1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,世界最大经济开发区,第1页,第七课,大 变 革 时 代,第2页,1,、了解战国时期,铁,农具和牛耕,广泛使用，,都江堰,（,yn）,水利工程情况，掌握,商鞅,（,yng）,变法主要内容和历史作用,。,2、学习评价,商鞅、李冰,等历史人物。,3、认识：,改革求发展，改革求进步，改革是社会发展需要，是时代需要,。,【学习目标】,第3页,活动与探究,找出本课讲述春秋战国时期详细变革事例，突出一个“,变,”字。,（概括）,第4页,“一
2、变”,铁农具和牛耕使用,“,二变,”,兴修水利,“,三变,”,变法运动,第5页,石器,骨耜,耒耜,青铜铲,第6页,春秋、战国,铁农具,斧,锄,铲,犁,第7页,牛耕图,第8页,第9页,这是谁？他做了什么贡献？,始知李太守,伯禹亦不如。,第10页,分水堰,分洪,浇灌,内江,岷江,外江,第11页,第12页,劳开工具,耕作方法,铁农具,牛 耕,土地利用率和农作物产量显著提升。,都江堰,水利设施,小结：,农业发展,大量荒地被开垦出来。,改进,改进,修建,第13页,农业大变革,铁农具,春秋出现，战国推广,牛耕,至迟,春秋末年已使用，,战国时深入推广。,兴修水利,战国时期，秦蜀郡太守李冰,在岷江中游修都江堰
3、土地利用率和农作物产量显著提升,生产关系大变革,公田,私田,奴隶,农民,奴隶主,地主,各国掀起变法运动,背 景,第14页,秦国变法舌战图,变革是波折，充满阻力，但历史向前发展必须变革。,青年一代必须从小就树立勇于变革与创新、主动实践精神，,才能与时俱进，顺应这个变革时代。,秦孝公,改革派,旧贵族,立木为信,商鞅,第15页,看图,说故事,赏十金,第16页,1.国家认可土地私有,允许自由买卖,。,建立土地全部制,2.奖励耕战,奖励耕织,奖励,军功,3.建立,县制,由国君派官吏治理,经济发展,军队战斗力增强,国富,兵强,加强中央集权,建立封建制度,为统一全国奠定了基础.,变法内容,第17页,总结：,铁农具、牛耕使用,土地私有出现,变法运动,封建制度逐步确立,封建社会形成,第18页,谢谢指导！,第19页,
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