1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,7,生日礼品,第1页,生日礼品,第2页,资料宝袋,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,我会认,字词乐园,第8页,礼 物 给 份 特 爱,很 笼 枝 想 然,认一认,第9页,第10页,预习检验,第11页,第12页,离 原 岁 枯,荣 野 烧 尽,认一认,第13页,教师启发：过生日时候，妈妈送给我一只漂亮可爱小鸟。该怎么读，才能表达自己心情？,课文详解,第14页,能明白“这是我送给大自然礼品”,这一句话意思吗？,第15页,生日那天，妈妈,送给,我一份尤其,礼品,。,这是我送给,大自然,礼品,。,读了这一
2、段，你从中明白了什么？,第16页,生日那天，妈妈送给我一份尤其礼品。那是一只漂亮可爱小鸟，关在很新鸟笼里。,窗外，几只鸟儿在枝头唱歌。,那是一只漂亮可爱小鸟，关在很新鸟笼里。,第17页,_,小鸟,第18页,我为何要送给大自然礼品呢？,第19页,第20页,图解结构,生日礼品,是贴近儿童生活一篇文章。写是妈妈送我一个生日礼品,一只被关在笼子里很漂亮小鸟。让我感受到妈妈对我爱。而我以为小鸟太可怜，把它放了，这是我对小鸟、对大自然爱。,第21页,图解结构,课文田字格中范字，是本课要求学生学会,6,个生字，本课重点是：识字、写字、诵读。感悟文章中心。,第22页,概括主题,生日礼品,是篇含有童心童趣文章。
3、字里行间都能够看出妈妈对我爱。我对小鸟爱护，我对大自然爱。学习这篇文章时，能够引导学生在自主朗诵、背诵课文活动中识字、写 字，在语言文字陶冶中感受 祖国语言趣味，从而增强识字、写字兴趣。,第23页,写法点拨,妈妈爱我，送给我小鸟，我爱小鸟，所以把它送给大自然，我们都要热爱我们家园,大自然，全文都充满了浓浓爱意。要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。引导学生先自读自悟，启发学生思索和想象，加深对文章领会、了解。,第24页,拓展提升,观察、了解当地域有哪些鸟类，它们长什么样儿，有些什么用处。想想自己最爱哪一个鸟，为何，等等。,第25页,保护我们大自然。很久很久以前，我们拥有洁净天空和海洋 陆地上有大量动植物。现在，我们能够看到森林面积正慢慢变少 人们猎杀许多动物，一些动物已面临灭绝或已经灭绝。我希望人们能够明白保护大自然主要性。我们要采取办法保护大自然。关爱自然就是关爱自己，让人类和大自然和睦相处。,第26页,心灵感悟,在大自然里，小鸟是翱翔、马儿是奔跑、鱼儿是游着，大自真美，所以，课文里儿童把小鸟送给了大自然，送回了家。我们应该像那个儿童学习，爱护大自然。,第27页,随堂练习,第28页,写一写,第29页,第30页,谢谢观看，再见！,第31页,
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