1、资中县龙结中学高一数学组,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,1.2.2 函数的表示法,第二课时,(分段函数),第1页,一、知识回顾,思考,？,1.函数有哪几个表示法？,解析法,、,图象法,、,列表法,.,2.描点法画函数图象步骤是怎样？,列表,、,描点,、,连线,(光滑线),.,3.注意:,画函数图象一定要在定义域范围内.,画函数图象要注意其形状和位置.,第2页,1,-1,1,x,y,O,例1 画出函数y=,x图象,解：,二、经典例题,思考,？,你能正确画出以下函数图象吗？,(1),(2),(3),-1,O,x,y,1,-1,-1,O,x,y,
2、2,1,-1,O,x,y,4,1,-4,3,第3页,二、经典例题,思考,？,(1)由上面所画图象你能说出函数f(x)=,x,图象与f(x)=x+1图象关系吗？函数,f(x)=x,2,-2x-3图象与函数f(x)=x,2,-2x-3,图象关系吗？,(2)由(1)你能总结出什么？,第4页,例2 某市“招手即停”公共汽车票价按以下规则制订：,（1）5公里以内（含5公里），票价2元；,（2）5公里以上，每增加5公里，票价增加1元(不足5,公里按照5公里计算).,假如某条线路总里程是20公里，请依据题意，写出票价与里程之间函数解析式，并画出函数图象.,二、经典例题,解：,设票价为y元，里程为x公里，由题意可知自变量x取值范围是(0,20，按其规则可得到以下函数解析式：,5 10 15 20 x,O,y,5,4,3,2,第5页,三、课堂小结,1.分段函数,2.注意事项,画函数图象一定要在定义域范围内.,像上面例题那样函数就称为分段函数.,第6页,四、巩固提升,课堂练习：,第23页第3题,2.课堂作业：,第24页A组第7题、B组第3题.,第44页B组第4题.,第7页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
