中国建筑的特征设计一市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,11,中国建筑特征,第1页,北京故宫,第2页,苏州园林,第3页,第4页,中国建筑特征,梁思成,第5页,1.,了解中国建筑特征。,2.,学习本文语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。,3.,了解大师科学思想，培养科学精神。,学习目标,第6页,近代著名学者梁启超之长子。194月出生于日本东京。自小深受父亲影响，打下了良好中国文化基础。梁启超是中国近代启蒙思想家、政治活动家、教育家、学术大师，被誉为“百科全书”天才学人 妻子林徽因是著名作家、中国第一位女建筑学家。弟弟梁思永，是中国出色考古学家，对新石器时代和商朝考古有重大贡献。另一个弟弟梁思礼是中国当代著名火箭控制系统教授。,梁思成家庭背景,第7页,19l5,年,1923,年就学于北京清华学校，,1924,年赴美留学入康乃尔大学，很快转学入宾夕法尼亚大学建筑系，,1927,年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，,1927,、,1928,年在哈佛大学美术研究院学习，但因梁启超病重而于,1928,年中止回国。,1948,年取得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。,康乃尔大学,哈佛大学,清华大学,普林斯顿大学,宾夕法尼亚大学,教育背景,第8页,经历成就,1928,年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到,1931,年。,19311946,年担任中国营造学社研究员、法式部主任。,l94l,年还担任前中央研究院研究员。,1946,年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到,1972,年。于,1946,年,ll,月、,1947,年,6,月，应美国耶鲁大学之聘为访问教授。,l947,年,1,月,1947,年,6,月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。,第9页,作品有,清式营造则例,、,中国建筑史,、,营造法式注释,、,梁思成文集,（,4,卷），作品有中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂、北京市计划图。,第10页,夫妻二人倾一生精力 致力于中国建筑史研究,第11页,中国建筑视频,第12页,理清文章脉络,全文可分为四个部分：,一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑影响。（,1,2,）,二、谈中国建筑九大特征。（,3,13,）,三、探讨中国建筑格调和手法（“文法”）。,（,14,17,）,四、作者最终提出民族建筑之间“可译性”问题，并提倡熟悉中国建筑“文法”和“词汇”。,(18-20),第13页,总说中国建筑体系地位,12,3,|,13,介绍九大特征,探讨格调手法,14,17,1820,发扬光大,行文思绪：,第14页,中国建筑特征,（一）讲立体组成，单个建筑自下而上普通是由,台基、主体,（房屋）,和屋顶,三个主要部分组成。,第15页,第16页,（二）平面布置：建筑群,(“,所”）、左右对称、主屋朝南、有庭院。,第17页,（三）木材结构：以立柱和横梁组成，墙壁不负重，门窗设置自由。,第18页,（四）斗拱在立柱和横梁交接处，层层挑出，降低剪力，有装饰性。,斗,拱,第19页,（五）举折，举架：梁是多层，上一层比下一层短，两层间矮柱逐步加高。举架形成屋顶斜坡弯曲面，使得四角翘起。,第20页,（六）屋顶：瓦面弯曲，有四面坡，四角翘起，有壮丽装饰性。,第21页,第22页,（七）朱红彩绘，用色最大胆。,第23页,（八）介绍中国建筑装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都含有很强,装饰形状或图案,。,（九）说明中国建筑在用材方面装饰特点，有色,琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕,等，无不尽显中国建筑装饰特征。,第24页,瓦当,第25页,第26页,外部装饰,第27页,有,色,琉,璃,瓦,第28页,了解了中国建筑九大特征后，请思索作者是按什么次序展开？,1,、由,整体,到,局部,2,、由,主,（结构）到,次,（装饰）,逻辑次序,第29页,中国建筑九大特征归纳为三个方面：,（一）（二）说明中国建筑总体特征。,（三）至（五）说明中国建筑结构特点。,（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面特点。,第30页,是什么,构件与构件之间，构件和它们加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，存在着一定处理方法和相互关系。,【,建筑,“,文法,”,】,从哪来,它们从世世代代劳感人民在长久建筑活动实践中所累积经验中提炼出来，经过千百年考验，而普遍地受到认可而恪守规则和通例。,返回,第31页,中国建筑“词汇”,是指中国建筑中那些相对独立建筑个体,如同“词汇”遵照“文法”组成文章一样,它们能遵照中国建筑法式组织起来,形成建筑整体。,第32页,怎样了解“各民族建筑之间可译性,”?,各民族建筑功用或主要性能是一致，有相通性，但表现出来形式却有很大不一样，恰似不一样民族语言，表示同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓,“,可译性,”,，是指各民族建筑在实质上有,“,同一性质,”,，能够透过其纷繁多样表现形式解读出来。,第33页,20,世纪五十年代，梁思成,因提倡新建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古城而屡次遭到批判。,在明清古城墙被拆毁时，梁思成抚砖痛哭；因不能挽救北京仅存完整牌楼街，梁思成失声痛哭。,梁先生为何痛哭？,第34页,中国建筑个性乃即我,民族之性格。,一个东方古国城市，在,建筑,上，假如完全,失掉自己艺术特征,，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心。因这事实显著,代表,为我们,文化衰落消失,现象。,梁思成（,中国建筑史,）,第35页,江苏省东台市西溪大量古建筑被以“旅游开发”名义非法拆毁！,年2月镇江在旧城改造时已经拆毁五十多处文物古建筑。,年7月1日中国青年报：北京雨燕因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。,大多代之以钢筋水泥建筑！,五十年之后一样事件一再重演,!,第36页,课堂小结,我们学习了梁思成先生这篇文章之后，相信大家对我们祖国建筑有了更深了解。梁思成先生在文章中，重复表示思想是强烈民族精神和爱国情怀。我们经过品读这篇小论文，还能够感受到梁思成先生强烈民族情怀和高雅审美境界。,第37页,作业,城市当代化建设势在必行，它与传统建筑真是水火不容、截然对立吗？对中国当代建筑与传统建筑你更喜欢哪一个，为何？,第38页,