湘教版小学语文复习【词语】-[自动保存的]省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,词 语,词语分析与利用,第1页,要点,（,1,）掌握汉字基本笔画、笔顺规律、偏旁部首和间架结构，有较强识字能力；（,2,）巩固掌握所学过汉字，,（,认识惯用汉字,3000,个，其中,2500,个左右会写），要求会读会写、会组词；能区分形近字、同音字，更正词语中错别字，掌握书本中出现多音字读法和使用方法；（,3,）学会在语境中了解词语、辩析词语、利用词语；（,4,）能分类积累一定数量成语；,（,5,）熟练掌握音序、部首两种查字法等。,第2页,2,、主要题型（,1,）看拼音写词语；（,2,）给带点字选择正确读音；,（,3,）将汉字按结构归类；（,4,）用音序和部首查字法选择正确字义,；,（,5,）给句子中带点词选择正确义项。,（,6,）更正错别字；（,7,）照样子写词语（,ABB,、,ABAB,、,AABB,等）；（,8,）依据意思写词语；（,9,）把词语补充完整，并解释所填字意思；（,10,）词语搭配；（,11,）用词造句；（,12,）按要求写成语或,谚语。,（,13,）补充歇后语。,第3页,3,、知识归类及经典题例（,1,）改错别字方面：将自己本学期以来写过错别字找出来，汇成错别字库。,（,2,）词语积累方面：（以成语积累为主）分类整理积累成语：从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物；形容色彩繁多；表示时间过得快；表示速度快；表示心情；描写外貌；形容学习刻苦；形容注意力集中；描写友情；描写春夏秋冬四季,第4页,词语：,词语分析与利用,词语感情色彩,词语结构特点,词语适用对象,词语词性,第5页,词语感情色彩：,词语因为其使用对象和语气而含有不一样感情色彩：,如有词语含有,表彰或称赞,语气，这么词语成为,褒义词。,有词语含有,批评或厌恶,语气，这么词语就成为,贬义词。,还有一些词语既不带褒义，也不带贬义，这么词语就叫做,中性词。,第6页,如：称赞 高尚 聚精会神 拾金不昧 勇敢 理想 奋不顾身 英勇顽强 等是褒义词,如：懒惰 讨厌 丑恶 见利忘义 见异思迁 等就是贬义词,如：体操 上来 书本 钢笔 电灯 南极扫地 等就是中性词,第7页,词语感情色彩在一定情况下会发生改变：,1,：褒义词变为贬义词：,小刚同学因为打架，被请到学校露了一回脸，可也真是,光荣,。,2,：贬义词变为褒义词：,小刚同学见义勇为，是我们全班,骄傲,。,（,同一个词语在不一样语言环境里，会表现出不一样感情色彩,）,第8页,词语词性,1,、用来表示人或事物,名称词,，叫,名词,。如：书，笔，空气，风,2,、用来表示人或事物,动作词，,叫,动词,。如：走，笑，说话，跑，跳,3,、用来表示人或事物,形状、性质、状态,词，叫,形容词。,如：红，漂亮，漂亮，丑恶,第9页,词语结构特点：,1,：词语结构有,两字词语、三字词语、四字词语和多字词语,。,其中以两字词语和四字词语为最多。,2,、观察给出词语，写出和它们相同词语：,第10页,主要是从结构上分：,山清水秀柳暗花明月明星稀,（）,聚精会神耀武扬威,（）,心乱如麻全神贯注,（）,第11页,从起源上分,1,、历史故事：四面楚歌，三顾茅庐，,2,、寓言故事：刻舟求剑，守株待兔,3,、神话传说：夸父逐日，嫦娥奔月,4,、文学作品：闻鸡起舞，鸡犬之声相闻,从其它标准来分。,第12页,词语适用对象,词语依据其词义，词性，感情色彩等不一样，分别适合用于不一样对象。,1,、有适合用于反面人物，或表示批评，揭露等。,如：讨厌，三心二意，马马虎虎。,2,、有适合用于正面人物，或表示表彰，称赞等。,如：聚精会神，优异，漂亮。,第13页,词语适用对象,3,、有适合用于晚辈对长辈，或下级对上级。,如：尊敬，敬爱，,4,、有适合用于长辈对晚辈，或上级对下级。,如：爱抚，,第14页,近，反义词,1,、近义词：意思相同或相近词,（,1,）从词义范围大小去辨析：,（,2,）从词义感情色彩去辨析：,（,3,）从词义轻重去辨析：,（,4,）从词语搭配去辨析：,（,5,）从适用对象去辨析：,第15页,2,、反义词：意思相反或相正确词,（,1,）、绝对反义词：非此即彼,（,2,）、相对反义词：非此不即彼,3,多义词：,第16页,辨析词义方法：,（,1,）要搞清词语感情色彩。,例：团结和勾结，都有一个为了一个目标联合和结合意思。团结用于好方面，而勾结用于坏方面，指进行不正当活动而暗中结合。,（,2,）注意利用对象。,如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。,（,3,）注意范围大小。,如：辽阔和辽阔，都是指面积广大，但辽阔比辽阔所指范围更大。,（,4,）注意程度轻重。,如：喜爱和酷爱，都有兴趣某事某物之意，但酷爱比喜爱程度重。,（,5,）考虑词语搭配习惯。,如提升水平，改进方法，改进生活等。,第17页,把词语按一定次序排列：,1,、中国昆山试验小学江苏省昆山市昆山市试验小学六（,1,）班,_,2,、准备活动领奖品冲到起跑,_,3,、全部没有少数二分之一多数,_,4,、头部身体上身牙齿嘴,_,第18页,用,划出不是同一类词：,1,、梅花兰花菊花雪花荷花,2,、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟,3,、,少年文艺,少年科学,我们爱科学,少年报,小学生作文,4,、矮懒高胖瘦,5,、米饭稻子面条包子大饼,第19页,把下面词语恰当地搭配起来：,响应 觉悟明确 问题,克服 号召表示 方向,提升 缺点 处理 态度,更正 困难接收 批评,刻苦地 飞驰巨大 景色,热烈地 学习无穷 改变,飞快地 歌唱壮丽 前途,愉快地 讨论灿烂 力量,第20页,经典题例：,1,依据以下句子意思，用“望”写五个词语，再分别填入句中。（）（）（）（）（）,（,1,）对未来，他充满了（）。,（,2,）忙碌了一年，人们都（）今年会有好收成。,（,3,）家里虽穷，但他非常（）读书。,（,4,）过生日时，小红许了一个美好（）。,（,5,）他读书（）是谁也阻止不了。,解析：这道题首先考查学生对同义词（近义词）积累，另首先又考查对同（近）义词辨析和利用。可先依据句子表示意思及语气表示程度填入恰当词语，然后再誊录出来。,第21页,2,给带点词选择正确解释，将序号填在括号里。,沉重：,A,分量重；,B,责任大；,C,思想负担重。,（,1,）挑山工挑着沉重担子，比游人还走得快（）,（,2,）这件事使他心情变得沉重起来。（）,（,3,）他准备担起上级交给这付沉重担子。（）,3,正确选取“、地、得”填入句中括号里。,秋天，梧桐树（）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（）飘舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花却开（）热闹，有红（）、紫（）、黄（）、白（）,一串红也不示弱，热烈（）怒放着，红（）那么娇艳，那么可爱。,解析：名词之前“白勺”，,形后动前“土也”地，,动后形前“双人”得。,第22页,4,给下面句子填上恰当歇后语或谚语。,（,1,）元旦就要到了，我们班要举行一个联欢会。联欢会上，同学们是,，尽展自己才华，而我心里没底，像,。该我了，我演出了一个哑剧，看得同学们,，可能是没领悟到我所演出内容吧。我只好大声说：“在新年即将到来之际，我祝福同学们学习成绩如,（,2,）学习应该是持之以恒事，决不能,。,（,3,）人家又没有明确是说你，你去解释，不是,吗？,答案：（,1,）八仙过海,各显神通 十五只吊桶打水,七上八下,丈二和尚,摸不着头脑 芝麻开花,节节高,（,2,）三天打鱼,两天晒网 （,3,）此地无银三百两,第23页,歇后语,:,由前后两部分组成。前部分是形象地比喻，后部分是对前部分解释、说明。如：芝麻开花,节节高,第24页,老,(,鼠,),过街,人人喊打。,鼠进书箱,-,咬文嚼字,(,牛,),角抹油,又尖又滑。,老,(,虎,),嘴里拔牙,胆子大。,(,兔,),子尾巴,长不了。,(,龙,),王跳海,回老家。,打,(,蛇,),七寸,找要害。,蛇吃黄鳝,比长短,(,马,),尾搓绳,不合股。,挂,(,羊,),头卖狗肉,有名无实。,羊伴虎睡,靠不住,(,猴,),子照镜,得意忘形。,(,鸡,),蛋碰石头,不自量力。,(,狗,),捉耗子,多管闲事。,狗掀帘门,全凭一张嘴,(,猪,),八戒照镜子,里外不是人,猪鼻子插葱,装（相）象,第25页,1,、八仙过海,-,各显神通,2,、泥菩萨过江,本身难保,3,、蚕豆开花,-,黑心,4,、孔夫子迁居,净是书（输）,5,、打破砂锅,-,问到底,6,、和尚打伞,-,无法（发）无天,7,、虎落平阳,-,被犬欺,8,、,小和尚念经,-,有口无心,9,、箭在弦上,-,不得不发,10,、井底青蛙,-,目光短浅,11,、大海捞针,-,没处寻,12,、竹篮打水,-,一场空,13,、打开天窗,-,说亮话,14,、船到桥头,-,自会直,15,、飞蛾扑火,-,自取灭亡,16,、百米赛跑,-,分秒必争,17,、拔苗助长,-,急于求成,18,、仇人相见,-,分外眼红,19,、芝麻开花,-,节节高,20,、新官上任,-,三把火,21,、瞎子点灯,-,白费蜡,22,、铁打公鸡,-,一毛不拔,23,、偷鸡不成,-,蚀把米,24,、王婆卖瓜,-,自卖自夸,25,、老虎屁股,-,摸不得,26,、老虎拉车,-,谁敢坐,27,、,三个臭皮匠,-,顶个诸葛亮,28,、麻雀虽小,-,五脏俱全,29,、墙上茅草,-,随风两边倒,30,、三十六计,-,走为上计,第26页,31,、塞翁失马,-,焉知祸福,32,、韩信点兵,多多益善,33,、丈二和尚,-,摸不着头脑,34,、有借有还,-,再借不难,35,、猫哭耗子,-,假慈悲,36,、饺子破皮,-,露了馅,37,、扁担挑水,-,一心挂了两头,38,、对牛弹琴,-,白费劲,39,、八仙聚会,-,神聊,40,、霸王敬酒,-,不干也得,41,、板上订钉,-,跑不了,42,、背鼓上门,-,讨打,43,、草把做灯,-,粗心（芯）,44,、竹笋出土,-,节节高,45,、菜刀切豆腐,-,两面光,46,、钉头碰钉子,-,硬碰硬,47,、高山上敲鼓,-,四面闻名（鸣）,48,、狗咬吕洞宾,-,不识好人心,49,、关公走麦城,-,骄必败,50,、姜太公钓鱼,-,愿者上钩,51,、十五个吊桶打水,七上八下,52,、留得青山在,-,不怕没柴烧,53,、门缝里看人,-,把人看扁了,54,、泼出去水,-,收不回,55,、骑驴看唱本,-,走着瞧,56,、千里送鹅毛,-,礼轻情意重,57,、肉包子打狗,-,有去无回,58,、山中无老虎,-,猴子称大王,59,、司马昭之心,-,路人皆知,60,王八吃秤砣,-,铁了心,第27页,61,、小葱拌豆腐,-,一清二白,62,、周瑜打黄盖,两厢情愿,63,、赶鸭子上架,-,强人所难,/,吃力不讨好,64,、猴子捞月亮,-,空忙一场,65,、秀才碰到兵,-,有理讲不清,66,、和尚训道士,管得宽,67,、过年娶媳妇,-,双喜临门,68,、聋子见哑巴,-,不闻不问,69,、胡同里扛竹竿,-,直来直去,70,、苦水里泡黄连,苦上加苦,71,、哑巴吃黄连,有苦说不出,72,、八仙过海,各显神通,73,、只许州官放火,-,不许百姓点灯,74,、到火神庙求雨,-,找错了门,75,、鲁班门前耍斧,-,有眼无珠,76,、担着胡子过河,-,谦虚过分,77,、大姑娘坐花轿,头一回,78,、窗户边吹喇叭,名声在外,79,、螃蟹过街,横行霸道,80,、冰糖煮黄莲,同甘共苦,82,、飞机上点灯,高明,81,、大水淹了龙王庙,不认自家人,83,、,飞机上吹喇叭,-,高调,/,空想（响）,84,、,茶壶里煮饺子,-,倒不出来,85,、关公面前耍大刀,-,自不量力,86,、孔子门前卖字画,第28页,谚语和,俗语,:,是人们口头上,多年流传,通俗简练、含义深刻词语。,如：只要功夫深，铁杵磨成针。,投我以桃，报之以李。,言必行，行必果。,吃一堑，长一智,第29页,一、朋友与敌人,岁寒知松柏，患难见交情。,路遥知马力，日久见人心。,有福同享，有难同当。,远亲不如近邻近邻不抵对门。,老乡见老乡，两眼泪汪汪。,在家靠父母，出门靠朋友。,交人交心，浇花浇根。,酒逢知己千杯少，话不投机半句多。,有缘千里来相会，无缘对面不相识。,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,第30页,二、时间与金钱,不怕慢，就怕站。,机不可失，时不再来。,时间像生命，一刻值千金。,花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。,今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。,追赶时间人，生活就会溺爱他；放弃时间人，,生活就会冷落他。,浪费时间，等于缩短生命。,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,第31页,三、求知与学艺,学如逆水行舟，不进则退。,台上三分钟，台下十年功。,三百六十行，行行出状元。,无事不登三宝殿。,精益求精，艺无止境。,世上无难事，只怕有心人。,玉不琢，不成器；人不学，不知道。,活到老，学到老，一生一世学不了。,不怕学不成，只怕心不诚。,内行看门道，外行看热闹。,钟不敲不鸣，人不学不灵。,第32页,四、勤劳与懒惰,一分耕耘，一分收获。,勤劳是个宝，一生离不了。,细水长流，吃穿不愁。,勤是摇钱树，俭是聚宝盆。,鸟美在羽毛，人美在勤劳。,一勤生百巧，一懒生百病。,勤人睡成懒人，懒人睡成病人。,不怕家里穷，只怕出懒虫。,第33页,五、美好与丑恶,人过留名，雁过留声。,老鼠过街，人人喊打。,多行不义必自毙。,家丑不可外扬。,三分像人，七分像鬼。,人中吕布，马中赤兔。,第34页,六、谦虚与骄傲,虚心使人进步，骄傲使人落后。,满招损，谦受益。,取人之长，补己之短。,人非圣贤，孰能无过？,强中自有强中手，能人背后有能人。,痒要自己抓，好要他人夸。,第35页,七、礼貌与涵养,大人不记小人过，宰相肚里能撑船。,君子一言，驷马难追。,滴水之恩，当涌泉相报。,喊人不蚀本，舌头打个滚。,静坐常思己过，闲谈莫论他非。,江山易改，本性难移。,上梁不正下梁歪。,吃人家嘴软，拿人家手短。,第36页,八、生活哲理,人心齐，泰山移。,当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。,不怕一万，就怕万一。,人往高处走，水往低处流。,人在屋檐下，不得不低头。,第37页,九、学习方法,书读百遍，其义自见。（多读）,拳不离手，曲不离口。（多练）,好学深思，心知其义。（多思）,学问学问，边学边问。（多问）,三人行，必有我师。（多问）,好记性不如烂笔头。（多记）,书本不常翻，如同一块砖。（多读）,读书破万卷，下笔如有神。（多读）,常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,