个,请愿警,和门外钉一块,“工房重地，闲人莫入”,木牌，使这些“乡下小姑娘”和别世界隔绝之外，完全将,管理权,交给了带工老板。,3.让女工做男工重活，支付不及男工,三分之一工资。,4.带工老板积累财富。,5.包身工做满三年契约不到三分之二。,18/20,总结：,凶残（隔离、高强度劳动、暴力镇压、赚取暴利）,虚伪（带工老板诱拐同乡行为、拿莫温谄媚行为）,19/20,作 业：,1.奥斯维辛没有什么新闻课后四大题第2小题。（不少于400字）,2.总结概括“我父亲是李刚”这个新闻事件主要内容，并选一个角度谈谈你感受。,（写在周记本上，下周一收）,20/20,