1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,彩色翅膀,人教新课标 六年级 语文 上册 第二组,第1页,矮墩墩 撅着嘴 捏起,雌 花 晃 荡 晕船,碧空如洗 瓜秧拖蔓,水落石出 安居乐业,啧啧赞叹 扇动翅膀,第2页,自读课文,了解大意,故事发生在什么地方？,课文主要讲述了哪几件事？,第3页,故事发生在去宝石岛路上和宝石岛上。,故事地点,第4页,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,第5页,从课文介绍你知道“宝石岛”是一个怎样海岛吗？,第6页,两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出
2、一块块“海岛田”，把从故乡带来蔬菜种子，连同自己建岛爱岛深情一起播种下去。,第7页,瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士气馁了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们岛艰辛，不愿在这里安家。”,第8页,小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别昆虫。,第9页,小瓜果然结了不少，水灵灵，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。以后一检验，只有种在大石头后边一棵瓜秧上，还残余着一个小瓜。,第10页,海岛“尝瓜会”,战士们都笑着，用两个指头,捏起,一小片来，细细地,端详,着，轻轻地,闻,着，慢慢地,咬,着，不住发出啧啧赞叹声。好像有一股,甘泉
3、流进了每个战士心田。,第11页,写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪心情，表现了他们对自己劳动结果珍爱。战士感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们心田。,作者为何把战士们吃瓜情景写得那么详细？,第12页,海岛“尝瓜会”,战士们都笑着，用两个指头,捏起,一小片来，细细地,端详,着，轻轻地,闻,着，慢慢地,咬,着，不住发出啧啧赞叹声。好像有一股,甘泉,，流进了每个战士心田。,第13页,认识战士“小高”,小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴巴，两眼直发呆。他把他大提包,扔,在一边，怀里紧紧地,抱,着一只纸箱子。,第14页,他笑嘻嘻地说
4、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国海岛，会不愿在这里安居乐业。”,小高相信，经过战士们努力，岛上环境条件差、生活艰辛面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心表明：自己热爱祖国海岛，决心用自己双手把海岛建设成漂亮家园。这句话点明了文章中心。,第15页,学完课文，请你说说在一个怎样海岛上，有着一群怎样战士。,第16页,读课文最终一段，为何写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色翅膀？,句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反应了海岛战士爱岛如家，安居乐业爱国情感。点明了课题。,第17页,请你观赏:,军港
5、之夜,第18页,祖国领土-漂亮海岛,第19页,海岛自然风光,第20页,守卫海疆战士,第21页,守岛战士自己耕种瓜果蔬菜,第22页,瓜菜生长离不开昆虫作用,第23页,辛勤劳作带来了丰收喜悦,第24页,再见！,第25页,课文为何要以,“彩色翅膀”,为题？,课题有两层含义：,一是以彩色翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起作用。,二是以彩色翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想生活。,第26页,歌曲：说句心里话,说句心里话我也想家家中老妈妈已是满头白发说句那实在话我也有爱常思念那个梦中她梦中她来来来来既然来当兵来来来就是责任大你不扛枪我不扛枪谁来保卫咱妈妈 谁来保卫她谁来保卫她,说句心里话我也不傻 我知道从军路上风吹雨打 说句实在话我也有情 人间那个烟火把我养大 来来来来话虽这么说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国 谁来保卫家谁来保卫家 来来来来来来来来来来来来来来来你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国 谁来保卫家谁来保卫家,第27页,
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