学习2022年亲子阅读培训PPT.pptx

f,、对于工程施工中的临时性突变如抢工期或其他环节因素，作出临时计划修改，并落实到相应部门；,6.4.2,在绑扎钢筋前先安排测量人员从柱或墙体向上引梁的中线，并抄测控制标高（,50cm,水平控制线），木工根据中心线及标高安放梁底模，质检部门会同监理对梁底模进行预检，确保梁位准确。,QIZIYUEDU,亲子阅读,亲子阅读,汇报人：,xxx,汇报时间：,2022,陪,I,伴,I,孩,I,子,I,在,I,阅,I,读,I,中,I,成,I,长,预应力张拉全部为张拉力和引伸量双控，以张拉力为主。,（,2,）因主梁自重的影响而产生的挠度,f2,今天要和大家聊以下几个话题：,1,2,3,为什么进行亲子阅读,?亲子阅读从什么时候开始？,如何陪伴孩子爱上阅读?,6.1.4.1,集水坑处钢筋加工、放样根据实际情况进行，必须保证结构尺寸下料精确。,c,防止石材表面的渗透污染。,PART 01,为什么进行亲子阅读?,你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。,5.1,后张法预制箱梁施工,斜杆：,m4-4N3 41007510 A4=52.88cm2,1,为什么进行亲子阅读,?,你或许拥有无限的财富，,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，,但你永远不会比我富有，,我有一位读书给我听的妈妈。,(,美,),史斯克兰,吉利兰,f,、竣工验收后，按当地档案馆的有关规定，整理好竣工资料一套交档案馆。,2,、底板钢筋上下对其，保证,S,拉筋能勾住钢筋节点，保证受力，抵抗上下层钢筋的错动；,1,为什么进行亲子阅读,?,联合国儿童基金会在,世界儿童状况,的报告：语言能力的形成在生命的头四年到头八年之间最为关键，至晚从十二岁到青春期之间必须养成读书的兴趣，因为这个时期是大脑发育最快的时期，所有人生最重要的能力都取决于上述阶段的学习。,美国心理学家推孟在“天才发生学”的研究中指出：有,44%,的天才男童和,46%,天才女童都有,5,岁开始阅读的经历。,研究之说,5.2.6,高处作业安全规定：,孙凤良立即召集安全负责人叶希良、抢救指挥组其他成员，抢救、救护、防护组成员携带着各自的抢险工具，赶赴出事现场。,1,为什么进行亲子阅读,?,学校的每一项课程都依赖于阅读基础，只有在幼儿期就开始培养孩子的阅读能力，才能从根本上解决能力弱的问题。,（日）石井勋 教授,阅读是其他科目学习的基础。,学习之说,出露岩性有松散土层、砾岩、,13,砂岩、泥灰岩、灰岩、粘土岩、板岩、变质砂岩等。,达到技术要求后，将主接头处的螺栓拧紧。,1,为什么进行亲子阅读,?,阅读影响孩子的行为,美国芝加哥大学追踪,1863,位,0,13,岁的儿童发现：,父母在孩子,1,岁以前就读书给他们听,，,长大后较少出现说谎、作弊、霸道或顶撞父母等行为问题。,阅读能力是影响学业成就、未来成功从事工作的基本条件。预防阅读困难,防护阀门指普通闸板阀或截止阀，工作压力大于,1.0MPa,的钢芯阀，安装在距穿墙点,200mm,内。,，彻底打破,1,为什么进行亲子阅读,?,美国对亲子阅读的研究,美国的研究者从同一社区找到两组3岁的孩子进行实验研究。,两组孩子他们父母的受教育程度相似、社会经济地位相同。A组孩子的父母持续两年时间内经常念书给孩子听，一周至少5次；B组则父母没有和孩子一起阅读的机会。,2年后，两组的孩子都5岁了。实验的做法是让孩子们讲述一个和他自己生活相关的故事，比如说描述生日派对、去动物园玩的经验等，然后假装念一本故事书给洋娃娃听。,3,、设置塔机进入限位临界区域报警装置。,在横梁处由于纵向的钢筋和横梁的横向钢筋相遇，第一层应为横梁的第一排筋，第二层应为纵向的钢筋，在纵向钢筋下再布置横梁的第二排钢筋。,1,为什么进行亲子阅读,?,美国对亲子阅读的研究,结果发现A组的孩子不但文法程度比较高、说的句子比较长，还会用相关子句，而且他们讲述中运用的“书面语言”也比较多。,模板的支撑应该牢固，对于翼板或顶板采用框架式木支撑。,同时，通过对工程水土保持设施的运行状况及水土流失防治效果的监测，可以为提高水土流失防治效果提供技术管理依据和补充措施的设计依据，也为建设项目水土保持工作的科学研究积累资料。,1,为什么进行亲子阅读,?,多多三岁七个月了，说话开始变得很有文学性，会说丰富的词汇还有转折句、因果句和递进句了。,有一次看到小区池塘里的水比较脏，她说：“水很脏，而且还很不卫生！”有一次刚买回一个托盘，她就在上面贴了贴纸，我说：“啊，这么快就给贴上贴纸了！”她马上说：“所以才漂亮啊！”,我的亲身经历,我的侄女多多,的故事,i,、钢结构焊接完后，所有焊缝进行光整处理，外观光滑，并加,，如是地面以上的护筒须待砼强,1,为什么进行亲子阅读,?,我的女儿多多,的故事,看到蝴蝶，她会说：“蝴蝶在翩翩起舞！”,对着自己喜欢的玩具，她会深情地说：“我非常爱它们！”,看到各种颜色的花，她会说：“五颜六色的花儿，好美啊！”,在房间里找不到妈妈，她会说：“妈妈你在哪儿呀？,我怎么找不到你的踪影啦？”,有一次一边吃豆腐还一边创编了一首小诗：“大豆腐，滑溜溜，,不用咬，吃下肚，小小肚皮真欢喜！”,这些爸爸妈妈每天进行,亲子阅读有很大关系。,我的亲身经历,表,8-12,新增水土保持工程措施工程量汇总表,（,4,）,开发建设项目水土流失防治标准,（新国标）；,1,为什么进行亲子阅读,?,亲子阅读的根本目的：不是识字！,而是,启发和培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。,增强语言能力、发展思维能力、想象力和创造力。,熏陶优秀品质，解开成长心结。,增加知识面。,增进亲子沟通。,亲子阅读的目的,具体项目建设进度：项目立项后设计单位预先进入现场调研，并相继开展可研设计工作，国土、环保、水务、林业等各相关部门亦即进场开展相关工作，于,2018,年,3,月，各勘测单位进场进行初期工作,图片说明部分包括施工方案图模块和形象照片模块。,PART 02,亲子阅读从什么时候开始？,你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。,为了保护板面负筋不被踩踏，在浇筑地点用钢筋焊接网片作操作平台覆盖板面负筋，保证布料和振捣人员均在平台上操作，不踩踏钢筋，砼浇筑后再移走钢筋网平台。,3.1.1,、钢结构的制作：钢结构部分属结构件，受力状态复杂，要注意保证制作的质量。,2,亲子阅读从什么时候开始？,你和孩子说话从什么时候开始？,胎教是一个神话吗？,3.2.,人工挖孔桩安全规定：,2,、严格的安全管理制度：经常性地组织全体施工人员学习施工安全制度和安全操作规程。,2,亲子阅读从什么时候开始？,现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在潜能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。,胎儿的听觉系统在4个月时已开始发育，,怀孕7个月时已基本发育成熟。,湘江的是流经市区的主要河流，也是本工程最终纳污水体。,（,3,）脚手架上的材料和工具要安放稳妥整齐，有坡度的脚手架要加设防滑条。,2,亲子阅读从什么时候开始？,美国研究人员的实验证明：,爸爸妈妈的声音是安抚宝宝最好的工具。,在对,2,个月后生产的孕妇做的实验表明：,婴儿在听到陌生的故事时，心跳加快，听到熟悉的故事时，心跳变缓。婴儿在胚胎时期就能对某种特定的声音感到熟悉，而且将这些熟悉的语调与舒适和安全感联系在一起。,（,8,）拆除：划分作业区，周围设围栏和警戒标志，专人指挥。,i,、钢结构焊接完后，所有焊缝进行光整处理，外观光滑，并加,PART 03,如何陪伴孩子爱上阅读,?,你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。,十二、注意对超过洞口直径大于,200mm,的预埋管道位置采用加强筋，具体布置按设计图或标准人防图集。,作业时应保持水平位置，行走机械予以制动；铲斗工作没结束时，不准旋转大臂和走车。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,爱上阅读的4个关键,01,创造阅读环境02,挑选合适图书,03,注重阅读技巧,04,提倡亲子共读,三是资江水系，只有东安南桥、大盛部分地方的小河属之，流域面积,101.3,平方公里。,如遇意外塔吊发生倾翻时，在现场的项目管理人员要立即用电话向项目执行经理孙凤良汇报险情。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。”,美国教育家霍力斯,曼曾,创造阅读环境,项目区占用土地类型主要有平坝地。,扰动土地整治率（,%,）,=,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,精神环境,快乐，温馨,家长的榜样作用,物质环境,让书随处可见，随手可得；,光线充足，,安静舒适；,创造阅读环境,构件在电脑数控型材加工中心进行钻、铣、冲等加工信息互动部分指的是项目管理论坛，在这里实现异地的实时交流，便于施工技术的讨论、施工中问题的解决等，所有信息均可在这里交流，保证了施工顺利进展，出现问题及时解决。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,03,结合宝宝的年龄特点,04,形式、内容多样化,01,从宝宝的兴趣出发,02,在“精”不在“多”,挑选合适图书,4个原则,包装工人按规定的方法和要求对产品进行包装；,2.6,对于组框后的窗尺寸较小者可用纺织带包裹，尺寸较大不便包裹者，可用厚胶条分隔，避免相互擦碰。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,03,安全的布书，,撕不烂的纸板书，,小巧的手掌书,12 M：,01,看：黑白对比强烈，色彩不复杂的卡片、挂图、图画书,听：优美流畅的诗歌、散文,3 M：,02,色彩鲜艳的卡片、,挂图、,图画书,6 M：,书目推荐,7,吊装时，任何人不得随同工件或吊装机具升降。,有无过期胶混入产品之中。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,STEP2,STEP3,STEP1,STEP4,第一本和孩子一起读的书，可选黑看白。,教养小孩子，不是买一堆玩具叫她自己玩。,孩子才2个月大，只能看得到30公分以内的物品。,教养小孩子，是要和她一起成长，和她一起经历生命中的每一个第一次，一起体验每一次成长的喜悦,第一本和孩子一起读的书,要选择合格产品，有检验部门批量验证和工厂检验合格证；施工人员进入现场前必须检查安全帽是否损坏，是否符合安全要求；施工人员带安全帽时必须系好下额带，以防发生高处坠落，帽飞人落的现象。,位，还应检查钢丝绳是否有断丝、松股，钢丝绳垂直无扭转扩曲状态；吊篮使用应符合有关高空作业规定，并严格按照操作规程操作；定期进行安全检查，制定每天安全检,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,棋盘,三角,圆泡,内容预览,新增排水沟汇水面积为生产项目区场地内汇水面积，场地内最大集水面积为,0.017903km2,，最大洪峰流量计算如下：,，工程建设扰动原地貌、损坏土地及植被面积为,1.,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,我爱洗澡,认识动物,亲子动物园(全6册),噼里啪啦丛书(纸板全7册),我喜欢游泳,草莓点心,车来了,小熊宝宝1,至,2,岁书目推荐,生活类、认知类、简单的童话,:,（,1,）,开发建设项目水土保持技术规范,（新国标）；,d,、根据工程项目特点和使用功能要求，进行符合性和适用性验证，为确保使用功能，必要时可做补充试验验证；,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,蒲蒲兰绘本馆,鼠小弟的小背心,狐狸的神仙,换一换,好饿的小蛇,蚂蚁和西瓜,快活的狮子,给托班、小班（,2,4,岁）的建议书单,信谊经典图画书,母鸡萝丝去散步,鳄鱼怕怕，牙医怕怕,猜猜我有多爱你,逃家小兔,月亮，生日快乐,好饿的毛毛虫,下雪天,武士与龙,抱抱,小猫头鹰,棕色的熊你在看什么,我的连衣裙,接力出版社,小波系列翻翻书,童趣出版社,米菲系列,（共,8,本）,3.6.2,施工组织,d,、剪刀撑及横向斜撑均应设在脚手架的外侧，构成剪刀撑及横向斜撑的斜杆必须与立杆及大横杆连接牢固，各个接头必须即能受拉又能受压。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,在森林里,爱花的牛,马德琳卡,谁藏起来了,三只山羊嘎啦嘎啦,老鼠娶新娘,爸爸,狼狼,喜欢大的国王,幸福的大桌子,给中班、大班（,4,6,岁）的建议书单,爷爷一定有办法,猜猜我有多爱你,月下看猫头鹰,武士与龙,好饿的毛毛虫,打瞌睡的房子,风到哪里去了,小猫玫瑰,下雪天,逃家小兔,迟到大王,会飞的抱抱,我永远爱你,最奇妙的蛋,一园青菜成了精,我的名字克丽桑丝,美美菊花,彼得的椅子,蚯蚓的日记,三个强盗,獾的礼物,驴小弟变石头,生气汤,雪人,子儿吐吐,小阿力的大学校,团圆,獾的礼物,葡萄,信谊经典图画书,蒲蒲兰绘本馆,派救护车、消防车或警力支援到现场实施抢救，如需可直接拨打,120,、,110,等求救电话。,（,4,）主体工程投资的价格水平年为,2012,年第二季度，水土保持方案投资价格水平年同样为,2012,年第二季度。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,启发系列图画书,给中班、大班（,4,6,岁）的建议书单,是谁嗯嗯在我的头上,大卫，不可以,我爸爸,花婆婆,三只小猪的真实故事,大脚丫跳芭蕾,跳舞吧小雅,大猩猩,鲸鱼,阿文的小毯子,小恩的秘密花园,雪花人,奥莉薇,和甘伯伯去游河,狼婆婆,七只瞎老鼠外公,接力出版社,活了,100,万次的猫,“查理与劳拉”系列,（共,7,本）,南海出版社,黑兔和白兔,失落的一角,海豚绘本系列,我的爸爸叫焦尼,爱心树绘本系列,100,万只猫,古力和古拉,爱心树,小房子,石头汤,我不知道我是谁,小黑鱼,耕林文化精选绘本,一个黑黑、黑黑的故事,闸阀启闭灵活，指示明显、正确；,2.2,玻璃面一般情况下不允许贴粘任何可能对玻璃面的损伤的物质；,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,大声朗读,固定时间、地点,持之以恒,延伸游戏,角色扮演,适当犯错,1,2,3,4,5,6,阅读技巧,7.18.13,在易爆场所的电气设备，应采用防爆型。,（,3,）指导设施的部分停工，并与领导小组成员的关键人员配合指挥现场人员撤离，并确保任何伤害者都能得到主够的重视；,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,为孩子“大声读书”是公认的培养孩子阅读习惯的最简易有效的方法。,不要追求数量，过度刺激反而会撑坏了胃口。,每天5-15分钟，固定时间、地点。从出生起至少坚持到小学毕业，贵在持之以恒。,一本书可以反复阅读，满足孩子的需求，慢慢拓展增加内容。,阅读技巧,6,）、施工过程中经常对原材料、砂浆强度等进行抽检，一经发现使用不合格材料立即返工。,（,1,）监理单位应对批复的水土保持方案实施过程进行监理，确保水土保持方案各项措施落实到实处；监理人员或单位定期向建设管理单位提交水土保持施工进度、质量报告；3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,陪伴孩子享受轻松愉快、没有负担的共同阅读。,让阅读如同漫步，重在交流，,避免刻板的、考核式的提问。,不要把读书当成惩罚，,家长成为孩子阅读行为的示范榜样。,亲子共读,业主或设计单位对任何材料的批准并不分担我司应负的责任。,，减少表面,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,爸爸也要参与,爸爸也需要为孩子读书承担起更多的责任。,感受爸爸讲故事的幽默、夸张，独特的阅读气质与思考视角。,亲子共读,具体项目建设进度：项目立项后设计单位预先进入现场调研，并相继开展可研设计工作，国土、环保、水务、林业等各相关部门亦即进场开展相关工作，于,2018,年,3,月，各勘测单位进场进行初期工作,1,、施工人员着装统一，佩带胸卡，进入施工现场必须戴安全帽；,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,同一个故事不同的人来讲（姥姥、阿姨）,不要,依靠录音机,亲子共读,（,9,）双向板板底短向应在长向钢筋之下，板面短向钢筋应在长向钢筋之上；当因施工困难底板钢筋在支座处不能设在基础梁钢筋内侧时，可将板中钢筋放于外侧，但应采取措施保证基础梁的有效高度和底板的保护层厚度。,j,、干挂墙体的竖向和横向板材安装的允许偏差应符合下表的规定：,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,充分利用公共资源，让孩子与更多同伴分享交流。,让同龄的孩子一起看书，并鼓励他们相互交流。,配合幼儿园的早阅课程进行亲子共读，和幼儿园形成合力，共同促进孩子阅读发展。,带孩子到绘本馆、书店、图书馆或幼儿园的阅览室，让他们自主选书、读书。,亲子共读,钢筋施工切断机作业前，应先进行试运转，运转正常后，方能进行切断作业。,d,、雨季在土质或易风化软石基坑中砌筑基础，基坑开挖好后，立即满铺筑一层。,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,您家中有书架吗？,您书架藏书有超过,300,本吗？,您的孩子有自己专门的书架吗？,您会陪您的孩子阅读吗？,您会坚持每天陪孩子阅读吗？,让我们共同思考：,防爆波电缆井应设置在紧靠外墙外侧。,1.2,幕墙注胶完成玻璃用木箱包装，便于吊运也不易被碰坏；,3,如何陪伴孩子爱上阅读,?,以快乐为前提，,每天,5-15,分钟和宝宝一起阅读，并持之以恒，为孩子的幸福播下种子,!,总结,生产调度安排好生产流水线，维护设备的正常运转以保证按计划完成生产任务,.,3.1.1,项目名称及工程性质,QIZIYUEDU,亲子阅读,亲子阅读,汇报人：,xxx,汇报时间：,2022,陪,I,伴,I,孩,I,子,I,在,I,阅,I,读,I,中,I,成,I,长,