1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,赤壁赋,宋苏轼,1/19,苏轼：字子瞻，号东坡居士（10371101）四川眉山人。唐宋八大家之一，北宋文学家、书画家，其词开豪放一派，著有东坡全集、东坡乐府。,诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。,入世：主动进取，怀才不遇；,出世：逃避现实，寄情山水。,2/19,写作背景：,宋神宗熙宁年间，苏轼反对新法，请求外调出京，后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州
2、任团练副使，实则等于充军。元丰五年七月和十月，苏轼曾先后两次到黄州城外赤壁矶漫游，写下了赤壁赋。,3/19,赋,赋是我国古代一个文体，兼具诗歌和散文特点。其特点是“铺采摛文，体物写志”。有,时,虚设主客,，经过,“抑主伸客”,方式阐述观点。,4/19,1、请找出作者感情改变内在线索,乐甚 愀然 感悟 喜而笑,问题探究：,5/19,2、为何而乐？,观景而乐,6/19,清风徐来，水波不兴,白露横江，水光接天,（景美）朦胧迷离、羽化登仙,7/19,英雄业绩今安在何况吾辈渔樵者,8/19,天地阔远,而本身渺小,9/19,长江无穷,而人生短暂,10/19,欲求仙而不得,托遗响于悲风,11/19,3、苏轼
3、悲从何而来？,从歌声中来 （政治失意）,从箫声中来 （箫声幽怨）,从历史人物中来 （人生无常）,从个人境遇中来 （生命短暂）,12/19,4、,由悲而悟，苏轼有了哪些悟？,一：变与不变,二：取与不取,13/19,水,月,人,变,不变,逝者如斯,盈虚如彼,生老病死,未尝往也,卒莫消长,代代相承,14/19,以坦然心境观赏“江上之清风，山间之明月”,旷达乐观,取与不取：,15/19,经过泛游赤壁时主客之辩，反应了作者由故作旷到达陷于苦闷，又由苦闷到解脱思想过程，表现了作者虽身处逆境却依然旷达乐观人生态度。,16/19,语言特点：,因景生情、借物喻理，将写景、抒情、议论三者融汇统一。,17/19,结构特点,主客问答，抑客伸主,18/19,定风波,三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余不觉。已而遂晴。故作此。,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。,料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,19/19,
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