《居住空间设计》实验指导书.doc

山东商务职业学院
信息工程与艺术设计系

《居住空间设计》
实 验 指 导 书

刘艳 编著

2011年 09月

目 录

实验一 业主与空间调研 1
实验二 家居空间平面图布置 3
实验三 家居空间改造 5
实验四 家居空间顶棚图设计 8
实验五 家居空间立面图设计 8
实验六 家居空间效果图制作 9
实验七 撰写设计说明、演示设计方案 10

实验一 业主与空间调研
一、实验类别：综合型
二、实验目的：
通过业主调研，锻炼学生的沟通能力；通过现场量房，让学生熟悉建筑结构；掌握量房的方法和应该注意的细节问题。
三、实验学时：1周*4小时=4学时。
四、实验组人数：3名同学组成一个小组。
五、实验设备环境：
卷尺、绘图纸、绘图笔、数码相机、计算机等。
六、实验步骤：
1.业主调查
以“信息工程与艺术设计系的教师”为调研对象，对假想业主进行调研。并完成“家居空间设计项目”业主情况调查表。

2.空间调研
（1）初步观察：对空间进行记忆。
（2）深入观察：玄关到客厅的过渡是否合理；餐厅的位置应如何设置；厨房、卫生间的位置及房门的朝向；室内采光、通风、湿度、室温；等等。
（3）建筑周围环境观察：观察建筑环境条件，四周景观，近邻情况和私密性、宁静性。
（4）观察室内承重结构观察，观察户型是框架结构、剪力墙结构还是框架-剪力墙结构（框剪结构）。
（5）具体空间尺寸校对：根据现场的实际尺寸校对业主提供的建筑平面图，特别注意玄关、过道、飘窗深度、阳台等的尺寸。对有角度的空间进行角度测量。
（6）细节尺寸测量：窗户的宽度和高度以及离墙距离；管道外包墙体的尺寸，
裸露的管道尺寸；厨房油烟管道和煤气管道的位置和尺寸；卫生间下水口和排污口的位置和尺寸。
（7）层高和梁的测量。
3.绘制原始平面框架图
（1）绘制外墙轮廓。
（2）绘制内墙轮廓。
（3）标出梁的位置。
（4）标注尺寸。
（5）核对尺寸，绘制形式如下图所示。

七、实验报告：
文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。
八、实验总结：
体会、评论与收获（必写，内容随意）。在组间交流会上进行口头经验交流。
实验二 家居空间平面图布置
一、实验类别：综合型
二、实验目的：
通过参与实践项目的设计，了解家居空间布置平面时容易存在的问题，并找到解决问题的方法。
三、实验学时：1周*6小时=6学时。
四、实验组人数：3名同学组成一个小组。
五、实验设备环境：
设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；
实验平台：AUTOCAD
六、实验步骤：
1.家居空间功能分区
根据空间的类型和使用要求对居住空间进行功能分区，确定空间的使用性质。
2.不同功能空间的平面布置
（1）玄关
1）根据户型特点，确定玄关的布置式样为前挡式、通道式还是大开式，然后确定具体的平面布置形式。
2）确定玄关的家具形式与摆放位置。
3）确定玄关家具的平面尺寸。
（2）客厅
1）根据业主需要和户型特点，确定客厅的主要活动内容，然后确定具体的平面布置形式。
2）确定客厅的家具形式与摆放位置。
3）确定客厅家具的平面尺寸。
（3）餐厅
1）根据户型特点，确定餐厅的布局形式。
2）根据业主需要和户型特点，确定是否需要设置吧台。
3）确定餐厅的家具形式与摆放位置。
4）确定餐厅家具的平面尺寸。
（4）厨房
1）根据业主需要和户型特点，确定厨房的平面布局形式。
2）确定厨房的家具形式与摆放位置。
3）确定厨房家具的平面尺寸。
（5）书房
1）根据业主需要和户型特点，划分出书房的工作区域和阅读藏书区域。
2）确定书房的家具形式与摆放位置。
3）确定书房家具的平面尺寸。
（6）卧室
1）根据业主需要和户型特点，确定主卧、子女房、老人房、客房或保姆房的位置。
2）分析各个卧室的特点和使用者的居住习惯，确定卧室的家具形式与摆放位置。
3）确定卧室家具的平面尺寸。
（7）卫生间
1）根据业主需要和户型特点，确定卫生间的布局形式
2）确定卫生间的分隔方式。
3）确定卫生间的家具形式与摆放位置。
4）确定卫生间家具的平面尺寸。
（8）储藏间
1）根据业主需要和户型特点，确定储藏空间的形式。
2）确定储藏空间的家具形式与摆放位置。
3）确定储藏空间家具的平面尺寸。
（9）阳台
1）根据户主的居住条件和性格爱好，对阳台的设计进行定位。
2）确定阳台的家具形式与摆放位置。
3）确定阳台家具的平面尺寸。
七、实验报告：
文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。
八、实验总结：
体会、评论与收获（必写，内容随意）。在组间交流会上进行口头经验交流。
实验三 家居空间改造
一、实验类别：综合型
二、实验目的：
掌握室内空间的分隔方式；能够灵活进行室内空间的改造和二次创造，理解室内空间分体方式。
三、实验学时：1周*2小时=2学时。
四、实验组人数：3名同学组成一个小组。
五、实验设备环境：
设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：AUTOCAD
六、实验步骤：
1.观察右侧的户型图1

2.找出户型图1存在的缺点
餐厅面积太小。
3.找出户型图1合理的解决方法
将厨房的餐厅合并成一个空间，把餐厅邻近厨房的墙拆除，将餐厅的窗拆除，如下图所示。

4.观察户型2

5.找出户型2存在的缺点
（1）原始空间开门时又长又宽的通道，客厅与餐厅之间也有一块浪费空间；
（2）餐厅一侧的墙面较短，餐厅面积太小；
（3）卫生间的面积较小，想在主卫内放置浴缸可以泡澡。
6.找出户型2存在问题的解决方法
（1）将客厅的布置转个方向，把电视墙的位置改到客厅与餐厅之间的那块空间，这样也延伸了沙发到电视墙的距离；
（2）将餐厅外的阳台利用起来，查出通往阳台的推拉门和一个侧墙门朵，将餐厅延伸到阳台。延伸后完整的墙体作为餐厅的主题墙；
（3）调整两个卫浴间的用途，将洗衣机的位置改到客卫。主卫的开门位置改到主卧室内，主卫占用元洗衣间，增加其使用面积，放置浴缸后整个空间也不小。
布置后的平面图如下图所示：

七、实验报告：
文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。
八、实验总结：
体会、评论与收获（必写，内容随意）。在组间交流会上进行口头经验交流。
实验四 家居空间顶棚图设计
一、实验类别：综合型
二、实验目的：
通过案例设计，理解所学的理论知识，做到活学活用，能够针对具体方案做出新颖、独特、合理的设计。
三、实验学时：1周*6小时=6学时。
四、实验组人数：3名同学组成一个小组。
五、实验设备环境：
设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：AUTOCAD
六、实验步骤：
1.对户型图进行分析，初步构思顶棚图的方案。
2.根据平面布置图和户型特点构思顶棚的造型。
3.根据照明和审美需要，考虑顶棚的布光。
4.在顶棚图上标注灯具。
5.标注顶棚材料。
6.标注顶棚造型的尺寸。
七、实验报告：
文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。
八、实验总结：
体会、评论与收获。必写，内容随意。在组间交流会上进行口头经验交流。
实验五 家居空间立面图设计
一、实验类别：综合型
二、实验目的：
理解立面图的概念；掌握立面图包括的主要内容；掌握立面图的绘制步骤。
三、实验学时：1周*6小时=6学时。
四、实验组人数：3名同学组成一个小组。
五、实验设备环境：
设备：实验机房在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：AUTOCAD
六、实验步骤：
（1）将需绘制的立面所对应的平面图部分和顶棚图部分截取出。
（2）绘制辅助线。
（3）根据层高，用粗实线绘制顶棚线和地面线。
（4）根据截取部分，用粗实线绘制两边的墙体线。
（5）根据截取部分的物件位置，用中实线详细绘制立面设计图。
（6）用细实线尺寸标注。
（7）材料与施工工艺标注。
（8）图名和比例标注。
（9）绘制剖面详图。
七、实验报告：
文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。
八、实验总结：
体会、评论与收获。必写，内容随意。在组间交流会上进行口头经验交流。
实验六 家居空间效果图制作
一、实验类别：综合型
二、实验目的：
通过家居室内空间效果图的制作，掌握家居室内空间的配色技巧。
三、实验学时：1周*4小时=4学时。
四、实验组人数：3名同学组成一个小组。
五、实验设备环境：
设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；
实验平台：AUTOCAD
六、实验步骤：
（1）选取要制作效果图的功能空间。
（2）分析此功能空间的特点。
（3）确定基本色调。
（4）用3DS MAX建模。
（5）用LS渲染。
（6）用PS进行后期制作。
七、实验报告：
文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。
八、实验总结
体会、评论与收获。必写，内容随意。在组间交流会上进行口头经验交流。

实验七 撰写设计说明、演示设计方案
一、实验类别：综合型
二、实验目的：
通过书写设计说明，锻炼学生的语言组织能力；通过演示设计说明，锻炼学生的口头表达能力。
三、实验学时：1周*2小时=2学时。
四、实验组人数：3名同学组成一个小组。
五、实验设备环境：
设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；
实验平台：Word、Power Point
六、实验步骤：
（1）撰写家居空间方案设计说明。
（2）制作方案演示文件。
（3）优秀案例讲解。
（4）学生面向老师、同学讲解自己的设计作品。
七、实验报告：
文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。
八、实验总结
体会、评论与收获（必写，内容随意）。在组间交流会上进行口头经验交流。

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