1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,R,四年级数学下册,5,三角形,三角形三边关系,第1页,情景导入,假如你是小明话，你会选择走哪条路到学校最近？,第2页,第一条：小明家邮局学校,第二条：小明家,学校,第三条：小明家,商店,学校,第3页,推进新课,请同学们将手中小纸条分别剪成下面长度拼一拼，你从中发觉了什么？,三角形,第一边,第二边,第三边,1,6cm,7cm,8cm,2,4cm,5cm,9cm,3,3cm,6cm,10cm,4,8cm,11cm,11cm,第4页,第,1,、,4,组能拼成三角形,三角形,第一边,第二边,第三边,1,6cm,7
2、cm,8cm,2,4cm,5cm,9cm,3,3cm,6cm,10cm,4,8cm,11cm,11cm,第5页,第,2,、,3,组不能拼成三角形,三角形,第一边,第二边,第三边,1,6cm,7cm,8cm,2,4cm,5cm,9cm,3,3cm,6cm,10cm,4,8cm,11cm,11cm,思索：为何,2,、,3,组不能拼成三角形？,第6页,第,2,组两边长度和是,9,厘米等于第三条边长度,9,厘米；第,3,组两边长度和是,9,厘米他们长度和还小于,10,厘米，所以不能拼成三角形。,三角形,第一边,第二边,第三边,1,6cm,7cm,8cm,2,4cm,5cm,9cm,3,3cm,6cm,
3、10cm,4,8cm,11cm,11cm,第7页,摆一摆：学生用长短不一小棒拼三角形，什么时候能拼成，什么时候不能拼成？你从中发觉了什么？,任意两条小棒长度和比第三条小棒长，才能拼成三角形。,第8页,结论,三角形任意两边之和大于第三边。,三角形任意两边之差小于第三边。,第9页,当堂训练,判断下面哪三条线段能够组成一个三角形。,(,单位：厘米,),（,1,）,4 3 5,（,2,）,2 6 7,（,3,）,4 4 9,（,4,）,3 9 8,（,1,）（,2,）（,4,）都能够组成一个三角形。,第10页,有两根树干，一根长,12,米，另一根长,8,米，要做一个三角形屋架。请你想一想，第三根树干可能有多长？,第三根树干长度,4,20,第11页,课堂小结,经过这节课学习活动，你有什么收获？,第12页,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时习题。,课后作业,第13页,对所学知识内容兴趣可能成为学习动机。,赞科夫,第14页,
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