人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷带答案（实用）.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.当泥石流发生时，向（    ）的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
2.下面属于尊重他人的语言是（   ）。
A.谢谢你，我暂时不需要
B.我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气
C.不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白
3.下列行为是尊重他人的表现的是（   ）。
A.背后说他人的坏话
B.对身边的人随意辱骂
C.认真聆听别人讲话
D.与人说话时粗鲁无礼
4.以下哪种情况不能被“宽容”？（   ）
A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
B.好朋友因为生病失约与我
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕
D.好朋友把我的书弄破了
5.减少秸秆焚烧，是为了减少（    ）。
A.空气污染
B.噪音污染
C.浪费粮食
6.下面哪项是把握反思的良好时机？（    ）
A.做了错事以后
B.取得成功以后
C.在看到别人的成功与失败以后
D.以上都是
7.世界环境日是（   ）。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
8.中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（   ）。
A.自尊使人不断进取
B.自尊使人自强不息
C.自尊使人品德高尚
D.自尊不能容忍别人超过自己
9.下列做法错误的是（   ）。
A.每天乘公交车上下学
B.在家里做好垃圾分类
C.雷雨交加时，在大树下避雨
D.给家里安装节水装置
10.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（   ）
A.空间
B.时间
C.环境
D.资源
二.填空题(共10题，共42分)
1.地球是人类美好的（   ），大自然是我们的（   ）。
2.如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（      ）。
3.人与自然是（      ）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（      ）相结合，大力发展（      ）经济，实现可持续发展。
4.地球出现了资源（      ）、环境（      ）和生态（      ）等问题。
5.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（      ）。
6.你知道的清洁能源有（      ）、（      ）、水能、（      ）。
7.（      ）不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有（      ）、有      ）的。
8.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（      ）。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
9.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（      ）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（      ）、团结互助的抗灾精神。
10.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日（      ），必有（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。（   ）
2.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（   ）
3.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
4.宽容意味着原谅别人的一切。（   ）
5.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（   ）
6.废水污染了农田属于自然灾害。（    ）
7.每天坚持写日记是一种反思的手段。（    ）
8.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。（   ）
9.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（   ）
10.尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线。

地质灾害          雪灾
气象灾害          蝗虫灾害
生态环境灾害      地震
海洋灾害          海啸
五.简答题(共5题，共33分)
1.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？
2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？
3.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。
4.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。
5.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共19分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.材料：
周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？
八.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A

6.D
7.C
8.D
9.C
10.B
二.填空题
1.家园；母亲
2.惩罚
3.生命；现代科技；循环
4.短缺；污染；破坏
5.地球
6.太阳能；风能；生物能
7.宽容；限度；原则
8.行动上
9.自然灾害；不屈不挠
10.坚持；收获
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸
五.简答题
1.尊重自己的表现有：不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。
2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。
3.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。
（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
4.①冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）
5.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
八.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。