1、社会性发展目标
社会认知：
１、认识并喜爱中国传统文化和节目，知道我国有许多民族，认识并能区别5—6个民族。了解中国的少数民族与多元化的世界；
２、理解掌握必要的公共规则，初步做到遵守公共规则；
３、初步了解小学生活，产生入学愿望。
4、认识社区的派出所。知道民警是保障人民安全，帮助人们解决困难，打击坏人的人，应该尊重民警。遇到危险、发现坏人、有较大困难，可打110号电话或找民警帮助。
5、认识社区的消防站。知道消防员是专管扑灭火灾，保障人民生命、财产安全的人，应该尊重消防员。如遇火情，可打119电话报火警。
情绪情感：
１、热爱自己生长的环境，并懂得
2、保护；
２、知道自己是中国人，爱国旗，熟悉国歌曲调，知道歌词，认识国徽，为中国的成功而自豪；
３、能用恰当方式表达自己的情绪情感。
交往能力：
１、待人礼貌、热情；
２、主动与同伴交往，有合作意识；
３、尝试自己解决活动中同伴的纠纷。
个性品质：
１、逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；
２、有一定的坚持性、责任心和自控力。
3、能有始有终地迅速地做完一件事。
4、能认真负责地完成别人委托的任务，完不成时能积极说明情况或困难，请人帮助。
5、逐步学会自己解决彼此间的纠纷。发生争执时，会分析对与错，能讲道理。
张莉
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