六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷含答案（精练）.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（   ）
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
2.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（   ）的体现。
A.爱好和谐
B.文明素养
C.爱护环境
D.心胸宽广
3.“吾日三省吾身”是（   ）说的名言。
A.孔子
B.老子
C.曾子
4.小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她，你会说（   ）。
①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同
②所有的事情都有对错之分，认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法
③每个人的观点可能只是-一个方面的看法，综合大家的观点才有可能更全面
A.①③     B.①②     C.②③
5.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（    ）。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲时穿戴非常整洁
B.张丽同学为了期末考试取得好成绩，提前做好了小抄
C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道
D.李明同学觉得自己成绩不好，就从来不和学习好的同学玩
6.（    ）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
A.维护自己

B.尊重自己
C.爱惜自己
D.反思自己
7.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明 (    )。
A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色 
B.举止端庄是我们要培养的良好行为 
C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融
8.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（    ）方法不断寻找幸存者。
A.双手刨
B.搜犬嗅
C.机器探
D.废墟喊
9.在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（   ）。
A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
B.小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽
C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学
10.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行为属于尊重他人的是（    ）。
A.讨论问题时一直抢着说
B.不在背后议论别人的不足
C.对发传单的人表示厌恶
D.强迫别人接受自己的意见
二.填空题(共10题，共60分)
1.“（      ），美人之美，（      ），天下大同”。
2.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（      ），（      ）；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（      ）对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到（      ）的效果。
3.每个人都有自己的（      ）和（      ），只有（      ）自己，才会获得别人的 （      ）。
4.尊重自己包括（      ）、（      ）、（      ）和（      ）等方面。
5.尊重自己包括（      ）、（      ）、（      ）和（      ）等方面。
6.反思是一种（      ）活动，是自我完善的一种方式。
7.学会和谐相处、尊重他人的（      ），是宽容的（      ）。
8.在我们取得成功以后反思（      ），可以让我们（      ）。
9.每个人都是（      ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（      ）。
10.反思作为（      ）活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们（      ）、（      ）和（      ）过去。
三.判断题(共10题，共20分)
1.晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（   ）
2.用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（   ）
3.为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（   ）
4.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（   ）
5.反思是一个抽象的话题很难实现。（   ）
6.我们要懂得站在别人的角度看问题。（   ）
7.在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。（   ）
8.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（   ）
9.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。（    ）
10.“你这么笨，说了你也不懂”，这是不尊重他人的语言。（   ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护         ①尊重自己
B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑         ②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误             ③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足            ④过度维护自己
五简答题(共5题，共26分)
1.反思的作用有哪些？
2.“君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。
3.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？
4.谈一谈宽容对人的健康的影响。
5.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？
六.材料题(共2题，共16分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
七.综合题(共1题，共12分)
1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（   ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（   ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（   ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
6.B
7.C
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.各美其美；美美与共
2.吃一堑；长一智；借鉴；事半功倍
3.尊严；价值；尊重；尊重
4.自尊；自重；自爱；自我接纳
5.自尊；自重；自爱；自我接纳
6.内心
7.不同；必修课
8.成功的原因；再接再厉
9.独一无二；尊严

10.内心；自我完善；回顾；分析；总结
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
2.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
3.不对，这样容易引发更大的矛盾，丽丽摔坏小刚的文具盒不是故意的，所以小刚应该学会宽容。
4.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
5.（1）比如在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。
（2）①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。
③宽容是健康的“维生素”，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要基础。
六.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
七.综合题
1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。