《诗经》之《采薇》和《蒹葭》市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,诗经赏析：采薇和蒹葭,1/58,诗歌杜甫其三句，,乐奏周南第一章。,“久旱逢甘雨，异乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”,杜甫四喜,2/58,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。,窈窕淑女，钟鼓乐之。,周南关雎,3/58,诗 经概 说,诗经原名诗，或称“诗三百”,，儒家“六经”之一，,是我国第一部诗歌总集,，是我国诗歌传统起点和源头。,诗经存目311篇，,南陔、白华、华黍、由庚、崇丘、由仪,六篇有目无辞，被称为“,笙诗,”，所以诗经实际上只有305篇。,4/58,诗经主要搜集了西周初年至春秋中叶五百多年间作品。最终成书，大约在公元前6世纪。产生地域，约相当于今天陕西、山西、河南、河北、山东及湖北一带。,诗经绝大部分作者都已经难以考证，只知道其主要献自公卿列士，部分来自民间，含有集体创作性质。,5/58,诗经编集，历史上有广泛影响“献诗”、“采诗”、“删诗”之说。,周代公卿列士献诗、陈诗，以颂美或者讽刺,周代设采诗官到民间采诗以了解民情。,“古有采诗之官，王者所以观风俗，知得失，自考正也。”,汉书艺文志,孔子删诗,6/58,诗经“六义”:,“诗文宏奥，包韫六义。”,刘勰文心雕龙比兴,指风、雅、颂、赋、比、兴。,7/58,诗经是为配乐演唱乐歌总集，,依据地域和音乐性质不一样，分风、雅、颂三大类。,“风”，音乐曲调，,“国风,”,，是带有诸侯各国地方特色乐歌，包含周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳十五国风，共,160篇。,“,雅”，朝廷正乐，是周王朝京都地域乐歌。分为,大雅、小雅。大雅31篇，多为朝会宴享之作；小雅74篇，多为个人抒情之作。,“颂”,是宗庙祭奠之乐，许多是舞曲。,周颂、鲁颂商颂三颂，共40篇。,8/58,诗经作用：,小子何莫学夫,诗？诗，能够,兴,，能够,观,，能够,群,，能够,怨,。,迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”,论语阳货篇,9/58,解 题,采薇选自诗经中“小雅”，是,宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地域音乐，即所谓正声雅乐。,它是一个正统音乐。主要用于统治者朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当初知识分子生活和思想。“薇”即野豌豆。,10/58,薇，现在又称野豌豆苗,11/58,岁亦莫 止,猃狁 之故,载 饥载渴,王事靡盬,彼路 斯何,四牡騤騤,小人所腓,象弭 鱼服,雨 雪霏霏,词语注音,（m）,(zi),（ku）,(m,),（xin yn）,(g),(l),(fi),(y),12/58,采,薇,采薇，薇亦,作,止,。,薇（wi）：今名野豌豆苗。,作：起，生长出来。,止：句尾语气词。,曰归曰归，岁亦,莫,止。,莫：古体暮字。,这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。,靡室,靡,家，,猃狁,之故；,靡（m,）：无。,猃狁（xin yn）：我国古代西北边区民族。,不遑,启居,，猃狁之故。,不遑：没有功夫。遑：暇。,启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫居；上身伸直，臀部离开脚后跟叫启。,13/58,采薇采薇，薇亦作止。,曰归曰归，岁亦莫止。,靡家靡室，猃狁之故。,不遑启居，猃狁之故。,采薇采薇一把把，薇菜柔嫩,初发芽,。,说回家呀道回家，眼看一年又完啦。,有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。,没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀,。,第一章,14/58,采薇采薇，薇亦,柔,止。,柔：肥嫩。,曰归曰归，心亦忧止。,忧心烈烈,，,载,饥载渴。,忧心烈烈：忧心如焚。,载：又,。,我,戍,未定,，靡,使,归,聘,。,戌：守。这里指防守地点。,未定：不固定。,使：使者。,聘：问,。,15/58,采薇采薇，薇亦柔止。,曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。,我戍未定，靡使归聘。,采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。,说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。,满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。,驻守地方不安定书信托谁捎回家？,第二章,16/58,采薇采薇，薇亦,刚,止。,刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。,曰归曰归，岁亦,阳,止。,阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。,王事靡,盬,，不遑,启处,。,盬：没有止息。,启处：与上文启居同义,忧心,孔,疚,，,我行不来,。,孔：很。,疚：病痛。,我行不来：我从军远行之后一直回不来。来：归来,。,17/58,采薇采薇，薇亦刚止。,曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。,忧心孔疚，我行不来。,采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。,说回家呀道回家，转眼十月又到啦。,王室差事没个罢，想要休息没闲暇。,满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。,第三章,18/58,彼,尔,维何维,常,之华。,尔：花盛开样子。,维何：是什么。维，句中语气词。,常：通“棠”，即棠棣花。,彼路斯何？,君子,之,车,。,路：古代一个大车。,君子：这里指将帅。,车：兵车，即下文戎车。,戎车既驾，四牡,业业,。,业业：强壮而高大样子。,岂敢定居，一月三捷。,19/58,彼尔维何，维常之华。,彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。,岂敢定居，一月三捷。,什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。,什么车儿高又大？高大战车将军乘。,驾起兵车要出战，四匹壮马齐飞跃。,边地怎敢图安居？一月要争几回胜！,第四章,20/58,驾彼四牡，四牡,骙骙,，,骙骙,（ku ku）：马强壮样子。,君子所,依,，小人所,腓,。,依：指乘。小人：指兵士。,腓：掩护，隐蔽。以上两句主语是戎。按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。,四牡,翼翼,。,象弭,鱼服。,翼翼：行列整齐样子，指训练有素。,象弭：用象牙镶饰弓两头缚弦地方。,鱼服：用鱼皮做箭袋。,岂不日,戒,？猃狁,孔棘,。,戒：戒备。,孔棘：十分吃紧。棘：同“急，紧急。,21/58,驾彼四牡，四牡騤騤。,君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。,岂不日戒，猃狁孔棘。,驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。,将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。,四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。,哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。,第五章,22/58,昔我往矣杨柳,依依,。,依依：树枝柔弱随风飘拂样子。,今我,来思,，雨雪,霏霏,。,来思：指归来时。思，语末助词,。,雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大样子。,行道,迟迟,，载渴载饥。,迟迟：迟缓样子,我心伤悲，莫知我哀。,23/58,昔我往矣，杨柳依依。,今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。,我心伤悲，莫知我哀。,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；,如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。,道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。,满心伤感满腔悲，我哀痛谁体会！,第六章,24/58,第一章至第三章：,第四、五章：,第六章：,结构梳理,直接写战事。,写戍卒归途中悲伤痛苦心情。,追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活劳苦。25/58,诗歌观赏,以采薇起兴，再现行役之苦。,薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健过程，是一个时间流逝过程，然而戍役军士从“莫”、“阳”中盼回家呀盼回家，却一直没有回家，这漫长戍役刚好与薇菜生长过程对应，一起喻示时间流逝和戍役漫长。,1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用?,26/58,2、这三章表示情感怎样表示？,层层递进。,（1）曰归曰归，岁亦莫止流露出怨嗟之情。,（2）心亦忧止。忧心烈烈感情波澜更大，痛苦更为强烈。,（3)忧心孔疚，我行不来虽说为王事而奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。,27/58,3、四、五两章从哪些方面追述从军作战担心战斗生活？,四牡业业,：以驾车马匹高大，衬托士卒雄赳赳气昂昂精神。,四牡翼翼，象弭鱼服,：写军容之盛和军械精良。,28/58,29/58,4、第4、5两章在描写车马衣饰和武器装备时，流露了什么样情感？,这两章写军士军威及军械精良同时，还透露出对苦乐不均怨恨情绪。如描写了将帅车骑威武、衣饰华美，但语气间已带讥讽之意。,30/58,这首诗表现了什么样主题？,表现了普通士兵在离乡出征岁月里艰辛生活和内心伤痛，字里行间表示了对战争不满和对故乡思念。,主题,31/58,“,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,”,被视为情景交融佳句。查阅相关资料，找出古人对这两句诗评价并谈谈你看法。,合作探究,32/58,“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”,被视为情景交融佳句。,晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人重复吟唱、仿效。那么这四句诗是怎样抒发主人翁感情呢？依据资料，体会古人对这两句诗,评价,并谈谈你看法。,合作探究,33/58,古人评价一：,刘义庆,世说新语文学：“谢公（谢安）因弟子集聚，问毛诗何句最正确，遏（谢玄）称曰：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”,方玉润,诗经原始中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：莫知我哀，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回想来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”,34/58,今人评价一：,描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛心情。该诗语气低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。,古人评价二：,清人,王夫之,在论诗经小雅采薇“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说,：,“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”,35/58,1,.,比兴手法,艺术特点,以“薇”从“作”到“柔”到“刚”生长过程，暗示时间流逝和戍边漫长。,2.重视细节,经过对战车、战马，象弭、鱼 服，劳累奔走，饥渴难当描写表现战争残酷。,36/58,3.情景交融,“昔我往矣，杨柳依依；,今我来思，雨雪霏霏。”,语气低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读来令人潸然泪下以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。-王夫之,37/58,反衬手法：,用凄苦景物来写高兴，用美好景物来写悲伤，这就是反衬手法。用美好景物来写高兴，用凄苦景物来写悲伤，这是陪衬；反衬往往比陪衬更有力量。,38/58,前三章开头句式相同，重复吟唱，以植物生长暗示时间流逝，在鲜明节奏中表现出诗歌音乐美。,4.重章复唱,39/58,蒹 葭,蒹 葭 苍 苍，白 露 为 霜。所 谓 伊 人，在 水 一 方。溯 洄 从 之，道 阻 且 长。溯 游 从 之，宛 在 水 中 央。,蒹 葭 凄 凄，白 露 未 晞。所 谓 伊 人，在 水 之 湄。溯 洄 从 之，道 阻 且 跻。溯 游 从 之，宛 在 水 中 坻。,蒹 葭 采 采，白 露 未 已。所 谓 伊 人，在 水 之 涘。溯 洄 从 之，道 阻 且 右。溯 游 从 之，宛 在 水 中 沚。,40/58,解 题,蒹葭选自十五国风之,秦风,，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美怀人诗作。,蒹葭意思是,芦苇,，皆生于水边。,41/58,蒹 葭,苍 苍,，白 露 为 霜。,所 谓,伊 人,，在 水 一 方,。,溯 洄,从,之，,道,阻,且 长。,溯 游,从 之，,宛,在 水 中 央。,（1）苍苍：茂盛样子,（2）伊人：那人，指所爱人,（3）溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流,（4）从：追寻,（5）阻：艰险,6）溯 游：顺流而下,（7）宛：好像、好像,42/58,蒹 葭,萋 萋,，,白 露 未,晞,。,所 谓 伊 人，,在 水 之,湄,。,溯 洄 从 之，,道 阻 且,跻,。,溯 游 从 之，,宛 在 水 中,坻,。,(1)萋萋：茂盛样子,(2)晞：干,(3)湄：岸边，水草交接地方,(4)跻(j)：高,(5)坻(ch)：水中高地,43/58,蒹 葭,采 采,，,白 露,未 已,。,所 谓 伊 人，,在 水 之,涘,。,溯 洄 从 之，,道 阻 且,右,。,溯 游 从 之，,宛 在 水 中,沚,。,采采：茂盛，众多,未已：还没有完 已：停顿,涘(s)：水边,右：弯曲,沚(zh)：水中小块陆地,44/58,译 文,芦苇初生青青，白色露珠凝结为霜。所恋那个心上人，在水另一边。逆着弯曲河道寻找她，路途艰难又漫长。,逆流寻找她，好像走到水中间。芦苇初生茂盛，白色露珠还没干。所恋那个心上人，在水那岸。,逆着弯曲河道寻找她，路途艰难又坡陡。逆流寻找她，好像走到水中小沙洲。芦苇初生鲜艳，白色露珠还没完。,所恋那个心上人，在水那头。逆着弯曲河道寻找她，道路艰难又波折。逆流寻找她，好像走到水中沙洲。,45/58,结构内容,一、用水岸边秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思心上人欢会艰难之情。,二、用重复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望情绪推向高潮。,三、重复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉相思之情46/58,感受诗歌绘画美，用自己语言描绘诗中情景。,金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明；雾霭迷蒙，弯曲河道，水中小洲，宛然在目。此时，一位痴情恋者，踯躅水畔，他（她）热烈而急迫地追寻着心上恋人。那恋人好像在水一方，一水盈盈，河道阻隔，“伊人”可望而不可即，于是徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。,47/58,创作年代：蒹葭为襄公新作诸侯时作，年代乃在公元前770年左右，距今约28。,讽刺诗借怀友讽刺秦襄公不能礼贤下士,写作背景和主旨,48/58,蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。秦处周之旧土，其人被周之德教日久矣。今襄公新为诸侯未习周之礼法，故国人未服焉。,毛诗序,49/58,爱情诗思念恋人,“古之写相思，未有过之蒹葭者。”,“我们极难确定它终究是招隐还是怀春,只以为它百读不厌。”,闻一多,相思之所谓者，望之而不可即，见之而不可求；虽辛劳而求之，终不可得也。于是幽幽情思，漾漾于文字之间。,50/58,“,所谓伊人”指仅仅是一个漂亮女子吗？,深入思索：,51/58,（1）古罗马诗人维吉尔名句：“望对岸而伸手向往”，后世会心者认为善道可望难即、欲求不遂之致。,钱钟书管锥编,维吉尔（公元前70公元前19），著名史诗埃涅阿斯纪作者。,（2）“相去三步，如阻沧海。”,但丁神曲亦寓微旨于美人隔河而笑,52/58,“她脸上遮着面纱，站在河流对岸，,在我看来比旧日她更超绝了。”,（朱维基译）,但丁（12651321）神曲 炼狱篇第三十一歌,（3）,释氏言正觉，常喻之于“彼岸”。,抑世出世间法，莫不能够“在水一方”寓慕悦之情，示向往之境。,53/58,蒹葭艺术特色分析,一、悦耳悠扬音乐美。,二、意境朦胧画面美。,伊人朦胧、虚幻、求之而不得,蒹葭萧疏清冷、彷徨凄切,河水沧茫浩渺、飘忽不定,三、赋兴利用韵味美。,54/58,结构美,音乐美,蒹葭：苍苍萋萋采采,(色彩),白露：为霜未晞未已,(形态),所谓伊人：在水一方在水之湄在水之涘,(地点),溯洄从之：道阻且长道阻且跻道阻且右,(道路),溯游从之：水中央水中坻水中沚,(方位),第二、三章是第一章重复，只是押韵处换几个字表示逐步强烈感情。,重章,音乐美,：叠句叠字双声叠韵,整首诗重章叠句形式，回环往复、一唱三叹，富有音乐之美。,55/58,诗（画）中情表达出朦胧画面美。,经过对秋天景物描写,营造了,朦胧凄清意境,抒发了,追寻伊人而不得见,焦虑,、,惆怅,之情。,56/58,讨论,：,本诗之主旨从来众说纷纭。一说，,爱情诗,；一说，,招贤诗,；一说，,明志诗,。各有其理，古人有言“诗无达诂”，我们能够见仁见智。,但有一点是能够必定，那就是,“企慕思见”之情，,“执著追求”之意，,“坚贞不渝”之志,是不变,。,伊人？,57/58,蒹葭对后世诗歌创作影响,王国维人间词话：“蒹葭一篇，最得风人深致。”“以我观物，故物皆著我之色彩。”,宋玉九辩：“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。”,曹丕：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”,苏轼：“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”,58/58,