1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,穷人,1/22,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰(18281910)，伟大俄国作家。他出身贵族家庭，早年接收经典贵族教育。1851年从军，很快开始创作小说童年。1856年退伍后两度出国游历、考查。1863年起，用六年时间写成巨著战争与和平，以后又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他作品气势磅礴，场面辽阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大影响。,2/22,字词正音,g,搁板,tin,填饱,yun,埋怨,x
2、in,掀翻,i,唉声叹气,gu,包裹,ku w,魁 梧,ln,湿淋淋,s,撕破,mi,倒霉,l,忧虑,3/22,梧桐 魁梧 撕破 撕裂,搁浅 搁板 填饱 填空,怨恨 埋怨 掀翻 掀开唉声叹气 包裹 裹着,魁梧 夺魁 淋湿 日晒雨淋,倒霉 发霉 忧虑 考虑,4/22,咆哮：,埋怨：,自作自受：,魁梧：,倒霉：,忧虑：,词语理解,文中形容海风发出高而长声音，说明寒风猛烈。,埋怨。,自己做错了事，自己承受不好结果。受：承受。,（身体）强壮高大。,遇事不利；遭遇不好。,忧愁担心。,5/22,速读课文，复述故事内容,课文记叙了在一个寒风咆哮夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙两个孤儿故事。,6/22,课
3、文中,“穷人”,指是谁，他们,“穷”,表达在哪些地方？,理解课文内容,7/22,桑娜,渔夫,8/22,古老钟发哑地敲了十下，十一下,、从“屋内装饰”看出“穷”,9/22,孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃是黑面包，菜只有鱼。,、从“吃、穿”看出“穷”,10/22,丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。,丈夫不顾惜身体，冒着严寒和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。,糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这么夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。,、从“桑娜和渔夫忙碌”看出“穷”,11/22,屋
4、外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷,海风咆哮声、波涛轰鸣、狂风怒吼,海面上什么也看不见。,、从“天气恶劣”看出“穷”,提醒：渔夫在这么恶劣天气之下依然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。,12/22,海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干洁净净，炉子里火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子床上，五个孩子正在海风咆哮声中平静地睡着。,13/22,屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。-首先投入眼帘是对着门一张床，床上仰面躺着她女邻居。她一动不动。-是西蒙。她头往后仰着，冷冰发青脸上显出死宁静，一只苍白僵硬手像要抓住
5、什么似，从稻草铺上垂下来。就在这死去母亲旁边，睡着两个很小孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死时候，拿自己衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。,14/22,桑娜用头巾裹住睡着孩子，把他们抱回家里。她心里跳很厉害，自己也不知道为何要这么做，不过以为非得这么做不可。她把这两个睡熟孩子放在床上，让他们同自己孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。,15/22,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己五个孩子已经够他受了-是他来啦？-不，还没回来！-为何把他们抱过来啊？-他会揍我！那也活该，我自
6、作自受-嗯，揍我一顿也好！”,16/22,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己五个孩子已经够他受了，（）是他来啦？（）不，还没回来！（）为何把他们抱过来啊？（）他会揍我！那也活该，我自作自受（）嗯，揍我一顿也好！”,17/22,地扫得干洁净净，炉子里火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。,挂着白色帐子床上，五个孩子正在海风咆哮声中平静地睡着。,、家中整齐、温馨,18/22,桑娜想起了黄昏就想去探望那个生病女邻居。,、桑娜关心生病女邻居,19/22,、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿,认真体会人物对话和心理活动描写，看看这些描写表达了人物怎样思想品质，它们与桑娜和渔夫“富有”有什么关系？,20/22,请找出能表现人物心理,句子。画一画。,21/22,因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助他人美好品质。,他们是最“富有”的人,22/22,
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