2022教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【全国通用】.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面不能使小车运动变快的措施是（   ）。
A.增加载重量      B.减小摩擦力       C.增大与运动方向相同的拉力大小
2.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（   ）。
A.胡萝卜       B.黄瓜        C.土豆
3.关于声音，下面说法正确的是（    ）。
A.人说话是靠舌头振动发声的         B.一切发声物体都在振动         C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
4.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（    ）。
A.无法确定          B.高       C.低
5.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（   ）。
A.响         B.轻         C.不一定听到
6.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（   ）。
A.强弱不同，频率相同         B.频率不同，强弱相同         C.频率、强弱都不同
7.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（   ）
A.第5层         B.第3层和第4层         C.第2层         D.第1层
8.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（   ）属于人为制造的声音。
A.风声         B.雨声         C.读书声
9.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（   ）。
A.铁        B.水        C.空气
10.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（   ）。
A.比较长一些         B.比较短一些         C.没有变化
二.填空题(共10题，共42分)
1.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（      ）。
2.呼气，是交换后的空气由（      ）到气管，再由（      ）或（      ）呼出的过程。此时胸腔（      ），腹部（      ）。
3.一呼一吸算（      ）次呼吸。
4.声音的强弱和物体（      ）有关。
5.无论是白天还是晚上，我们都在（      ），使（      ）进入血液，同时排出（      ）到体外。
6.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（      ），这一过程叫要作（      ）。
7.“小胖墩”身材产生的主要原因是（      ），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（     
8.物体振动的幅度越大，声音越（      ）；物体振动幅度越（      ），声音越弱。
9.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（      ）、（      ）和（      ）。
10.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（   ）
2.生活中的摩擦力都是有害的。（   ）
3.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（   ）
4.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（      ）
5.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（   ）
6.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（   ）
7.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（   ）
8.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（   ）
9.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（      ）
10.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（   ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.如果我们在同样条件下，
拨动拉得较紧的橡皮筋    听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋    听到的声音低
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜        收集声波
耳廓        将声波转化为振动
听神经      将振动转化为听觉信号
外耳道      传递声音
五.填表题(共1题，共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)
1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？
3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
5.怎样做能提升我们的肺活量？
七.材料题(共1题，共8分)
1.    某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？” 福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？
八.综合题(共2题，共16分)
1.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（      ）大小的实验。
（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（      ）的肺活量大一些。
2.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。
（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（      ）音高越（      ）。
（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（      ）声音越（      ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
6.A
7.B
8.C
9.A
10.A
二.填空题
1.淀粉
2.肺；口腔；鼻；收缩；放松
3.一
4.振动的幅度
5呼吸；氧气；二氧化碳
6.能量；消化
7.营养过剩；营养不良
8.强；小
9.门齿；犬齿；臼齿
10.垫圈的重力
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.小； 弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强
六.简答题
1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
2.太空处于真空状态，真空不能传播声音。
3.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。
4.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
5.经常参加体育锻炼。
七.材料题
1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆炸的声音。
八.综合题
1.肺活量；亮亮
2.慢；低；快；高