（课件）苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试题汇编参考答案.doc

苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试题汇编参考答案 苏州大学医学部 王超
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试题汇编参考答案
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（一）参考答案
一、单选题
1B 2C 3C 4B 5C 6B 7C 8C 9D 10D 11C 12A 13A 14D 15D 16B 17D 18B 19B 20D
二、辨析题
21、错误。（3）矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系。普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。（3）整体和部分的关系不是一般和个别、共性和个性的关系。整体由部分构成，部分存在于整体之中，且只能作为整体的一部分才能存在。不能把矛盾的普遍性和特殊性的关系与整体和部分的关系相混同。（2）
22、正确。（3分）真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理的内容是客观的。（3分）因而真理的内容不因任何认识主体的意志和要求而改变，这就是所谓真理没有阶级性。（2分）
23、错误。（3分）按照马克思的劳动二重性理论，具体劳动和抽象劳动乃是同一劳动的两种规定。任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动。（3分）具体劳动与抽象劳动不是各自独立存在的两种劳动，它们是同一劳动过程不可分割的两个方面。（2分）
三、简答题
24、世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同本质或本原的问题。（2分）马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，即不依赖于意识并被意识所反映的客观实在。（3分）不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界真正统一性在于它的物质性。（3分）
25、第一，生产力决定生产关系。生产力决定生产关系的性质和变革。（4分）第二，生产关系对生产力具有能动的反作用。当生产关系适合生产力发展要求时，就对生产力起推动作用；反之，则起阻碍作用。（4分）
26、资本家榨取剩余价值的两种基本方法是绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。（2分）绝对剩余价值生产的方法是在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日而生产剩余价值的方法。（3分）相对剩余价值生产的方法是在工作日不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间而生产剩余价值的方法。（3分）
四、论述题
27、爱因斯坦的观点说明科学技术是一把“双刃剑”，其作用具有两面性：既能通过促进经济和社会的发展造福人类，同时也会在一定的条件下对人类的生存和发展带来消极后果。（8分）
科学技术作用的实现既要受一定的客观条件，诸如社会制度、利益关系、控制手段的影响，又要受到一定得主观条件，如人们的思想观念和认识水平的影响。（4）
在现代社会，科学技术消极作用日益暴露的情况下，如何控制、改变和创造一定的主客观条件，以避免和消除科学技术的消极作用成为一个亟待解决的课题。（4）
28、资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义占有的矛盾。（4分）
生产社会化表现为生产资料、生产过程和产品的社会化。其发展的必然趋势是，随着资本积累和生产规模的扩大和生产技术水平的提高，生产的社会化也相应地不断提高。资本主义生产的高度社会化，客观上要求生产资料和劳动产品归社会共同所有。（4分）但是，在资本积累的过程中，却使越来越多的财富集中在极少数资本家手里，使资本主义基本矛盾更加尖锐化，引发周期性经济危机。（4分）
资本主义基本矛盾日益尖锐化，表明资本主义生产关系越来越成为社会生产力发展的桎梏。为了给社会生产力发展开辟道路，必须消灭资本主义私有制，建立与生产社会化相适应的社会主义公有制。（4分）
29、马克思认为，到共产主义社会，不再有阶级和阶级的对立，那将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。（2分）
人的发展是全面的发展，不仅体力和智力得到发展，各方面的才能和工作能力得到发展，而且人的社会联系和社会交往也得到全面的发展。（4分）
共产主义社会中人的自由全面发展指的是全体社会成员的发展，或者说每一个人的发展，而不是只有一部分人的发展。那时，社会发展与个人发展实现了真正的统一，社会发展发展不再以牺牲某些人的发展的为代价4分）
在共产主义社会，人的发展是自由的发展，是建立在个体高度自由自觉基础上的发展，而不是强迫的发展。（4分）
旧式分工的消除为人的自由而全面的发展创造了条件，自由时间的大大延长为人的自由而全面的发展提供了广阔前景。
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（二）参考答案
一、单选题
1B 2A 3C 4C 5B 6C 7B 8A 9C 10D 11A 12B 13A 14A 15A 16B 17D 18D 19A 20D
二、辨析题
21、错误。（3）哲学作为理论化的世界观，乃是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，而不是各门科学的简单相加。（3）哲学以各门具体科学为基础，并且给它们以世界观和方法论的指导。（2）
22、错误。（3分）意识在本质上乃是客观世界的主观映像，都是对客观存在的主观反映，（2分）并非只有正确的思想才是对客观存在的反映，错误的思想也反映客观存在，只不过它是歪曲的反映。（3分）
23、错误。（3分）劳动力是存在于人身上的劳动能力，即脑力和体力的总和。劳动力在一定的历史条件下可以成为商品，有使用价值和价值。（2分）劳动是劳动能力的耗费和发挥，劳动的存在必须以生产资料和劳动力的结合为条件。劳动在任何条件下都不能成为商品。（3分）
三、简答题
24、这是因为：第一，对立统一规律揭示了联系的根本内容和发展的内在动力；（3分）第二，对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索；（3分）第三，对立统一规律提供了认识和改造世界的根本方法——矛盾分析法。（2分）
25、这是由真理的本性和实践的特点决定的。（2分）真理的本性是主观与客观相符合，仅从主观方面或客观方面都无法判明认识的真理性，检验标准必须将主观与客观联系起来。（3分）实践乃是主观见之于客观的活动，不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格，是将主观与客观联系起来的“桥梁”，从而成为检验真理的唯一标准（3分）
26、价值规律的基本内容： 第一，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。（3分）第二，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。（2分）
价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。（3分）
四、论述题
27、生产力中包含着科学技术因素，科技进步推动着生产力的发展。邓小平同志在总结科技对社会生产的巨大推动作用时指出，科学技术是第一生产力。（4分）
科技并不是生产力中的独立要素，不是直接现实的生产力，但它可以渗透到生产力的独立要素中，转化为现实的生产力，并成为生产力发展首要的、巨大的推动力。（6分）
科学技术是第一生产力的原理是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。我国实施科教兴国战略，就是落实这一原理，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来，保证国民经济持续、高速、健康发展。（6分）
28、资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义占有的矛盾。（4分）
生产社会化表现为生产资料、生产过程和产品的社会化。其发展的必然趋势是，随着资本积累和生产规模的扩大和生产技术水平的提高，生产的社会化也相应地不断提高。资本主义生产的高度社会化，客观上要求生产资料和劳动产品归社会共同所有。（4分）但是，在资本积累的过程中，却使越来越多的财富集中在极少数资本家手里，使资本主义基本矛盾更加尖锐化。（4分）
资本主义基本矛盾日益尖锐化，表明资本主义生产关系越来越成为社会生产力发展的桎梏。为了给社会生产力发展开辟道路，必须消灭资本主义私有制，建立与生产社会化相适应的社会主义公有制。（4分）
29、共产主义是人类社会发展史上一种崭新的社会制度。马克思主义经典作家从一些最基本方面揭示了共产主义社会的特征。（2分）
第一，物质财富极大丰富，消费资料按需分配。生产力高度发展，产品极大丰富，是共产主义社会实现的必要条件。与生产资料的社会占有相适应，共产主义社会将按资源的情况和社会成会员的需要，对生产进行有计划的组织和管理。个人消费品的分配方式是“各尽所能，按需分配”。（6分）
第二，社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。到共产主义社会，阶级将会消亡，国家消失，消灭了三大差别。不仅社会是和谐的，而且社会与自然也达成了和谐。（4分）
第三，每个人的自由全面地发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。在共产主义社会，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。人的发展是全面的，社会的发展与个人的发展实现了真正的统一。（4分）
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（三）参考答案
一、单选题 1B 2A 3C 4C 5B 6C 7B 8A 9C 10D 11A 12B 13A 14A 15A 16B 17D 18D 19A 20D
二、辨析题
21、错误。（3）这种观点把哲学看作各门科学的总和，但哲学作为理论化的世界观，乃是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。（3）哲学以各门具体科学为基础，并且给它们以世界观和方法论的指导。（2）
22、错误。（3分）因为意识在本质上乃是客观世界的主观映像，都是对客观存在的主观反映，（3分）只不过有正确反映与错误反映之分。（2分）
23、错误。（3分）劳动力是存在于人身上的劳动能力，即脑力和体力的总和。劳动力在一定的历史条件下可以成为商品，有使用价值和价值。（2分）劳动是劳动能力的耗费和发挥，劳动的存在必须以生产资料和劳动力的结合为条件。劳动在任何条件下都不能成为商品。（3分）
三、简答题
24、量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种连续的、逐渐的、不显著的变；质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。（4分）
二者的关系是：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；量变与质变相互渗透。（4分）
25、这是由真理的本性和实践的特点决定的。（2分）真理的本性是主观与客观相符合，仅从主观方面或客观方面都无法判明认识的真理性，检验标准必须将主观与客观联系起来。（3分）实践乃是主观见之于客观的活动，不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格，是将主观与客观联系起来的“桥梁”，从而成为检验真理的唯一标准（3分）
26、价值规律的基本内容： 第一，商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。（3分）第二，商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。（2分）
价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。（3分）
四、论述题
27、生产力中包含着科学技术因素，科技进步推动着生产力的发展。邓小平同志在总结科技对社会生产的巨大推动作用时指出，科学技术是第一生产力。（4分）
科技并不是生产力中的独立要素，不是直接现实的生产力，但它可以渗透到生产力的独立要素中，转化为现实的生产力，并成为生产力发展首要的、巨大的推动力。（6分）
科学技术是第一生产力的原理是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。我国实施科教兴国战略，就是落实这一原理，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来，保证国民经济持续、高速、健康发展。（6分）
28、资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义占有的矛盾。（4分）
生产社会化表现为生产资料、生产过程和产品的社会化。其发展的必然趋势是，随着资本积累和生产规模的扩大和生产技术水平的提高，生产的社会化也相应地不断提高。资本主义生产的高度社会化，客观上要求生产资料和劳动产品归社会共同所有。（4分）但是，在资本积累的过程中，却使越来越多的财富集中在极少数资本家手里，使资本主义基本矛盾更加尖锐化。（4分）
资本主义基本矛盾日益尖锐化，表明资本主义生产关系越来越成为社会生产力发展的桎梏。为了给社会生产力发展开辟道路，必须消灭资本主义私有制，建立与生产社会化相适应的社会主义公有制。（4分）
29、马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的，或者说，资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。后人把这个论断简称为“两个必然”，也叫做 “两个不可避免 ”。讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，依据在于资本主义的基本矛盾以及由此引发的各种矛盾和危机。这是我们在把握资本主义问题上的根本方面。（4分）
后来，马克思在《〈政治经济学批判〉序言 》中又提出，“ 无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”研究者们把这个论断简称为“ 两个决不会 ”。（4分）
“两个必然 ” 和“ 两个决不会” 珠联璧合，共同构成马克思主义对资本主义灭亡和共产主义胜利的必然性以及这种必然性实现的时间和条件的完整论述。“ 两个决不会 ”告诉我们，“两个必然” 的实现需要相应的客观条件。在这个条件具备之前，决不会成为现实。（4分）
“两个必然” 和 “ 两个决不会 ” 有着内在的联系，应该结合起来加以理解。科学地理解“两个必然”和“两个决不会”， 既有利于人们坚定资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的信心，同时也有利于人们坚持科学态度，充分尊重客观规律，在当前艰苦的实践中坚定地为共产主义的实现而奋斗。（4分）
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（四）参考答案
一、单选题
1B 2A 3C 4C 5B 6C 7B 8A 9C 10D 11A 12B 13A 14A 15A 16B 17D 18D 19A 20D
二、辨析题
21、正确。（3）世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。（2）世界观人人都有，但大多是自发的、朴素的和零散的；世界观只有上升到理论的高度，采取系统的、概论逻辑的形式，才构成哲学。（3）
22、错误。（3分）意识在本质上乃是客观世界的主观映像，都是对客观存在的主观反映，（2分）并非只有正确的思想才是对客观存在的反映，错误的思想也反映客观存在，只不过它是歪曲的反映。（3分）
23、错误。（3分）劳动力是存在于人身上的劳动能力，即脑力和体力的总和。（2分）劳动力只有在一定的历史条件下，即在劳动者是自由人，并且自由得一无所有的情况下，才能成为商品。（3分）
三、简答题
24、第一，量变是质变的必要准备；（3分）第二，质变是量变的必然结果（3分）第三，量变与质变相互渗透。（2分）
25、首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础；（3分）其次，感性认识有待于发展和深化为到理性认识（3分）最后，感性认识与理性认识相互渗透、相互包含。（2分）
26、价值规律的基本内容： 第一，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。（3分）第二，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。（2分）
价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。（3分）
四、论述题
27、要点：马克思这段话深刻地揭示出，科技革命是在历史起推动作用的革命力量，是历史的有力的杠杆，是最高意义的革命力量。（4分）
首先，科技革命对生产方式产生了深刻影响，它改变了生产力的构成要素，改变了劳动形式和社会经济结构。（4分）
其次，科技革命对生活方式产生了巨大影响，给人们的生活、学习、工作、交往带来极大便利，促进了科学、艺术、文化、教育等事业的创造性活动。（4分）
最后，科技革命促进了思维方式的变革，使人们具有了新的知识理论结构和社会组织结构，开阔了人们的视野。（4分）
28、要点：
不变资本是以生产资料形态存在的资本。生产资料的价值通过工人的具体劳动被转移到新产品中，其转移的价值量不会超过它原有的价值量（5分）
可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。可变的资本的价值在生产过程中不是被转移到新产品中去的，而是由工人的劳动再生产出来的。在生产过程中，工人不但创造出相当于劳动力价值的价值，而且创造出剩余价值。可见，可变资本的价值量不是不变的，而是一个可变的量。（5分）
把资本区分为可变资本和不变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉，说明剩余价值不是全部资本创造的，不是生产资料创造的，而是由雇佣劳动者创造的。（6分）
29、要点：
人的发展是全面发展，意味着人的多方面的才能和工作能力、人的社会联系和社会交往得到发展。（4分）
人的发展是自由的发展，是建立在个体高度自由自觉基础上的发展，而不是强迫的发展。（4分）
人的自由全面发展是全体社会成员的发展，是每一个人的发展。社会发展与个人发展实现了真正的统一。（4分）
旧式分工为人的自由全面发展创造了条件，自由时间的大大延长为人的自由全面发展提供了广阔前景。（4分）
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（五）参考答案
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1、C 2、A 3、B 4、A 5、D 6、C 7、B 8、C 9D 10、A、11、D 12、A 13、B 14、B 15、C 16、B 17、D 18、C 19、C 20、B
二、辨析题（每题8分，共24分）
21、错误。（3分）辩证的否定是既克服又保留。对传统文化，包括中国和外国的，应其取其精华、弃其糟粕，采取批判继承的态度，而不是彻底否定。（3分）彻底否定传统文化，乃是否定发展的形而上学观点。（2分）
22、错误。（3分）。地理环境不是社会发展的决定力量。地理环境是社会存在和发展的必要条件，对社会发展有制约和影响作用，可以加速或延缓社会发展，但不决定社会性质。（5分）
23、错误。（3分）商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的, 而不是供求关系。(2分) 社会必要劳动时间是指在现有正常的社会生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和平均劳动强度下生产某种使用价值所耗费的劳动时间。 (1分) 但商品的价格会受到供求关系变动的影响而围绕价值波动。(2分 )
三、简答题（每题8分，共24分）
24、实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。(2分 )
首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。因此，检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。（3分）
其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西变为客观的东西。一般说来，如果在实践中达到了原来预想的结果，那么人的认识就被证实了，就可以称之为真理性的认识；如果失败了，并不是由于认识之外其他原因所引起的，那就是错误的认识。所以，实践的直接现实性的特点，是作为检验真理标准的主要根据。（3分）
25、生产方式对社会发展起决定作用。(2分)这是因为：（1）生产方式是人类社会赖以生存的物质基础；(2分)（2）它决定着社会性质及其面貌，制约着社会生活、政治生活、精神生活全部过程；(2分)（3）它的变革和发展决定着社会历史的变化，决定着一种社会形态向另一种社会形态的转化。(2分)
26、经济全球化是指随着生产的社会化和国际化程度的提高，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。（4分）其表现是多样的：生产的全球化；贸易的全球化；金融的全球化；企业经营的全球化。（4分）
四、论述题（三选二，每题16分，共32分）
27、（1）矛盾就是对立统一。矛盾具有斗争性和同一性。矛盾的斗争性是指对立面之间相互排斥、相互分离的趋势和关系。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它包含两层意思：一是矛盾双方相互依存，即矛盾双方互为存在的条件，共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透以及相互转化的趋势。矛盾的同一性和斗争性是相互联结的。同一性离不开斗争性，同一性中包含着斗争性。斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。我们要在对立中把握同一，在同一中把握对立，促进矛盾双方向有利的方面转化。（6分）
医生和患者构成了一对矛盾，他们之间不仅仅存在着对立的关系，更重要的是存在着同一的关系。对立表现在二者的身份不同，同一表现在二者相互依存，有着共同的目标，就是与疾病作斗争。以往的观念更多的只注意到二者的对立，而忽视了二者的同一关系。通过这次“医患换位体验”活动，使医生认识到了二者的同一性，体验到了作为一名患者的需求和感受，加强了“尊重患者，全心全意为患者服务”的意识。同时，这次活动也起到了缓和医患矛盾，解决医疗纠纷的作用，促进了矛盾的转化和解决。（4分）
在事物的发展过程中，矛盾的同一性具有非常重要的作用。矛盾的一方可以利用另一方的发展使自己获得发展；矛盾双方还可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展，同时他还规定着事物的发展方向。矛盾是可以相互转化的，如果处理不好矛盾双方的关系，容易使矛盾激化。因此，在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾时，我们应该妥善解决，注重矛盾的同一性在事物发展中的作用，创造一切条件，使矛盾向好的一面转化，防止矛盾激化。（6分）
28、这个观点是错误的，马克思的劳动价值论没有过时。（2分这是因为，体力劳动和脑力劳动都属于具体劳动。随着科学技术的发展，体力劳动在总劳动中所占的比重还将越来越小，而脑力劳动占的比重还将越来越大。但是这种具体劳动形式的变化，只对使用价值即社会财富的创造有关系，而对价值的创造毫无关系。（7分）
价值的唯一来源是抽象劳动。只有抽象劳动才创造价值，具体劳动不创造价值。所谓马克思的劳动价值论主要是指“体力劳动创造价值”的说法完全是一种误解。（7分）
29、人类社会的发展历史已经证明，一种新的社会经济制度取代旧的社会经济制度，总是要经历一个长时期的、复杂曲折的历史过程，特别是社会主义制度代替资本主义制度更是如此。（4分）这主要是因为：
（1）一种社会经济制度彻底退出历史舞台，必须是它的生产关系已经不可能继续容纳社会生产力的发展。在资本主义制度走向衰退的过程中，资产阶级对资本主义生产关系进行着部分调整，这在一定时期内、一定程度上有利于资本主义社会生产力的发展。这种情况使得资本主义社会基本矛盾有所缓和，从而使社会主义代替资本主义是一个长期历史过程。（3分）
（2）、一种新社会制度要彻底战胜旧的社会制度，归根到底要求新社会制度比旧社会制度创造出更高的劳动生产率。但迄今为止，脱胎于经济发展比较落后的国家、而且建立时间还很短暂的社会主义制度。这种状况决定了社会主义制度创造高于资本主义的劳动生产率，需要一个相当长的历史过程。（3分）
（3）、在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，各国社会主义革命条件成熟状况必然出现不平衡，特别是革命主观条件更是各国不同。正是革命条件成熟的不平衡、革命运动形势的高低潮相互交借，使得社会主义代替资本主义不仅是长期的，而且是一个复杂曲折的历史过程。（3分）
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（六）参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
1. B     2.A    3.C    4.A    5.C    6.D    7.C    8.D    9.B    10.C 11.C   12.B   13.A   14.D   15.B  
16.D   17.D   18.A   19.C   20.C 21.B   22.D   23.D   24.C   25.C   26.B   27.A   28.A   29.D   30.B
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
31.CDE    32.ABCD     33.ABDE     34.CDE     35.ABCDE 36.CDE    37.ABE    38.BCD      39.ABCD     40.ABCD
三、简答题(本大题共4小题，其中41、42小题各7分，43、44小题各6分，共26分)
41. (1)唯物主义的基本观点是：世界的本原是物质，物质第一性，精神第二性。唯物主义哲学发展经历了三种历史形态：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，现代辩证唯物主义和历史唯物主义。(4分)
(2)唯心主义的基本观点是：世界的本原是精神，精神第一性，物质第二性，唯心主义有两种基本形式：主观唯心主义和客观唯心主义。(3分)
42. (1)内容是指构成事物的一切要素的总和。形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。(2分)
(2)内容和形式是对立的统一。内容决定形式，形式对内容有反作用，二者在一定条件下可以相互转化。(4分)
(3)内容和形式的相互作用构成二者之间从基本适合到基本不适合、再到新的基本适合的矛盾运动过程。(1分)
43. (1)人类能制造和使用生产工具从事生产劳动，获取所必需的物质生活资料；动物只能获取自然界提供的现成的食物和其他物质资料。(2分)
(2)人类的活动具有社会性，动物的活动没有社会性。(2分)
(3)人类能够能动地改造自然，动物则只能消极地适应自然。(1分)
(4)人类社会发展的继承方式与动物界发展的继承方式不同。(1分)
44. (1)群众观点是无产阶级政党的根本观点，包括以下四个内容：第一，人民群众自己解放自己的观点；第二，全心全意为人民服务的观点；第三，向人民群众负责的观点；第四，向人民群众学习的观点。(4分)
(2)群众路线是无产阶级政党的根本路线，其内容是："一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 (2)
四、论述题(本大题共3小题，每小题12分。本大题满分共24分)
45. (1)我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的哲学依据是唯物辩证法关于内因和外因关系的原理。(1分)
(2)内因是事物的内部矛盾；外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件，外因通过内因而起作用。(5分)
(3)我国的社会发展必须首先依靠本国人民自力更生、艰苦奋斗，只有这样才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国。中国的发展离不开世界，对外开放是建设有中国特色社会主义的一项基本国策。(4分)
(4)我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。我们必须从本国实际出发，积极借鉴和吸收世界各国一切文明成果，为我所用，以增强我国自力更生的能力，加快社会主义现代化建设步伐。(2分)
46. (1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。这种反作用表现为两种情况：一是先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，二是落后的社会意识对社会发展起消极的阻碍作用。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动才能实现。(6分)
(2)这一原理是加强思想政治工作的重要理论依据。思想政治工作就是用先进的社会意识，特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育人民，抵制资产阶级和一切剥削阶级的腐朽思想。
(3)加强思想政治工作是社会主义现代化建设和改革开放顺利进行的重要保证。为了深化改革，扩大开放，加速社会主义现代化进程，促进国民经济持续、快速、健康发展，必须大力加强思想政治工作。(4分)
47. (1)直接经验是指个人亲自实践获得的知识，间接经验是指前人、他人在实践中获得的知识。(2分)
(2)直接经验和间接知识的"源"和"流"的关系。从源泉上说，一切真知都来源于实践，都是人们亲自实践获得的。间接经验虽然不自己亲自实践获得的，但它归根到底也是源于别人的实践。人们通过实践获得的知识，对自己来说是直接经验，对他人来说则是间接经验。(4分)
(3)一个人的知识由直接经验和间接经验两部分构成。由于主客观条件的限制，每个人都不可能事事亲自实践，大量的知识是通过学习书本知识等间接经验获得的。参加社会实践，有利于理解和运用书本知识；学习书本知识，有利于在实践中获取新的知识。我们既要认真学习书本知识，又要积极参加社会实践，把参加社会实践和学习书本知识结合起来。(6分)
苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（七）参考答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1、B  2、A  3、B  4、D  5、C 6、C  7、D  8、B 9、C  10、A 11、D 12、D 13、C 14、C 15、D
16、C 17、B 18、D 19、C 20、D21、C 22、B 23、D 24、B 25、C 26、A 27、C 28、A 29、A 30、D
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
[评分标准]多选、少选、错选均不给分。
31、AC 32、ABCDE 33、CDE 34、ADE 35、ABCD 36、BE 37、ACDE 38、ABCDE 39、ABCDE 40、ABC
三、简答题（共26分）
41、[参考答案]
（1）哲学基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。（2分）
（2）哲学基本问题包括两方面的内容：第一，思维和存在或意识和物质何者是第一性的问题。第二，思维和存在有无同一性，即意识能否认识现实世界的问题。（2分）
（3）哲学基本问题具有重要的理论意义：对其第一方面的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（2分）对其第二方面的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。（1分）
42、[参考答案]
（1）感性认识是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映。理性认识是人们对事物的全体、本质和内部联系的反映。（2分）
（2）感性认识和理性认识的辩证关系是：第一，理性认识依赖于感性认识。（2分）第二，感性认识有待于发展到理性认识。（2分）第三，感性认识和理性认识相互渗透。（1分）
43、[参考答案]
（1）生产关系是人们在物质资料生产过程中结成的经济关系1分）
（2）生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。（3分）
（3）这三项内容互相制约、互相影响，其中生产资料所有制形式起决定作用，它是整个生产关系的基础。（2分）
44、[参考答案]
（1）经济基础和上层建筑之间的辩证关系是：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。（2分）
（2）经济基础对上层建筑的决定作用表现在两个方面：其一，经济基础决定上层建筑的产生及其性质；其二，经济基础的变化决定上层建筑原改变。（2分）
（3）上层建筑对经济基础的反作用，集中表现为它是为经济基础服务的。当上层建筑为先进的经济基础务时，起推动生产力发展和社会进步的作用；当上层建筑为落后的经济基础服务时，起阻碍生产力发展和社会进步的作用。（2分）
四、论述题（本大题共3小题，每小题12分。本大题满分共24分）
[评分标准]
（1）论述题的第45、46、47题三题中，考生任选其中二题作答。如果三题全部作答，第47题的答卷无效。
（2）要求答卷政治观点正确，政治观点错误的，该题为0分。
（3）要求答案观点全面，表述清楚。观点不全面，表述不清楚，酌情扣分。
（4）如果答卷表述与参考答案不完全一致，但意思相近，也要给分。
（5）如果答卷在某些方面阐述深入，有创见，可以多给分，但全部得分不得超过该题总分。
45、[参考答案]
（1）客观规律是指事物固有的、本质的、必然的联系。主观能动性是指人类所特有的能动的认识世界和改造世界的能力和作用。（2分）
（2）尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证的统一。（1分）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，只有尊重客观规律，才能正确地认识世界和有效地改造世界。（3分）充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件，只有充分发挥人的主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。（2分）
（3）在社会主义现代化建设中必须从实际出发，实事求是，要有严肃的科学态度，按照客观规律办事，反对盲目蛮干。（2分）
（4）同时必须充分发挥人的主观能动性，解放思想，开拓进取，勇于创新，反对墨守成规。（2分）
46、[参考答案]
（1）人中因素是社会物质生活的必要条件之一，它对社会发展起制约和影响作用。（2分）第一，一定数量的人口是社会存在和发展的必要前提。（2分）第二，人口状况对社会的发展可以起加速或延续作用；与物质生产相适应的人口状况，最有利于促进社会发展。（3分）
（2）我国存在着严重的人口问题。突出地表现为人口数量多，一段时间内增长过快，人口生产与物质生产比例严惩失调，从而导致了人口生产与经济建设之间的尖锐矛盾，并且带来了一系列社会问题。（2分）
（3）必须采取适当措施解决我国的人口问题。一是要自觉地、有计划地对人口生产实行调节和控制，降低人口出生率和人口增长率；二是要提高人口质量，提倡优生优育，提高全民族的科学文化素质。（3分）
47、[参考答案]
（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展对程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。（2分）
（2）矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。（3分）第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。（1分）
（3）矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合，走建设有中国特色社会主义道路的重要理论依据。（2分）
（4）我们既要坚持社会主义的根本制度和基本原则，又必须注意中国的特点，从中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一实际出发，走自己的路。只有这们，才能把建设有中国特色社会主义事业推向前进。（4分）

苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（八）参考答案
一、单选题
1、D 2、A　3、C 4、D 5、D 6、C 7、A 8、D 9、D 10、D 11、C 12、C　13、A 14、B 15、D
16、B 17、D 18、D 19、C 20、D
二、辨析题
21、答：错误。（3分）（1）辩证的否定是既克服又保留。对传统文化，包括中国和外国的，应其取其精华、弃其糟粕，采取批判继承的态度，而不是彻底否定。（3分）（2）借口解放思想，适应社会主义现代化建设的需要，提出彻底否定传统文化，在理论上是否定一切，从而否定发展的形而上学观点；在实践中是全盘否定中国传统文化的民族虚无主义和全盘肯定西方文化的崇洋媚外思想。（2分）
22、答：错误。（3分）“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的认识不仅具有客观性，还具有主观性和差别性。（1分）所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。（2分）“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差别性，而这些差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性并不等于否定客观真理。（2分）
23、答：错误。（3分）劳动在任何条件下都是劳动力的使用，能够成为商品的只能是劳动力，而不是商品。（3分）在资本主义条件下，资本家向工人购买的是劳动力。（2分）
三、简答题
24、答：（1）理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。（3分）（2）感性认识有待于发展和深化为理性认识。（3分）（3）感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。（2分）
25、答：科学技术在应用于生产过程之前，是一种知识形态的东西，还不是现实的生