证据法教学大纲.pdf

证据法教学大纲 课程名称：证据法（Evidence Law）课程编号：024100280 适用专业：法学 总学时数：30 学分数：2 理论教学时数：30 实验（实践）教学时数：0 上机时数：0 一、课程的性质、目的与任务一、课程的性质、目的与任务 本课程为法学专业的拓宽专业选修课程。本课程是法学学科体系中的一个重要学科，是针对具有一定法学理论基础的本科生开设的专业课。通过本门课的教学，应使学生比较全面、系统地掌握证据学的基本概念、基本理论和各项证据制度所包含的具体内容，熟悉与证据相关的法律条文及相关司法解释，培养和提高学生运用证据法学知识分析和解决问题的能力，具有一定的证据学理论研究素养，以便在将来能够比较好地适应司法实践工作和有关理论研究的需要。二、课程教学基本要求 1、通过本课程的学习，要求学生了解证据法学的研究对象、证据规则、证据种类、证据的审查判断以及证明制度等理论，培养学生良好的证据意识和程序意识，促进证据法学理论和法律实践的有机结合,养成学生独立思考的习惯，培养学生发现、分析和解决民事诉讼实际问题的能力。2、本课程以课堂讲授为主，辅之以案例讨论和习题课，以教材为基础并适当运用参考资料、阅读参考书目等形式发动学生自学。3、期末考核采取开卷考试的方法，平时考核采用书写学术论文、课堂提问、案例讨论等灵活方式。三、课程教学的主要内容三、课程教学的主要内容 绪论 讲授要点：我国证据法发展概况；证据学与证据法学；证据在案件处理中的作用。第一章 证据制度的历史沿革 讲授要点：神示证据制度；英美法系证据制度；大陆法系证据制度。第二章 证据法的理论基础 讲授要点：认识论；方法论；价值论。第三章 证据法的基本原则 讲授要点：遵守法制原则；证据为本原则；直接言词原则；公平诚信原则。第四章 证据概念与证据资格 讲授要点：证据的真实观；证据的定义；证据的资格。第五章 证据的学理分类 说明：其他专业课已讲授过，此章自学，课堂案例讨论。第六章 证据的法定形式 说明：其他专业课已讲授过，此章自学，课堂案例讨论。第七章 司法证明的概念与对象 讲授要点：证明对象的概念；证明对象的构成。第八章 司法证明的环节 讲授要点：取证；举证；质证；认证。第九章 司法证明的方法 讲授要点：推定；司法认知。第十章 司法证明的责任 讲授要点：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼证明责任的分配。第十一章 司法证明的标准 讲授要点：外国的证明标准；中国的证明标准。第十二章 司法证明的规则 讲授要点：外国的证明规则；中国的证明规则 第十三章 证据证明力的审查评断 讲授要点：证据证明力审查评断的一般原理；八种法定证据的证明力审查评断；全案证据证明力的综合审查评断。四、课时分配四、课时分配 教 学 环 节 教 学 内 容 讲课 习题 案例 论文 电教 绪论 第一章证据制度的历史沿革 3 第二章证据法的理论基础 2 第三章证据法的基本原则 2 第四章证据的概念与证据资格 1 第五章证据的学理分类 1 第六章证据的法定形式 1 第七章司法证明的概念与对象 2 第八章司法证明的环节 4 第九章司法证明的方法 2 第十章司法证明的责任 2 1 第十一章 司法证明的标准 4 第十二章司法证据的规则 3 1 第十三章证据证明力的评断 2 总计 27 0 2 1 五、课程与其他课程的联系与分工五、课程与其他课程的联系与分工 证据法是一门与程序法学密不可分的独立学科，应在讲授过刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政诉讼法学等课程的基础上开设。因此，证据学的学习，必须同上述三门课程紧密结合，只有学好证据学才能保证“三大”诉讼的顺利进行。教学中应注意与上述课程互相衔接，彼此印证，以便更好地学习和掌握本课程。六、推荐教材及教学参考书六、推荐教材及教学参考书 推荐教材：何家弘、刘品新著：证据法学（第四版），法律出版社 2011 年版。推荐教学参考书：1.刘金友主编：证据理论与实务，法律出版社 2002 年版。2.李学灯主编：证据法比较研究，台湾五南出版公司 1992 年版。3.陈光中主编：证据法学，法律出版社 2011 年版。4.樊崇义主编：证据法学，法律出版社 2012 年版。5.证据学论坛、法学家等杂志。制定：袁晓新 审定：批准：2013 年 9 月 1 日