单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形的特性,人教新课标四年级数学下册,第1页,教学目标,本节课我们主要来学习三角形特征，同学们结合实际例子了解并掌握三角形特征，能够应用三角形特征处理相关实际问题。,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,三角形,第7页,由三条线段围成图形（每相邻两条线段端点相连）叫做三角形。,第8页,下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,第9页,请思索：,1.三角形有几条边？,2.几个角？,3.几个顶点？,第10页,角,角,角,顶点,顶点,顶点,边,边,边,围成三角形线段叫做三角形边，,相邻两条线段交点叫做三角形顶点。,第11页,从三角形一个顶点到它对边做一条垂线，顶点和垂足之间线段叫做三角形,高,，,高,底,这条对边叫做三角形,底,。,第12页,三角形有3条高,A,B,C,第13页,第二关：我来填一填,1.三角形有（）条边，,（）个顶点，（）个角。,2.三角形有（）条高。,3.三角形含有（）。,3,3,3,3,稳定性,第14页,1.由三条线段组成图形是三角形。（）,2.自行车车架利用了三角形稳定性原理。（）,3.三角形只有有一条高、一条底。（）,第三关：请你当小法官,应该是“,围成,”,第15页,你能画出下面三角形全部高吗？,拓展延伸,第16页,
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