1、2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面最适合养植物的环境是（ ）。
A.雪山 B.海底 C.楼房阳台
2.“拃”最早是（ ）国人最先发明的。
A.英国 B.美国 C.中国
3.制作纸带时不会用到（ ）。
A. B. C.
4.下列（ ）是植物的茎。
A. B. C.
5.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ）。
A.每边一样长，方便使用 B.方便粘在一起 C.可以提高
2、测量的速度
6.下列属于植物的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共6题，共26分)
1.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
2.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。
3.比较几只恐龙的大小可以从（ ）、（ ）、（ ）等方面比较。
4.共同的（ ）是公平比较的基础。
5.写出三种观察植物的方法（ ）、（ ）、（ ）。
6.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（
3、 ）的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共6题，共12分)
1.植物不可以用来制造日用品。（ ）
2.我们吃的粮食是植物给的。（ ）
3.桌面的长度是4根铅笔的长度。（ ）
4.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（ ）
5.在纸青蛙跳远比赛时，可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。（ ）
6.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.连一连。
2.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简
4、答题(共5题，共25分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
3.塑料花是植物吗？为什么？
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
六.综合题(共3题，共25分)
1.比一比：从短到长依次排起来。
2.下面这几种测量工具你认识吗？ 选择正确的名字填一填（填字母即可）。
A.卷尺 B.测距车 C.软尺 D.游标卡尺 E. 折叠尺
1.名称（ ） ； 2.名称（ ）
5、3.名称（ ） ； 4.名称（ ）
3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.尺子
2.米；刻度尺
3.比较高矮；比较长短；比较大小
4.起始线
5.近距离观察；闻一闻；摸一摸
6.水；过滤；蒸发
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图;
2.如下：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
3.塑料花不是植物。它没有生命。
4.使用标准工具进行长度的测量。
5.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
六.综合题
1.1；3；2；5；4
2.E；C；D；A
3.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌； 水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解
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