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小学“学习抗震英雄少年，做一个有道德的人”活动小结
在5·12四川汶川特大地震灾害中，涌现出了一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的青少年学生，他们在灾难面前所表现出的非凡勇气，顽强意志和可贵的爱心，体现了当代未成年人的优秀品质，感动了全国人民。为了大力弘扬灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的英雄行为和高尚品质，用他们的感人事迹激励广大未成年人奋发向上，健康成长，近日，教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央联合发文，决定在今年第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”中，开展主题教育活动，引导大家学习“抗震救灾英雄少年”坚强勇敢的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望
2、勤奋学习、快乐生活、全面发展。
根据市教育局文件精神，结合我校的实际，现对我校在“中小学弘扬和培育民族精神月”中开展的活动作如下布置：
活动目的：
1、了解“抗震救灾英雄少年” 的事迹，认识到在抗震救灾英雄少年身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。以抗震救灾英雄少年为榜样，学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品
3、德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。
2、了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。深刻体会“万众一心、众志成城”是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会“不畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神；体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度关注、对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真
4、知。
活动内容：
1、开展“学习抗震英雄少年，做一个有道德的人”主题宣传活动。利用黑板报、宣传橱窗、校园广播等阵地，以主题黑板报，主题班会、国旗下讲话等形式开展宣传教育活动。
2、开展“学习英雄少年，做一个有道德的人”的实践活动。要积极参与班中开展的友爱结对活动，用己之长，帮助伙伴，共同进步。还要参加社会实践活动和公益活动，使我们在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高。
3、开展“学习抗震英雄少年，做一个有道德的人”主题各班展示活动：讲故事、演讲、手抄报等
4、学校要求学生观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》，组织师生参加防灾避险的应急演练活动，增强生自我防护能力。
5、少总部组织队员开展“送温暖、献爱心”活动：全校师生为灾区捐款为灾区送去关怀和祝福。
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